Olen erittäin iloinen voidessani esitellä Camargo-aloitteen estää kiusaamista ja verkkokiusaamista kouluissa ja laakson laitoksissa. Tämä on kaksinkertaisesti positiivinen projekti, koska se auttaa myös opiskelijoita pohtimaan, miten seksistiset stereotyypit voivat vaikuttaa vertaissuhteisiin.
Camargo sijaitsee Cantabrian itsehallintoalueen pohjoispuolella, ja se koostuu kahdeksasta väestökeskuksesta. Muriedas on kunnan pääkaupunki. Kunnanjohtajat ja projektihenkilöt voivat onnitella toisiaan, koska se on edelläkävijätoiminta Cantabriassa. Luokkahuonetyö tehdään. asiantuntija Sara Lanza, psykologi, jonka mukaan 2,5% 12–16-vuotiaista koululaisista häiritään. "Yli 50% opiskelijoista havaitsee koululaisten väkivallanjaksoja lähes päivittäin, ja ne havaitaan joka päivä varhaisemmassa iässä"
Se on tarkoitettu lapsille ja nuorille hankkia kokemuksia, jotka osoittavat mahdollisen 'vapauksien väärinkäytön' vertaissuhteiden alalla. Ja projekti toteutetaan 10–14-vuotiaiden lasten kanssa, joka Lourdes Blancon (kunnan tasa-arvon haltija) mukaan on "ihanteellinen ikäryhmä, koska se antaa mahdollisuuden työskennellä nuorten kanssa silloin, kun he alkavat muodostaa ensimmäiset emotionaaliset suhteensa".
Väkivaltaisten asenteiden ja häirinnän ymmärtämiseksi ja torjumiseksi kouluympäristössä murrosikäisenä ja esikouluina on "ehdottoman välttämätöntä" ottaa huomioon sukupuolinäkökulma, joka saa monet nuoret alkamaan käyttää perinnöllisiä stereotypioita
Tämä perheen, koulutuksen ja tasa-arvon osastojen yhdessä kehittämä aloite on saanut erittäin hyvän vastaanoton koulutusyhteisön keskuudessa. Tällä tavalla kiusaamiseen liittyvät tekijät voidaan käsitellä yhdessä.
Tämän aloitteen tarkoituksena on rohkaista opiskelijoita muuttamaan suhtautumistaan kiusaamiseen tai kiusaamiseen ja kehittää nuorissa näkökulma, joka antaa heidän ymmärtää, kuinka seksistiset stereotypiat häiritsevät heidän ajattelutapaansa, puhettaan ja käyttäytymistä. tietyissä tilanteissa
Pidän tässä projektissa eniten siitä, että opiskelijat he osaavat ymmärtää toisesta näkökulmasta käyttäytymismallin, joka joskus jää huomaamatta ja jota ei aina ymmärretä kiusaamiseksi. On erittäin tärkeää antaa heidän nähdä tiettyjen asenteiden ja toimien seuraukset ja joku opettaa heitä muokkaamaan niitä.
Varmasti maassamme on siitä lähtien kehitetty aloitteita, joilla on samanlaisia tavoitteita kiusaaminen ja verkkokiusaaminen ovat jo hyvin näkyviä. Peques y Másissa olimme jo esittäneet Extremaduran yliopiston kehittämän tutkimuksen yhteistyöoppimisesta, joka voidaan toteuttaa kouluissa. Ja onnittelemme tänään Camargon kuntaa ponnisteluista tällä alalla.
