Toistaiseksi te sanotte minulle, kaikki erittäin kauniita. Mutta todellisuus on, että lasten emotionaalisilla tarpeilla ja heidän ilmenemismuodoillaan, jotka ovat toisinaan ärsyttäviä, joihin liittyy tantrumia tai tottelemattomuutta, ei ole etusijalla asemaa yhteiskunnassa. Emme osaa käyttää empatiaa ja positiivinen viestintä heidän kanssaan, ja jos haluamme paeta autoritarismista ja vitsauksista, pelkäämme joutuvan tyytyväisyyteen ja sallittavaan.
Nämä pelot ja epäilyt yhdessä aikuiskeskeisen sosiaalisen ympäristön kanssa, joka asettaa vanhempiensa huomiota kiinnostavien lasten ja yrityksen tarpeet taka-alalle ennen työjärjestöä ja ideoita manipuloivasta lapsesta, on väistämätöntä, että he ovat meitä hiukan hämmentyneitä ja Ei tiedä minne mennä.
Adultcentrism
Vaikka on totta, että nyt he ovat pilaantuneet paljon, he ovat hajamielisiä, tappaamme itsemme työskentelemään saadaksemme heille parhaan mahdollisen koulutuksen ja ostamme heille kaiken, mitä he haluavat, meistä puuttuu jotain perustavaa, mitä annamme heille vähän, aikaa ja tietoisuutta.
Ja työn lisäksi saamme viestejä palauttaa hahmo ja samanlainen elämä kuin yksin ilman lapsia niin pian kuin mahdollista ajatuksen kanssa, että meidän on priorisoitava nämä tarpeet ennen vauvan manipuloivia väitteitä.
Yksi asia on kiistaton, jopa kahden vuoden ikäisten vauvojen on saavutettava optimaalinen kypsyminen, luonnollinen ja täysin onnellinen yhteys vanhempiensa, etenkin äidin, kanssa niin kauan kuin mahdollista.
Kaikki ideat, jotka aiomme saada ympäristöltä parhaasta tavasta kouluttaa lapsia ja olla itse, vaikka olisimme vanhempia, keskittyvät tavalla aikuisille keskitetty.
Meille kerrotaan paljon tarpeistamme naisina, miehinä, parina, vanhemmina, mutta puhumme harvoin vauvojen tarpeiden tärkeästä merkityksestä: huomiosta, yrityksestä, pysyvästä fyysisestä kosketuksesta ja aina kun mahdollista ja heidän kanssaan Kaikki tuet sen saamiseksi, rintamaito tilauksesta.
Yhteiskuntamme ja vanhemmuuteen tai koulutukseen liittyvät hallitsevat teoriat laiminlyövät kuitenkin lasten tarpeet, jopa kieltämällä heidät. Viime kädessä yhteiskunnassa ja äitiyden ja isyyden suojelemista koskevissa laeissa lasten tarpeet ovat aikuisen tarpeita alhaisemmat, sillä he tarvitsevat tilaa, vapaa-aikaa tai enemmän osallistumista valtavaan työaikaan. Olemme vakuuttuneita siitä, että lastentarhat ovat hieno ratkaisu sovittelulle, kun todellisuudessa perheiden tarvitsee viettää enemmän aikaa lastemme kanssa.
Positiivinen viestintä yhdessä käytetyn ajan käyttämiseksi
Voimme välttää niin paljon kuin mahdollista, että kaikki tämä vaikuttaa meihin, ja käytämme positiivista viestintää vaikeuksien lievittämiseen. Ja vaikka meidät pakotetaan työstä johtuvista syistä viettämään paljon aikaa toisistaan, rotu positiivisuudesta ja kiintymyksestä Aikapulasta johtuvien ongelmien voittaminen on villi korttimme.
Toisin sanoen, jos vietämme vähän aikaa lastemme kanssa, tietoinen ja vakuuttava jakamamme aika korvaa meille ainakin osittain poissaolon, lujittamalla luottamuksen ja keskinäisen tuen siteitä.
Ja vaikka heidän kasvaessaan he tarvitsevat enemmän tilaa ja muita ihmisiä, heidän vanhempiensa huomion ja ajan tarve on edelleen tärkein heidän emotionaalisen, moraalisen ja psyykkisen kehityksensä kannalta.
Emme ehkä pysty muuttamaan koko yhteiskunnallista organisaatiota tai tarvetta erota menemään töihin, mutta voimme muokata olosuhteitamme, joissa lapsemme kasvavat ja kehittyvät, ajatellen uudelleen ajatusta melkein elintärkeästä merkityksestä , jotta lapsemme voisivat olla mahdollisimman paljon aikaa kanssamme.
Aika, mitä pidempi, sitä parempi. Ja kun aikaa ei ole paljon, anna ainakin itsemme heille ja kiinnitämme heihin todellista huomiota kuunteluun ja empaattisuuteen.
Ja se ei tarkoita, että meidän pitäisi olla piittaamattomia tai antaa heidän tehdä mitä haluavat altistamatta loogisia rajoja rinnakkaiselolle ja keskinäiselle kunnioitukselle, mutta meidän on annettava itsellemme sitoutuminen viestinnän tehtävään rakkaudesta ja kunnioituksesta.
Jätän myöhemmin kysymyksen rajoituksista, mitä ne todella tarkoittavat, ja tapaa, jolla on myönteisempi vahvistaa ne perheen tai koulun rinnakkaiseloon, koska se on edelleen jotain hämmentävää, joka ymmärretään mielestäni yleensä väärin.
Syyt kommunikoida positiivisesti
Joskus, kun näen aikuisten joutuvan pakkomielteiseen käyttäytymiseen, kateellisuuteen, raivoihin kohdistuvaan väkivaltaan, huonoilla tavoilla tai jopa addiktoivaan käyttäytymiseen, näen näkevän pienen pojan, jolle ei annettu kaikkea mitä tarvitaan, poika, joka soittaa äidille, ja joka alitajuisesti yrittää täyttää kaiken tyhjyyden ja yksinäisyyden nukutusaineiden tai surun aineiden kulutuksella, yrittää vahvistaa itseään vahingoittamalla muita.
Kaikkien näiden käyttäytymisten alkuperän tarkasteleminen negatiivisessa viestinnässä tai irtaantumisesta syntyneessä perusasteessa tai lapsuudessa on yksinkertaista, mutta näillä tilanteilla on yleensä moni-syyllinen alkuperä ja terapeutit osoittavat, että juuri on piilossa hyvin kaukaisiin kokemuksiin ja piilotettu tietoisille.
Mielestäni nämä ovat tehokkaita syitä käyttää positiivinen viestintä, empatiasta ja keskinäisestä kunnioituksesta, käyttämällä lasten tarpeiden tietämystä saadakseen heihin yhteyttä ja saamaan heidät kasvamaan turvallisemmiksi ja onnellisemmiksi, mitä heidän vanhempansa viime kädessä haluavat.
