Kaksi viikkoa sitten puhuimme kaksivuotiaista lapsista, jotka saavat keskimäärin 400 tilausta päivässä, kommentoidessaan, että heitä on liian paljon ja että meidän pitäisi yrittää kouluttaa muuten. Jotkut Facebookissa toimineet äidit kritisoivat merkintää tarkoittaen, että jos emme antaneet heille tilauksia, katsotaan kuinka opetimme heille, mitä he voivat tai eivät pysty.
On selvää, että emme puhu pysäyttämisestä kertoaksemme lapsille mitä he eivät voi tehdä tai mitä he voivat tehdä, vaan siitä, että teemme sen vähemmän kertaa, kun se on todella välttämätöntä, ja lopun ajan yritämme tilata vähemmän ja puhua enemmän tai paremmin, Opettaa esimerkillä. Vuosia sitten luin lauseen, jota käytän usein, jonka kirjoittajaa en tiedä, mutta joka pysyi minun kanssani ikuisesti: lapsen kouluttaminen on kaikkea mitä teemme, kun emme opeta.
Ja valaisemaan ilmausta, jonka halusin käyttää sitä kuvaa, joka kertoo paljon, paljon siitä, mitä vauvat ja lapset tekevät. Onko kukaan käskenyt tyttöä maalaamaan kynnet? Onko kukaan sanonut, ettet tee sitä? Ei, ei yksi eikä toinen asia, ja joka tapauksessa todennäköisimmin, useammassa kuin yhdessä tilanteessa, äitisi on käskenyt sinun olla koskematta kosmetiikkatuotteisiin, voiteisiin, kynsilakoihin jne.
Mutta lapset, lapset ovat, ja jos heillä on jotain, ne ovat vakioita. Ja he ovat enemmän, jos he eivät vain ymmärrä mitä pyydät. Mitä hyötyä on kysyä minulta olla koskematta jotain, jos kosketat sitä? Heille luultavasti vähän. Siksi on tärkeää selittää asiat heille uudestaan ja uudestaan, jos se on tarpeen tuhat kertaa, kunnes tulee päivä, jolloin he ymmärtävät, että heidän ei pitäisi koskea siihen ja jättää sitä. Ja sillä välin voimme syrjäyttää sen, mitä emme halua heidän koskettavan, välttääksemme suuria inhoja.
Entä jos ne ilmestyvät maalattuilla kynnillä?
No, teemme saman asian kuin mitä näit kuvan: hymyillä arkaluudella, koska tyttö (tai poika, joka voi myös olla), ei teeskentellyt häiritsevän, ei aikonut kiusata ketään, eikä ole tehnyt niin kostoa mistään. Hän näki yhden tai useampia päiviä, että äiti maalasi kynnet, katseli miten hän teki sen ja pelien hiljaisuudessa hän käytti tilaisuutta tehdä samoin kuin äiti.
Emme voi olla vihaisia, emme saa olla vihaisia, koska se vain jäljittelee meitä. Jäljitä mitä lapset tekevät oppiakseen elämään. Mitä teemme, kun katsomme jotakuta ja haluamme pyrkiä muistuttamaan toisiaan jollain tavalla. Mitä heidän on tehtävä kasvaakseen ja kehittyäkseen. Siksi sanotaan, että on hyvä, että he ovat vanhempiensa kanssa paitsi ns. Laatuaikana, mutta myös muina aikoina, kun teemme päivittäisiä asioita. Kuinka muuten he tietävät ympäröivän maailman?
Minne haluan saapua?
Siihen paikkaan missä teot ovat tärkeämpiä kuin sanat. Se paikka, jossa isä ja äiti tajuavat, että lapset tekevät mitä he näkevät. Sellaisella paikalla, jossa "tee mitä sanon, ei mitä teen", ei ole merkitystä, koska se on yhtä absurdi lause kuin "kerron sinulle salaisuuden, jonka he ovat kertoneet minulle, mutta et kerro kenellekään", koska tällä hetkellä että rikot sen luottamuksen, joka kertoi sinulle, seuraavalle ei ole syytä pitää luottamusta.
Haluan päästä sinne, missä vanhemmat tietävät, että lapset oppivat paljon enemmän siitä, mitä teemme, kuin siitä, mitä kerromme heille. Ei ole niin, että he eivät kuuntele meitä, vaan he tekevät heistä huonoa, että sanasi eivät ole yhdenmukaisia toimien kanssa. Menetät uskottavuuden, menetät auktoriteetin ja heillä on vahva syy valita kahden polun, sanojenne tai toimien, välillä.
Jos se on auttanut minua saamaan lapsia, ja olen erittäin onnellinen, on oltava selvää kuka haluan olla ja kuka ei. Koska tiedän, että he ympäröivät minua, koska tiedän, että he ovat tietoisia tekemästäni, Yritän joka päivä olla parempi ihminen. Joskus teen paremmin, joskus huonommin. Joskus minun on otettava virheitä ja anteeksi. Yritän kuitenkin joka päivä, koska jos olen hänen peilinsä, vastuullani on yrittää osoittaa, kuinka tärkeää on olla kunnioittava ja nöyrä. Kuinka teeskennellä, että he ovat myös tällaisia, jos olen päinvastainen?
Ja paitsi että olette johdonmukaisia ja älkää antako heille utopistisia saarnaa, selittäkää heille elämää sellaisena kuin me sen ymmärrämme ja kuten sanoin, katsokaa, että isällä ja äidillä on selkeät arvot. Emme ole täydellisiä, emme voi olla täydellisiä, mutta meidän on oltava yritä olla niitä ihmisiä, jotka haluamme heidän olevan.
