Lasten kielen kehitystä koskevan katsauksen loppuun menemme vaiheessa viidestä kuuteen vuotta.
Tänä aikana voimme nähdä, kuinka kielen suullisten näkökohtien lisäksi lapsi on vähitellen valmistautunut aloittamaan vaihe, joka esittelee hänelle kirjallisen kielen maailmaa: lukemista ja kirjoittamista.
Lapsemme ilmeikäs ja kattava kieli kehittyy erittäin nopeasti, mikä antaa hänelle mahdollisuuden erittäin tehokkaisiin suullisiin viestintästrategioihin, jotta hän haluaa kertoa jotain häntä ympäröiville ihmisille päivittäin.
Ilmeikäs kieli
Poikamme on tässä vaiheessa, a ilmeikäs kieli erittäin rikas ja hienostunut kiitos nivelkypsytyksen, joka on saavutettu koko tämän ajan. Äänien syrjintä on yhä hienompaa, ja sen foneemiohjelma on melkein valmis. kaikki aiemmissa vaiheissa hankkimat äänet (/ b /, / p /, / t /, / g /, / k /, / f /, / j /, / ch /, / m /, / n / , / ñ /, / l /, / d /, / r /, / z /, / s / ja / konsonantin + l /) muodostamat tavut ovat täysin yleistyneet spontaanilla kielellään, eivätkä tarkoita minkäänlaista ongelma niitä artikuloitaessa.
Tämän oppimisen lopettamiseksi lapsi lausutaan ääni / R / ("rr") ja konsonantin + r / muodostamien konsonanttiryhmien (nämä sinfonit ovat seuraavat: pr, br, fr, tr, dr , cr ja gr). Meidän on kuitenkin aina pidettävä mielessä, että kaikilla lapsilla ei ole samanlaisia mahdollisuuksia soittaa tämä ääni, koska heidän artikulointi on erittäin tarkka; Jos näemme tällä hetkellä, että poikamme ei pysty selittämään sitä, meidän ei tarvitse huolehtia (periaatteessa), koska hän voi hankkia sen vähän myöhemmin, kuuden ja seitsemän vuoden välillä. Epäselvissä tapauksissa on kuitenkin aina parempi nähdä asiantuntija, joka opastaa meitä.
Kuten aiemmin totesin, lapsella tässä ikässä on jo melu kehittynyt ääniyhteyteen osallistuvat elimet (suu, kieli, huulet ...) melko pitkälle, mikä auttaa häntä olemaan tekemättä minkään tyyppisiä nivelvirheitä (korvaa joitain foneemit toisille, käännä tavu puhuttaessa, jätä pois ääni ...) ja kyetä ääntämään suoria tavuja oikein (konsonantti + vokaali, esimerkiksi: casa), käänteisiä tavuja (esimerkiksi vokaali + konsonantti árkulho), lukittuja tavuja (esimerkiksi konsonantti + konsonantti + vokaali) clavo) ja sekoitettuja tavuja (esimerkiksi konsonantti + vokaali + konsonantti) koirasado).
Edellisessä vaiheessa aloitetut metallinkielisiä ominaisuuksia koskevat näkökohdat (toisin sanoen tietoinen siitä, että lauseet eivät ole lohkoja ja että niitä voidaan muuttaa muuttamalla niitä muodostavia sanoja; samoin sanoja voidaan myös muokata ja jakaa tavuissa ja eristetyissä äänissä), vähitellen ne yhdistyvät.
Voimme nähdä, kuinka lapsi pystyy tunnistamaan ja nimeämään sanan lopullisen tavun (joka antaa hänelle loppusanan käsitteen, kykenevä keksimään kaksi riimeä sisältävän lauseen) ja sitten missä tahansa asennossa. Voit myös jättää tai lisätä tavuja sanasta, sekä sanan alussa, sisällä että lopussa. Samalla tavalla voit ketjuuttaa sanoja, koska voit helpommin tunnistaa sanan foneemit (joko sanan alussa, sen sisällä tai sen lopussa).
Hänen lausuntonsa ovat yhä monimutkaisempia ja tarjoavat lisätietoja tosiasioista, jotka hän haluaa kertoa meille. Aloita alalauseiden tuominen (nämä ovat lauseita, joilla yksinään ei ole järkeä, koska se riippuu toisesta päälauseesta, esimerkiksi: "voimme mennä puistoon, kun sade loppuu"). Lisäksi sillä on laaja käsittely eri kieliopillisissa kategorioissa (verbejä, adjektiiveja, adverbeja ...), joista on paljon apua, kun pystyt antamaan viestejä, jotka saavat kuuntelevan ihmisen ymmärtämään täydellisesti mitä viittaavat.
Kiitos erilaisista tilanteista, joita poikamme elää päivittäin, hänen hankkimiensa sanojen määrä kasvaa uskomattoman nopeudella. Sillä ei ole vain erittäin laaja sanasto, vaan se myös tietää, milloin kukin sana otetaan käyttöön, koska siinä on yhtenäisyyttä ja johdonmukaisuutta puhuttaessa hienostuneemmalta kuin viimeisessä vaiheessa.
Tämän kappaleen päätteeksi sanokaa, että lapsemme kielenkäyttö muuttuu entistä monimutkaisemmaksi: hän osaa tunnistaa ja tuntea sen henkilön sisäiset tilat, jonka kanssa puhumme helpommin, mukauttaa sen, mitä hän aikoo kertoa ulkoisiin olosuhteisiin . Toisaalta, voit jo kunnioittaa vuoropuhelua vuorovaikutuksessa muiden kanssa, ylläpitää ehdotettua keskustelun aihetta ja kunnioittaa tasa-arvoisten välisiä keskustelusääntöjä.
Kattava kieli
kattava kieli Se kasvaa myös samalla kun ilmeikäs, koska voimme nähdä, kuinka se pystyy tunnistamaan suuremman määrän kuvan monimutkaisia toimintoja tai edes ratkaisemaan yksinkertaisia riiminta arvoituksia (joko edessä olevilla kuvilla tai ilman niitä). Samalla tavalla voit löytää useita samankaltaisuuksia ja eroja kahden elementin välillä. Vastaa kysymyksiin, jotka liittyvät läheisten ihmisten toimintaan, vastaa kysymyksiin, jotka liittyvät tunnettujen ammattien tai yhteiskunnallisen toiminnan toimintaan, tai jopa tunnista absurdioita lyhyissä ja yksinkertaisissa tekstissä.
Johtopäätös
On tärkeätä sanoa, että koko tämän ajanjakson aikana lapsi on vähitellen osoittanut oikean asennon, joka helpottaa äänen säteilyä ja oikean hengityskuvion muodostumista, sekä inspiraatiota (sinun on aina otettava ilma läpi nenä, kurkun terveysongelmien tai jopa äänihäiriöiden välttämiseksi). Tämä tarkoittaa oikeaa hengityselinten koordinaatiota, joka sallii puhumisen mahdollisimman pitkään ilman mitään vaivaa, äänen tuottamista eri intensiteetteillä ja äänenvoimakkuuksilla sekä äänen eri ominaisuuksia erottelevaa äänen kuuloa: voimakkuus, kesto, ääni, ääni ...
Lisäksi väliaikainen hammaslääke alkaa pudota ja pysyvä hammasprosessi alkaa viiden vuoden iästä. Meidän on pidettävä tämä mielessä, koska usein tapahtuu, että monet lapset tekevät tässä vaiheessa tavallisia puhevirheitä. Yleisin on sigmatismi tai vaikeus lausua / s /. Siksi ei suositella hoitamista, ennen kuin uudet hampaat eivät ole riittävän suuria, koska se voi olla yksinkertainen evoluutio-ongelma, joka ratkaistaan luonnostaan (muista, että jos epäilet lapsesi kielen kehitystä) lapset, voit kasvattaa sitä osiossa Vauvat ja lisää vastauksia.)
Prosessi kielen kehitys se on jotain, joka ei kestä tarkalleen kuuden vuoden ikään asti, mutta rikastuu koko lapsen elämän ajan; On totta, että juuri tällä aikakaudella kieli on monimutkaisuuden ja yksityiskohtaisuuden suhteen samankaltainen kuin aikuisten.
Ja kaunein asia kaikessa on se, että me, hänen vanhempansa, seuraamme häntä tässä prosessissa ja otamme siinä erittäin tärkeän roolin, koska olemme hänen mallejaan ensimmäisestä hetkestä lähtien, jolloin hänet kiinnitetään kykeneväksi puhumaan kuten me puhumme .
