Tämän viikon aikana vauvat ja muut ovat ehdottaneet analysoivan perusteellisesti huolestuttavaa asiaa lastemme hyperseksualisoituminen, etenkin kun kyse on tytöistä. Olemme tehneet tämän artikkelissa, jossa olemme antaneet yleiskuvan ongelmasta ja sarjan haastatteluilla lastenpsykologian asiantuntijoiden kanssa.
Viimeistelemme tänään tällä haastattelu kliinisen psykologin Olga Carmonan kanssa ja lasten-nuorten psykopatologian asiantuntija, jolle voimme lukea hänen sivustaan Ceibe Psychology.
Onko mainonnassa todella tyttöjen yliherkkyysmalli?
Kyllä, se on olemassa, ja se voitaisiin yleistää kaikille kehittyneille maille. American Psychological Association (APA) julkaisi vuonna 2007 asiakirjan, jossa jo tuomittiin lastemme seksuaalista taipumusta nykyaikaisissa yhteiskunnissa.
Mitä se raportti sanoi?
APA huomautti olevansa huolestunut siitä, että ilmiö heijastui koko yleisölle suunnattuihin lasten, vaatteiden, lelujen, videopelien ja TV-sarjojen kirjoon ja korosti liikaa etuja, joita eroottisuus voi tarjota, etenkin tytöille. Tämä tutkimus osoitti, että 4-vuotiaita tyttöjä pommitetaan sosiaalisen menestyksen malleilla, jotka menestyvät elämässä ja joilla on ne fyysiset ominaisuudet, jotka markkinat asettavat, eivät henkilökohtaisten tai ammatillisten ominaisuuksien vuoksi. Lyhyesti sanottuna he sanoivat, että seksuaalisuus lopulta sulkee pois persoonallisuuden muut näkökohdat ja siitä tulee ainoa kelvollinen parametri arvioimaan yksilön arvo.
Mitä kaikki tämä toteutuu?
Talon pienet eivät ole kiireisiä leikkimässä plastiliinilla, värjäämässä tai oppimasta ajamaan polkupyörää. Nyt he vaativat Beyoncé-tyyppistä tanssimista kuten Shakira, yllään toppeja ja minihameja, jotka jättävät napansa ilmaan, ja ovat huolissaan siitä, milloin heidän vanhempansa antavat heille luvan saada tatuointi, lävistykset ja rintojen lisäys, joka sallii heidän aja pojat hulluksi.
Mitä syitä tähän poikkeavaan ilmiöön on?
Syyt ovat pohjimmiltaan kulutus. Muoti, joka on tyttöjen mainosväitteiden käytön pääarkkitehti yhä nuorempana Lolitasina, ajaa tätä kuvaa voimakkaana kaupallisena koukuna myydä tuotteitaan.
Yhteiskuntamme ei ole vapauttanut itseään machismista, eikö niin?
Toisaalta, elämme yhteiskunnassa, jossa on syviä ristiriitoja ja joissa on suuria annoksia kaksoisstandardeja. Seksi myy joka tapauksessa, ja yhteiskunnan suhtautuminen naispuoliseen seksuaalisuuteen on ainakin hämmentävää ja ankkuroitu macho-malleihin. Yhtäältä kritisoidaan provosoivasti pukeutunutta naista, mutta naisena pukeutunutta tyttöä, jolla on meikki, korkokengät ja minishakki, ja tyttöä pukeutunutta naista, joka rajoittuu pedofilian rajoihin.
Ja syventämällä hiukan enemmän voitaisiin löytää syitä, joilla on taipumus kroonistaa machismoa, ts. Jos seksuaalisuus leviää edelleen, kun naiset reagoivat malleihin, joita he eivät ole luoneet, joista ei edes neuvotella, ja jos niitä tehdään lapsuudesta lähtien, se on paljon helpompaa saada passiivisten naisten sukupolven jälkeen, joka asuu vastaamaan miesten hallitseman maailman odotuksia.
Miksi tyttöjä vedetään seuraamaan näitä malleja?
Ei ole niin, että heidät halutaan seurata sitä, vaan se, että heidät seurustellaan ja synnytetään ympäristössä, jossa vahvistetaan tiettyjä käyttäytymismalleja.
Jos heitä pommitetaan kehtosta sellaisessa ympäristössä, joka kertoo heille, että jos pukeutuvat tällä tavalla, jos "naamioivat" naiset, he heiluttavat menestysideaalinsa, saavat sosiaalisen hyväksynnän, he saavuttavat menestyksen , he (ja he) tulevat. Varhaisessa iässä lapset oppivat pohjimmiltaan jäljittelemällä, he etsivät malleja jäljittelemään, viitteitä, jotka kertovat heille, miten heidän käyttäytymisensä maailmassa on hämmentävää, käsittämätöntä ja vaikeaa. Jos heille saapuva viesti on sellaisen yhteiskunnan viesti, joka yliarvostaa tietyn sukupuoleen liittyvän idean, he hyväksyvät sen pätevänä ja käyttävät mallia.
Mitä vaikutuksia tällä voi olla psykoseksuaaliseen kehitykseesi?
Vaikutukset ovat edelleen arvaamattomia, vaikka olemme jo alkaneet löytää syviä epätasapainoja lasten kypsyyden kehityksessä. Esimerkiksi murrosikäisyyden esiintymisessä esiintyy esi-ikä ja esiintyy termi preadolescence, jota aikaisemmilla sukupolvilla ei edes ollut.
Tämä tarkoittaa, että lapsemme ohittavat kehitysvaiheet ja tämä merkitsee aina poikkeavuutta. Esimerkiksi meillä on tietoja, että Ranskassa 37% tytöistä väittää olevansa ruokavaliossa, keskusteluja muotista ja ihanteellisesta painosta ilmestyy aiemmin, tytöt stimuloivat jatkuvasti televisiossa, nuorisolehdissä ja olettavat vääristyneen luonnollisuuden. heidän asemansa seksuaaliesineinä, he saavat uskoa, että yhteiskunta lainaa heitä sen perusteella, kuinka houkuttelevat heitä miehille.
Missä määrin tyttöjen tärkeät tavoitteet ovat muuttuneet?
On tutkimuksia, joiden perusteella viime vuosisadan jälkipuoliskolla olevien tyttöjen, toisin sanoen näiden tyttöjen äitien, tavoitteena oli menestyä opinnoissa, olla arvostettu ihmisinä ja luoda oma ammatillinen polku, kun taas Nykypäivän tytöt ovat hyvä fyysikko, vaikka heidän täytyy käydä läpi leikkaussalin.
Tarjoa esimerkki siitä, että rintojen suurennusoperaatio on yksi vanhempien yleisimmistä lahjoista ennen 18-vuotiaiden täyttämistä. Tytöt haastavat hänet hänen syntymäpäivään tai joulua vastaan ja menevät esteettisille klinikoille valokuvalla idolistaan saadakseen rinnan, huulet tai leuka ... Löysimme myös lisääntyneen tyttöjen prosentuaalisen osuuden, josta kärsivät syömishäiriöt, lähinnä anoreksia ja bulimia, jotka alkavat 5–9-vuotiaita. Myös lasten kohteliaisuus on suurempi kuin aikaisempina vuosina.
Onko seksuaalisuuden löytäminen ja normaali kehitys tämän pakkosiirtolaisuuden vääristymä?
Tarkalleen ottaen en halua unohtaa, että tämä infantiilisen maailmankaikkeuden hyperseksualisoituminen merkitsee erittäin väkivaltaista lähestymistapaa aikuisten seksuaalisuuden maailmaan, ohittaa vaiheet, puuttuu olennaiset kokemukset, jotka esittelevät heidät terveellisesti olennaiseen osaan myöhemmin heidän elämäänsä. parina ja heidän tapa ymmärtää sosiaalisia suhteita, ei vain seksuaalisia.
Useimmat asiantuntijat ovat yhtä mieltä siitä, että olemme laskenut lastemme elämänlaatua. Riittävän kehityksen pääindeksi on emotionaalinen hyvinvointi ilman aikuismaailman pakotteita niille, joita ei ole valmisteltu eikä heidän pitäisi valmistaa. Eroottisuus, aistillisuus ja seksuaalisuus ovat kykyjä, jotka annetaan vähitellen, omaksuttaen niiden erityinen muoto jokaisessa kehitysvaiheessa ja lähestyttäessä aikuisten malleja kohti nuoruutta. Lasten välillä on tietysti seksuaalisuutta, koska se on inhimillinen tila, mutta se ilmenee hyvin eri tavalla kuin mitä tiedotusvälineet kertovat meille ja kertovat heille. Se ilmaisee tietoisuutta sukupuoli-identiteetistä, tietäessään, että se on mies tai nainen, roolipeleissä (isät ja äidit), uteliaisuudessa tuntea toisen ruumiin erot, mutta siinä ei ole eroottisuutta . Se on prosessi, joka johtaa heihin elämään vapaata aikuisten seksuaalisuutta, elleivät ne väärentä myrkyllisiä etuja.
Mitä vanhemmat voivat tehdä välttääkseen tai hillitäkseen tätä vaikutusta?
Ole tarkkaavainen, ole läsnä. Osallistu lastemme elämään todellisella tavalla, ole kiinnostunut lukemastaan, näkemästään, kanavoi ja suodata kaikkialla saatava valtava pommitus. Annostele mediaa. Puhu, puhu, puhu, puhu. Kuuntele, kuuntele, kuuntele. Auta heitä erottelemaan, mikä on todellisuutta, fiktioon, mitkä ovat arvoja, jotka saavat sinut kasvamaan ihmisenä ja mitkä ovat koriste-esineet, meikki.
Mitä muita asioita vanhemmat voivat tehdä?
Tarjoa vaihtoehtoja vaikutuksen lieventämiseksi, vaihtoehtoja, joihin osallistumme ja jotka liittyvät kunnioituksella, empatiaa, anteliaisuutta, sitkeyttä ja henkilökohtaista vaivaa. Ja ennen kaikkea olla referenssi esimerkin kautta.
Tämän ja kaiken muun koulutuksen ja vanhemmuuden suhteen olemme peilisi ja näet maailman meidän kauttamme, suodattimesi on suodattimesi ja toimintatapamme tunkeutuu ehdottomasti sinun.
Siksi, kun vaikeat vuodet tulevat, murrosikällä, jo varhaisella vai ei, on juuret, on kriteerit. Ne eivät ole haavoittumattomia, ja tietysti heihin vaikuttavat sosiaaliset paineet, mutta olemme jättäneet heidän persoonallisuutensa vankan kentän, joka auttaa heitä tietämään, miten erottua ja jättää mahdollisimman vähän vahingoittumattomiksi niin vaikeasta ja välttämättömästä transsista.
Missä iässä meidän tulisi aloittaa seksuaaliopetus?
Alusta alkaen ja omasta tarpeestasi riippuen. He opastavat meitä. En kannata reseptejä, koska mikään ei ole monimutkaisempaa kuin ihmisen psykologia ja mahdolliset reduktionismin ja yksinkertaisuuden reseptisynnit, mutta on joitain yleisiä ohjeita puhuakseen seksuaalisuudesta lasten kanssa. Älä anna enemmän kuin mitä he kysyvät, koska heidän on käsiteltävä jokaista uutta tietoa omassa tahdissaan ja ilman tulvia; älä koskaan valehtele, älä keksii ranskalaisten haikareiden tarinoita, jotka eivät toisaalta lopeta vaan munivat. Älä käytä sukupuolielinten nimeämiseen eufemismejä, koska se tarkoittaa piilopaikkaa, asioiden nimeämättä jättämistä ja lapsia ovat asiantuntijaristiriitoja. Kun lapsi kysyy, kysymys tulisi palauttaa ensin tietääkseen mitä hän tietää kysymästään ja mistä hän on saanut tiedot.
Se on tietysti monimutkaista, mutta välttämätöntä.
Minusta tuntuu, että varmasti monien vanhempien on tehtävä henkilökohtainen työ, joka liittyy omaan seksuaalisuuteensa voidakseen vastata hellästi, luonnollisesti ja rehellisesti. Seksuaalisuus ei ole jotain rinnakkain olemassaolomme kanssa, mutta se on osa meitä, olennainen osa rakentamista ja matkaa ihmisinä, ja sellaisena se on välitettävä lapsillemme.
Arvostamme suuresti psykologi Olga Carmona tämän haastattelun, jonka hän on antanut vauvoille ja muille, ja toivomme jatkossakin luulevanne neuvojasi tulevaisuudessa.
Viimeistelemme tällä omistettu viikolla Tytöiden hyperseksualisoitumisen ilmiön perusteellinen analyysi ja toivomme, että se on palvellut lukijoitamme tuntemaan sen paremmin ja lieventämään sen vaikutuksia tyttäreihin ja poikiin.
