Hieman yli vuosi sitten selitin eräässä ilmoituksessa, että keski-ikäinen poikani Aran, joka oli tuolloin 3-vuotias ja ollut muutaman kuukauden ajan P3: lla, meni kouluun vain halutessaan.
Tänään puhun hänestä taas, vuotta myöhemmin, kun hän tekee P4: tä, selittääkseni, ettei enää ole tarpeen kysyä joka aamu, haluaako hän mennä kouluun vai ei, koska menee onnelliseksi joka päivä, niin paljon, että jopa ensimmäinen yrittää päästä luokkaan, kun (kauhea) saapumiskello soi.
Miksi päätimme juuri kysyä sinulta joka aamu
Kaikki selitetään edellisessä viestissä, mutta annan sinulle nopean yhteenvedon. Oletetaan, että ratkaisuna, jota kauan sitten ei olisi toteutettu eikä hullu, koska lapselta kysyminen, haluaako hän mennä kouluun, kuulostaa järjetömältä, koska yleensä kolmevuotiaat lapset eivät halua mennä, me näimme, että se oli ainoa uskottava vaihtoehto kaikille perheelleni.
Sopeutuminen ei ottanut häntä liian hyvin. Monet lapset sopeutuivat enemmän tai vähemmän onnellisuuteen, mutta Aran ei koskaan halunnut mennä. Itkeminen joka aamu, epämukavuus, pitäminen kiinni meistä ennen saapumistaan jne., Jonakin aamuna päätimme jopa jättää hänelle kyyneleet silmissä, rohkaisemalla häntä tulemaan sisään ja tunteen pettävänsä hänet ja pettäen meidät, koska hän ei puutunut hänen epämukavuuteensa.
"Hän pysyy heti rauhallisena ja viettää aamun erittäin hyvin", hänen opettajansa kertoi meille. Iltapäivällä, jo kotona, olimme kuitenkin varovaisia marimoreneja. Se oli hänen tapa päästää irti vihasta, epämukavuudesta ja kaikesta kouluissa pidetystä jännitteestä ilmoittaaksemme meille kaiken tämän kanssa, että se ei ollut oikein, että hän kärsi joka aamu, että hän ei halunnut mennä kouluun, ettei hän ollut siellä rauhallisesti ja että me sen sijaan, että kuulimme häntä ja kuuntelimme häntä, jätimme hänet vastoin hänen tahtoaan.
Puhuimme opettajan kanssa siinä tapauksessa, että hänellä olisi taikuutta sisältävä resepti, mutta hän sanoi vain, että "katsotaanpa, tämä on täällä erittäin hyvää", ikään kuin ainoa tärkeä asia oli se, ettei se, kuinka paha se oli myöhemmin iltapäivällä, oksentaa hermoja kuin voisin Odottamme ratkaisua ei tullut, ja me vanhempina tunsimme olon pahemmaksi. Ajattelimme ottaa hänet pois koulusta, koska kaiken kaikkiaan mennä onnettomaksi ja pitää hauskaa, koska "toinen vuosi menee".
Jo tämän päätöksen mielessä, makuuhuoneessa, lopulta päätimme löytää välipisteen: "Päästä hänet menemään, jos haluaa, ja älä mene, jos hän ei halua." Ja niin me annimme hänelle tietää. Yksi monista aamuista sanoi meille ei isoilla kirjaimilla: NO, ja sinä päivänä lopulta kerroimme hänelle sen OK, jos en halunnut, minun ei tarvinnut mennä.
Hän oli yllättynyt, koska olimme vihdoin kuunnellut häntä ja otimme lopulta huomioon hänen toiveensa. Hän oli yllättynyt, eikä se päivä ollut, mutta siitä päivästä lähtien, kun kysyimme häneltä, hän meni useimpina päivinä. Tule, lopulta olin vähän vähemmän kuin silloin, kun olin pakotettu, mutta menin, kun halusin.
Näin kurssi kulki, päivinä, jolloin hän halusi, ja päivinä, jolloin hän mieluummin pysyi kotona. Hänen opettajansa kertoi meille, että hän ei ollut samaa mieltä toteuttamastamme toimenpiteestä, koska hän menetti viestin siitä, mitä muut lapset oppivat, ja että jos hän meni kouluun niin epäjohdonmukaisesti, oli vaikea työskennellä hänen kanssaan ja joskus hän katosi.
Emme välittäneet. Mieluummin eksymme menemättä menemällä, mutta että kun olin onnellinen ja vakuuttunut menemään ei siitä, että olen kadonnut menemällä, ollessani väärässä, käymättä tarpeeksi tai joutunut tekemään asioita haluamatta tai pakotettua yksinkertaisesti siksi, että se koskettaa.
Ja nyt, kuten sanon, tyytyväisyyden meri
Noin vuosi on kulunut, se on muuttanut suuntaa ja Aran menee onnellinen ja onnellinen joka aamu. Hänellä on vielä yksi vuosi, hän olettaa, että koulu on paikka, jossa suurin osa lapsista käy, hän näkee sen olevan vielä yksi asia, joka hänen on tehtävä, ja vaikka eräänä päivänä hän sanoo, ettei hän tunnu menevän, hän menee ilman, että meidän pitäisi sanoa mitään erityistä, koska Hän tekee sen, kuten kukaan sanoo maanantaina, että emme tunne menevän töihin sinä päivänä. Älä tunne siitä, mutta menemme ilman, että kukaan sanoisi meille "nyt, mutta sinun on mentävä".
Tällä en halua sanoa, että kaikkien lasten on annettava joka aamu, 3-vuotiaana, päättää mennä kouluun vai ei. Ensinnäkin, koska on mahdollista, että ei ole paljon ihmisiä, jotka voivat valita joka aamu jäädäkseen lapsensa kanssa kotona, ja toiseksi, vaikka Vaikuttaa siltä, että paras vaihtoehto Jos lapsi ei halua mennä, toinen ratkaisu voi olla parempi toiselle isälle, äidille tai lapselle.
Se mitä yritän selittää, on enemmän tai vähemmän sama kuin sanoin, kun selitin, että Jon, 6-vuotiaana, lopetti nukkumisen kanssamme, niin monta kertaa, kun asioita ei pakoteta, kaikki kulkee normaalille tielle.
Jos olisimme pakottaneet sen, jos olisimme korostaneet joka päivä, että menin kouluun, koska "meidän on mentävä", tietäen, että äiti ja pieni Guim pysyivät kotona, on erittäin mahdollista, että nyt hän meni myös päivittäin kuulematta , ja ehkä jopa onnellinen, mutta kuka tietää, edes nyt hän jatkaisi epäsuorasti valituksen tekemistä meille, että hänen aikanaan emme kuunnelleet häntä tai ottanut hänen mielipiteensä huomioon.
Kuitenkin teimme sen, jäimme huomiotta kuka suositteli meitä tekemättä tällaista harvinaisuutta, ja Nyt Aran käy kouluissa kuten kaikki lapset. Ja olemme niin onnellinen, koska tiedämme, että siinä mielessä hänellä ei ole mitään, mikä heittää meitä kasvoihin, ja mikä tärkeintä, meillä ei ole mitään heittääksemme kasvojamme.
