Tänä vuonna kouluvuosi alkaa aikaisemmin Valencian yhteisössä, erityisesti 3. syyskuuta, käytännössä viikkoa aikaisemmin kuin aiempina vuosina. Tunnit lisätään lukuvuoteen, koska valmistuminen on suunniteltu samoiksi päiviksi kuin aina. Siksi hermoihin, joilla lapset kohtaavat ensimmäisen luokkipäivän, vanhemmille lisätään jonkin verran enemmän stressiä (tiedätte: materiaalit, rivikirjat jne.).
Jos tänään on myös kuuma, lapset ovat väsyneempiä pari viikkoa, kunnes säätelemme vauhtia. Joka vuosi koulujen ovella haastattelevien toimittajien pyytämät minua kiinnittävät lapset sanovat, että he ovat iloisia yhdistyneensä luokkatovereihinsä. He herättävät huomioni, koska henkilökohtaisesti en ole tavannut mitään sellaista, asenne on pikemminkin "tämä rulla, kuinka hyvin olet lomalla" tai "joka haluaa seuralaisten istuvan viisi tuntia päivässä, kun heidän ystäviensä etsivät maisemaa yöllä tai haastavat aallot rannalla?
Jopa 11-vuotias poikani, joka arvostaa ikäisensä yritystä, sanoo surulla "Mene, taas kouluun ..."
Muutokset ovat vaikeita, vaikka tiedämme, mitä kohtaamme; Tässä tapauksessa lastemme täytyy joutua kärsimään uudelleen painostuksesta, organisoida uudelleen opiskeluun, nousta aikaisin, olla vähemmän aikaa leikkiä. On totta, että se ei ole suuri muutos, kuten muutto, mutta huolimatta siitä, että lapset näyttävät olevan hyvin mukautuvia, tämä ei aina ole riippuvainen kunkin tunteista. Älä myöskään unohda, että he eivät edes päätä suuresta osasta heidän kohtaamaansa muutoksia, joten älä sekoita sopeutumiskykyä eroamiseen. Varmaa on, että on helpompaa, jos heidän elämässään on asioita, jotka pysyvät muuttumattomina (heidän vanhempansa, sisaruksensa, tilansa, tavanomaiset ystävänsä, heidän laaja perheensä ...).
Siksi vanhempien roolia siirtymävaiheessa olisi korostettava eikä vain rutiinien uudelleenjärjestelyjen edistämisen (vaikea tehtävä viettää nukkumisviikko 12: ssä, koska heidän on pidettävä työnantajana osapuolina 10 ja puoli voidakseen nukkua vähintään yhdeksän tuntia, kun hälytys kuuluu.)
Pidä huolta emotionaalisesta vastauksesta
Vaikka se näyttää vähän, Lasten tunteiden ilmaiseminen on suuri askel eteenpäin, koska ymmärtäminen antaa heille voimaa selviytyä luokan ensimmäisistä päivistä (ellei viikoista). Loppujen lopuksi myös aikuisten on vaikea sopeutua, emmekä halua minimoida ”kärsimystämme”. Tällä on paljon tekemistä sen kanssa, miten kuuntelee ja hyväksyy lapsen tunteen tai mitä hänen toiveensa ovat (vaikka niitä ei voida toteuttaa).
siellä kolme asennetta karkottamiseen, vaikka on mukavaa tarjota vastauksemme heidän ympärilleen:
Olen vihainen pojalle, koska hän itkee ajatellessaan, että hänen pitäisi mennä takaisin kouluun.
Suorita tunteet uudelleen, tai väärän huomion: "Äiti, minusta ei tunnu olevan uusia kirjoja, koska haluaisin pysyä kotona." Mahdolliset riittämättömät vastaukset (järjestyksessä) olisivat: "Tule, tule kanssani ostamaan kirjoja ja näet kuinka se tapahtuu sinulle"; tai “katso tätä lainelautailutarjontaa! (kun et aio ostaa yhtään vähemmän kesän lopettamista varten). ”
Kiellä poikani kokemuksen, selittämällä, että koulu on hauskaa (tunnustetaanko, että kyseisen adjektiivin käyttäminen ei ole aina tarkoituksenmukaista), tai varmistamme, että nuo lapset, joita hän pelkää, koska he tekivät hänestä hauskaa, varmasti kohtelevat häntä jo hyvin ...
Kuinka lapset ilmaisevat itseään?
He saattavat pystyä tarkentamaan tunteensa hyvin tai he voivat itkeä ilman näkyvää (mutta kyllä) syytä; Heillä voi olla turvotusta tai hulluksi meitä kohtaan. Tunteiden ilmaiseminen ei ole aina järkevää, se ei ole monissa aikuisissa, miten se olisi lapsilla; mutta voimme auttaa heitä sanallistamaan mielestämme heidän tunteensa tai ilmaisemaan, miltä tuntuu, kun heidän pitäisi palata kouluun tai kun on 31. elokuuta, ja tiedämme, että seuraavana päivänä nousemme kello kuusi.
Puheenvuorojen lisäksi lapset pitävät meistä positiivisia pelastaa ne näkökohdat, joista pidämme eniten, tai luulemme heidän pitävän koulusta (En välitä "kuinka hyvä aloitat, joten minun ei tarvitse viedä sinua uima-altaalle"). Pidätkö pyöräopettajastasi? Tiesitkö, että poikasi on intohimoisesti ihmiskehoon ja että kolmannessa luokassa hän oppii lisää hänestä? Oletko vihdoin samaa mieltä siitä, että sinulla on fluoresoiva merkki tapauksessa? Oletko onnellinen, koska lopulta koulu jättää kirjat ja aloittaa kokeellisen ohjelman digitaalisilla tiedostoilla ja oppikirjalla?
Ensimmäinen päivä ...
Lapset ovat hermostuneita: he eivät ole nähneet ikäisensä kahden pitkän kuukauden aikana, he siirtyvät koko lomapäivästä oltava aikataulujen ja rutiinien mukaisia, he tietävät, että heidän paras ystävänsä on vaihtanut kouluja. Kaikki tietävät, mitkä asiat helpottavat muutosta lastensa kanssa, mutta on olemassa joitain yleisesti sovellettavia suosituksia, jotka voivat auttaa.
Vie aiemmin (muutama päivä ennen) reppu, kirjoja ja materiaalia talon yhteiseen paikkaan, jotta he voivat auttaa sinua järjestämään sen. Se on ensimmäinen kontakti todellisuuteen, joka heitä odottaa, ja auttaa myös linjaamaan, merkitsemään ja löytämään kompassin ja kulmamittarin, se pitää heidät kiireisenä ja saattaa rentouttaa heitä.
He voivat myös haluta tehdä seinäkalenterin, kirjoittaa muistiin ja pitää päivittäisiä tehtäviä, tenttejä (jos saatavilla), viitekirjoja, papereita jne.
Asiat, jotka me jo tiedämme
Ja emme voi unohtaa ... Se, että he alkavat nukkua riittävästi muutama päivä ennen tai ainakin edellisestä päivästä, että heillä on aamiainen hyvin, että he kylpevät eilen illalla tuntea olonsa puhtaana ja hieman hiljaisempana, jatkaa tarinan rutiinia ennen nukkumista
Lisäksi ensimmäisinä päivinä he arvostavat sitä, että olemme kotona palattuaan kouluun, tosiasiassa on vanhempia, jotka käyttävät osaa lomaa tai jotakin ilmaista luovutuspäivää tähän tarkoitukseen. Joten meillä on enemmän aikaa kertoa meille ja iloita ensimmäisestä suoritetusta testistä tyytyväisenä tai omaksua heidät, kun asiat eivät mene odotetulla tavalla.
Lopuksi tiettyjä kehon ilmenemismuotoja pidetään normaaleina: pieni päänsärky, vatsakipu, hermostuneisuus. Kaikki tietävät lapsensa ja tietävät milloin on aika neuvotella lastenlääkärin tai huoltajan kanssa, koska lapsi itkee edelleen tai kipua kaksi kuukautta myöhemmin voi osoittaa ratkaisematta jääneistä ongelmista koulussa.
Kuvat | Eden, Janine ja Jim, Yhdysvaltain koulutusministeriö Pequesista ja muista Lapset, jotka vaihtavat peruskoulutuksen vaiheeseen, tarvitsevat vanhempiensa tuen. Kuinka antaa lapsille vakautta ennen koulunvaihtoa. Uudella alkavalla päivänä koulu haluaa kertoa, että olen viettänyt aikaani parhaimman kesän elämä
