Stressi, ahdistus, verenpaine ... ovat sanoja, jotka tulevat mieleen, kun puhumme kiireisestä aikataulusta. Miehet ja naiset, jotka tekevät työtä ja joilla ei ole vapaa-aikaa, ovat alttiita näille oireille. Mitä tapahtuu lapsille? Tutkimus osoittaa, että lasten "esityslistan" ylikuormituksella on kielteisiä vaikutuksia.
Uudessa tutkimuksessa, joka julkaistiin lehdessä "Frontiers in Psychology", pyrittiin selvittämään, vaikuttaako elämäntapa, jolla on ohjelmoitu ja jäsennelty toiminta, lapsen aivojen kehitykseen. Ja pienillä, jotka harjoittivat "ilmaista" toimintaa, oli enemmän omaa aloitetta ja he pystyivät saavuttamaan enemmän tavoitteita.
Lyhyesti sanottuna vähemmän kiireiset lapset osoittivat parempia toimeenpano-ominaisuuksia, jotka viittaavat kognitiivisiin taitoihin, jotka mahdollistavat ennakoinnin ja tavoitteiden asettamisen, suunnitelmien ja ohjelmien muodostamisen, mielenterveyden ja toiminnan aloittamisen, itsesääntelyn. ajatuksista ja tehtävistä sekä kyky suorittaa ne tehokkaasti, ts. ongelmanratkaisuun.
Tutkijat pyysivät 70 6-vuotiaan lapsen vanhempia tallentamaan lastensa päivittäiset toiminnot viikon ajan. He huomauttivat, missä määrin 70 lapsen aika oli omistettu jäsennellylle toiminnalle (luokat, urheilu, kuorot ...) tai rakenteettomalle (vapaa leikki, lukeminen ...).
mainontaTutkimuksen otsikko on "Vähemmän jäsennelty aika lasten jokapäiväisessä elämässä ennustaa itseohjauttua toimeenpanovallan toimintaa" ("Vähemmän jäsennelty aika lasten jokapäiväisessä elämässä ennustaa itseohjauttua toimeenpanovallan toimintaa") ja sen ovat laatineet Colorado Boulderin ja Denverin (Yhdysvallat) yliopistojen psykologit.
Päätelmissä todetaan, että syy-seurausta ei ole osoitettu ja että on tehtävä lisää tutkimuksia, mutta tekijät näyttävät intuitiivisilta, että kiireisen aikataulun aiheuttama stressi johtavien toimintojen vähemmän kehittymiseen.
Tämä ei ole ensimmäinen tutkimus, joka osoittaa tähän suuntaan. Siksi olemme puhuneet teille, että luokan ulkopuoliset aktiviteetit on toteutettava asianmukaisella tavalla, ja arvostamme suuresti lasten vapaa-aikaa, jossa he jatkavat oppimista ja pitää hauskaa.
Joten meidän pitäisi kysyä itseltämme, onko lapsillamme vapaa-aikaa? Vai merkitsemmekö kaikki vaiheet, jotka heidän on suoritettava joka päivä? Jätämmeko vain lomaa siihen vapaa-aikaan? Vai täytämmekö he myös toiminnalla?
Lasten asialistan ylikuormituksella voi olla kielteisiä seurauksia Paitsi kärsimänsä stressin vuoksi, myös aivojen kehitys voi kärsiä, eikä stimuloida tiettyjä päivittäisessä elämässä tärkeitä toimintoja.
