Mitä seurauksia lapsilla voi olla lopettamasta leikkiminen harjoittaakseen (arvokasta) vapaa-ajallaan suunnattua toimintaa? Milloin lapset lopettivat leikkimisen? Tämä ja muut kysymykset heijastavat kirjaa "Vapaa peli. Onnellisuuden lähde", jonka on kirjoittanut Carmen Cabrera. Hän on käynnistänyt Crowfundig-kampanjan Verkamissa saadakseen sen muokattavaksi.
Mutta kirja on paljon enemmän, koska sen sijaan, että myydään jotain menetelmää tai jäljitettävää strategiaa, se "avaa mielemme ja sydämemme" (jos olemme valmiita tekemään niin), ja Se auttaa meitä oppimaan paremmin lasten maailmaa; vaikka sanoisin, että se opastaa meitä pikemminkin muistamispolulla, joka johtaa meidät omaan lapsuuteen, sellaiseen, jonka olimme unohtaneet mielen puolelle jotakin. Koska kuten Antoine de Saint - Exupery sanoo "Pikku prinssi": "Kaikki vanhukset ovat olleet lapsia ensin. (Mutta harvat muistavat sen)."
Minulla on muita kysymyksiä lisätä Carmenin pohdintoihin: johtuu siitä, että emme muista, kuinka hän tuntee vapauden, aikuisten hallinnan puuttumista peleissä, iloa jakaa ja kasvaa muiden kanssa, - koska vaikeamme vapaata peliä lapsistamme?, ja jopa enemmän Olemmeko hyvissä ajoin päästäneet heidät pelaamaan onnelliseksi ilman, että heidän täytyy kirjoittaa "pelata klo 17-17.30" heidän esityslistaansa?
Kun Carmen on onnistunut muokkaamaan tätä kirjaa, se on luettava niille meistä, jotka luottavat lapsuuteen, niille meistä, jotka uskovat, että ilmaisen pelaamisen iltapäivä on tärkeämpi kuin johtava kurssi kiinaksi, oppia seisomaan kärjessä balettitunnissa tai oppia uusia strategioita shakin voittamiseksi.
Olen samaa mieltä hänen kanssaan monissa asioissa, mutta haluaisin korostaa (niiden joukossa), että nyt on aika (talouskriiseistä, ideoista, arvoista ... huolimatta), että kaikki hyväksymme ajattelutapojemme ja olemuksemme perusteelliset muutokset , että syntyy liike kohti rakentavaa rinnakkaiseloa. On aika tutustua paremmin toisiinsa ja rentoutua jännitteissä ... on myös aika "palauttaa ilmainen peli" niin, että me kaikki nautimme siitä ja vältetään siten unohdettu
Tiedätkö mitä ilmainen leikki on?
No, tämä on miellyttävin toiminta, jonka teimme lapsuudessa, ja jolle olemme omistaneet niin monta tuntia, keskeyttää hänet vain koulunkäyntiä varten, mutta mitä sanot minulle! Etkö muista sitä?
Sitten minun on selitettävä itselleni lisää: "Vapaa leikki on vapaaehtoinen toiminta, jossa ketään ei pakoteta tekemään mitä eivät halua. Osallistujat päättävät tilan ja ajan rajoituksista, joskus etukäteen ja joskus toiminnan aikana. Ennen kaikkea ilmainen leikki on toimintaa ilman päämääriä tai päämääriä, sillä ei ole tarkoitusta. Vapaa leikki on spontaani toiminta, jolla on tavoite itsessään. Se tuottaa nautintoa ja osallistujista tulee oman todellisuuden ohjaajia, näyttelijöitä ja tuottajia. Kaikki hyväksyvät vahvistetut säännöt ja voivat vapaasti muuttaa niitä etukäteen sopimalla tai poistua pelistä valitsemallaan hetkellä. "
Vaikka perinteiset pedagogiat ovat suurelta osin hylänneet ilmaisen leikin käytön (johon he ovat erehdyksessä katsoneet pedagogisen arvon puuttumisen), Pedagogiikan uudet suuntaukset antavat jälleen suuremman näkyvyyden pelille ja kokeilu Tämä johtuu siitä, että "se on perustavanlaatuinen toiminta lapsen kiinteälle ja terveelliselle kehitykselle sekä kognitiivisesti että emotionaalisesti ja sosiaalisesti. Pelissä oppitaan monia arvoja ja tietoa suorien kokemusten kautta sekä fyysisiä kykyjä ja taitoja ".
Tiedä, että vaikka meidän on palautettava ilmainen peli lapsille, voimme kaikki osallistua siihen, koska se ei ole yksinoikeus, kyllä: ennen kuin unohdamme keskeytykset, kiire; ja muistamme lapsuuden epätasapainon voimakkuuden ja suhteiden rikkauden leikillä.
Free Game -blogista löydät "ei-suunnatun pelin avaimet", jotka ovat vapaaehtoisuus, tarkoituksen puute, ilo, sosiaalinen yhteenkuuluvuus, tyytyväisyys, sosiaaliset taidot ja arvot. Asiakirja sisältää laajennettua (ja erittäin hyödyllistä) tietoa niistä kaikista.
Lopuksi jätän sinulle lahjan: muutama päivä sitten ilmainen peli -valokuvakilpailu käynnistettiin, joten yksi heistä muodostaa kirjan takakannen toiminnan jälkeen, joukkorahoitusprojektista vastaavat ovat tuottaneet videon kaikilla osallistuvilla valokuvilla. Sanoa, että ne ovat kauniita kuvia, täynnä elämää ja iloa, toisin sanoen vähän. Arvostele itse.
