Koska tiedät yhden kiinnostavimmista aiheista, on tarjota vanhemmille työkaluja lasten kouluttamiseen kunnioittavalla tavalla, ja olen löytänyt psykologin kirjan niin mielenkiintoisesta Antonio Ortuño, että halusin päästä hieman lähemmäksi hänen työtä ja ehdotuksiaan haastattelussa.
Mikä on lapsen psykologin tehtäväsi?
Olen työskennellyt yli kaksikymmentä vuotta opettaen perheille kunnioittavia strategioita ja hyviä käytäntöjä niin, että he oppivat kohtaamaan koulutukseen liittyvät ongelmat lapsuudessa ja murrosikäissä. Työskentelen yhdessä isien ja äitien kanssa, jotta he tuntevat olevansa päteviä ja oppivat välineitä ja taitoja älykkäästi harjoittaakseen tehtäväänsä.
Ja mikä on perheen rooli?
Perheen tehtävänä on pääasiassa tarjota turvallisuus lapsille.
Lapsi haluaa varmasti kasvaa, haluaa ottaa vastuun, haluaa miellyttää ja olla tarinansa päähenkilö. Opi tuntemaan ja hyväksymään heidän rajoituksensa ja mahdollisuutensa, rakastamaan ja rakastamaan, hallitsemaan päätöksiään ja riskejä, olemaan johdonmukaisia, vastaamaan uusiin haasteisiin ja todellisuuksiin, suhtautumaan muihin empatiaa ja itsevarmuutta noudattaen. Tule, ylellisyyttä.
Ja miten turvallisuus tarjotaan lapsille?
Siellä olisi kuin kaksi isoa pylvästä. Pylväs olisi täynnä rakkautta, rakkautta, saatavuutta, suojaa, hoitoa, ehdotonta hyväksymistä. Toisen pylvään on sisällettävä rinnakkaiseloa koskevat säännöt, vastuunjako ja päätökset, luottamuksen ja kunnioituksen hallinta, vapauden parametrit, konfliktien hallinta. Molemmat pilarit ovat välttämättömiä turvallisen kiinnityksen edistämiseksi.
Ja mikä näistä kahdesta toiminnosta on mielestäsi puutteellisin tässä yhteiskunnassa?
Perheet, joissa käyn terapiassa ja koulutuskursseillani, ovat herättäneet sydämensärkyä tai hallinnan puutetta tai molemmat. Mutta mielestäni valvonnan puute epäonnistuu enemmän. Lastemme rakastaminen ja rakastaminen aiheuttaa vanhemmille vähemmän epäilyjä siitä, kuinka hallita erimielisyyksiä. Minulla on enemmän työkokemusta turvallisen kiinnityksen palauttamiseksi vahvistamalla koulutusohjeiden uskottavuutta ja johdonmukaisuutta.
Kuulostaako viimeksi rajoitusten asettamisesta?
Lapselle syntyy muun muassa järjestelmä, jolla sieppataan ja kehitetään tietoa, joka tarvitsee ulkoisen seurantajärjestelmän kypsymiseen. Lasten tarve tutkia, tuntea ympäröivää maailmaa on toteutettava turvallisuusympäristössä, jossa vaarat minimoidaan, ja yksi tapa on tarjota tämä vapaus, mutta tietyillä parametreillä, rajoituksilla. Vastuun kasvattamiseksi on opittava tekemään päätöksiä. Ja jotta voidaan tehdä päätöksiä, on välttämätöntä hallita tilannetta ja tuntea vaihtoehtojen vaihtoehdot ja niiden seuraukset sen lisäksi, että he tuntevat olonsa osaavaksi suurilla annoksilla empatiaa. Minulle tämä tarkoittaa sitä, että asetetaan rajat.
Puhut päätöksenteon jakamisesta perheessä, onko reseptiä?
Koulutus koostuu jatkuvasta kysymisestä itseltäsi, mitä päätin poikani puolesta, voisiko hän päättää nyt? Kun vauva syntyy, kaikki päätökset tehdään aikuisilla. Kaikki on vanhempien valvontavyöhykkeellä. Mutta aikuisten tulisi vähitellen jakaa ja siirtää nämä päätökset. Alussa valvonta on aikuista. Päätämme esimerkiksi, mitä vaatteita ostat. Mutta ennemmin tai myöhemmin lapset haluavat olla päähenkilöt ja osallistua päätöksentekoon. Tuolloin hallinta on jaettava. Ja hän haluaa neuvotella vaatteidensa ostamisesta tai pukeutumistavastaan. Ja lopuksi, vastuu kuuluu lapselle, hän haluaa jo päättää. Hallinta on sinun. Näit hänen tyylinsä.
Onko se älykäs liikennevalotekniikka, johon viitatte kirjassanne?
Täsmälleen. Se on tekniikka, joka auttaa perheitä erottamaan kolme tilannetta, jotka olisivat liikennevalon kolme väriä: PUNAINEN liikennevalo: Aikuinen hallitsee tilannetta. Lapsi ei voi tehdä päätöksiä, koska se voi vaarantaa jonkun, etenkin hänen, hyvinvoinnin. Se on jotain, jota ei voida hyväksyä tai hyväksyä. Se on tila, jossa auktoriteettia käytetään ottaen huomioon toisen kanta ja mielipide. Olen kutsunut sitä empaattiseksi auktoriteettiksi. Ne ovat tilanteita, joissa neuvottelut eivät sovi. Hän on ystävällinen, kunnioittava EI. Ja EI eivät ole neuvoteltavissa. KELTAINEN liikennevalo: tilanteen hallinta voidaan ja pitäisi jakaa. Sekä aikuinen että alaikäinen voivat tehdä päätöksiä. Lapsiin luotetaan ja heidän päätöksentekoaan kunnioitetaan. Yksi osapuolista ei ehkä pidä siitä ollenkaan, mutta se voidaan hyväksyä ja suvaita. Se on neuvoteltavissa oleva tilanne, jossa joudut pääsemään kompromisseihin yhteistyöhaluisilla visioilla, jotka etsivät molempia osapuolia ansaitsemaan jotain. Eri näkökulmista päästään sopimukseen suhteellisesti, tosin hieman epäsymmetrisesti. Se on jotain sellaista: päätät mitä päätän, voit päättää. Mutta lopputuloksena päätöksen on oltava poikan oma. VIHREÄ liikennevalo: tilanteen ja vastuun hallinta on kokonaan lapsella. Lapsi tekee päätöksiä, jotka vaikuttavat hänen vanhempiensa elämäprojektiin. Mitä aikuiset sanovat, lapset ovat ne, jotka lopulta päättävät. Vanhemmat oppivat seuraamaan matkaansa, olemaan matkalla, olemaan käytettävissä, kun lapsi (ei vanhemmat) pitää sitä sopivana, osoittamaan luottamusta, kun heidän on päätettävä, ja mikä tärkeintä, lapsen on ja on ymmärrettävä, että heitä kunnioitetaan. nuo päätökset.
Miksi älykkäiden perheiden nimi kirjallesi ja projektiisi?
Sanan älykkyyden etymologia on älykästä latinalaista alkuperää, koostuen intus (välillä) ja legere (valitse). Älykäs olla muun muassa tietää, kuinka valita paras vaihtoehto, on ennakoida, on osata ennustaa.
Älykäs perhe osaa tehdä päätöksiä, osaa ratkaista ongelmat, jotka vaikuttavat jäsenten selviytymiseen ja hyvinvointiin. Sen tavoitteena on tarjota lapsille turvallisuus ja uskottavuus rakastavassa ja jäsennellyssä yhteydessä.
Älykäs perhe varmistaa lapsen terveen kasvun. Se auttaa lapsia käsittelemään päivittäin saamansa valtavan määrän tietoa, oppimaan syrjimään ja estämään epäolennaista, sopeutumaan erilaisiin todellisuuksiin, ennakoimaan ja ennustamaan käyttäytymistään, säätelemään käyttäytymistään ja tunteita, suunnitellaan. Lyhyesti sanottuna olla vastuullinen. Siksi vanhempien on tarjottava lapsilleen ratkaistavat tilanteet tarjoamalla vaihtoehtoja seurauksineen, jotta lapsen aivot voivat tehdä päätöksiä, ennakoida ja kuvitella tulevaisuuden. Se on paras tapa kypsyä onnellisina.
Arvostamme suuresti psykologi Antonio Ortuño haastattelusta, jonka hän on antanut vauvoille ja muille ja käytän tätä tilaisuutta suositellaksesi uudelleen mielenkiintoista kirjaasi "Smart Families".
