Vauvan syntymään mennessä olet valmis kommunikoimaan ympäröivän maailman kanssa. Alussa hän tekee sen itkien, katsomalla ja hymyillen, mutta vähitellen hän ryhtyy tärkeisiin toimiin, jotka auttavat häntä luomaan kielen perustan, ja alkavat lausua ensimmäisiä sanojaan.
Olemme keskustelleet CRL-klinikan logopeedi ja psykologin Mar Becherin kanssa ongelmia, joita voi esiintyä kielen hankintaprosessin aikana lapsuudessa Hänen kokemuksensa mukaan nämä ovat yhdeksän merkkiä, joiden pitäisi saada meidät valppaiksi.
1) Alle kymmenen ymmärrettävää sanaa ennen kahta vuotta
Koko ensimmäisen elämän vuoden ajan ensimmäiset sanat merkityksellisiä ja tarkoituksellisia. Ne ovat jokapäiväisiä ja yksinkertaisia sanoja, jotka koostuvat kahdesta tavasta. 18 kuukauteen mennessä suurin osa lapsista on hankkinut 50–100 sanaa, 20 kuukaudeksi 200 sanaa ja 2 vuoden välein 400–600 sanaa.
Vaikka jokaisella lapsella on oma kielensä hankkimisessa rytmi, asiantuntija suosittelee neuvottelua lastenlääkärin kanssa, jos elämä on ensimmäisen puolitoista ja puoli - kaksi vuotta, lapsi sanoo alle kymmenen ymmärrettävää sanaa.
Vauvoissa ja muissa Vauva ei vieläkään puhu, pitäisikö minun olla huolissani?2) Vähemmän kuin 50 sanaa tai ilman lauseita, ennen kolme vuotta
Kahden ja kolmen vuoden välillä lapsella on jo laaja sanasto, joka koostuu noin 1500 sanasta, ja hän osaa käyttää lauseet kolmesta elementistä rakenteella nimi + verbi + nimi (esimerkiksi "vauva syö leipää").
Puheterapeutti suosittelee lapselle tässä ikäryhmässä Käytä vähemmän kuin 50 sanaa tai vähintään yhden sanan lauseita ei ole, meidän on kuultava lastenlääkäriä arviointia varten.
3) Ei ole sosiaalista hymyä
Ensimmäisen kuukauden aikana vauva hymyilee spontaanisti ja voi tehdä niin nukkumisen aikana. Se on heijastus vastasyntyneestä, joka tunnetaan myös nimellä enkelihymy. Mutta ensimmäinen todella täysi hymy on sosiaalinen hymy.
Vauvoilla ja muilla Emotionaalinen koulutus ensimmäisinä elämänkuukausina: kuinka stimuloida vauvasitämä tapahtuu vasteena isän tai äidin ärsykkeelle, ja sitä pidetään ensimmäisenä kaksisuuntaisena viestintänä näiden kahden välillä. Vähitellen kohteliaana vastauksena vauva alkaa hymyillä jokaiselle, joka omistaa hymyn tai muutaman sanan, mutta kasvaessaan hänen hymynsä muuttuu valikoivammaksi.
Lyhyesti sanottuna hymy on yksi ensimmäiset tunteisiin liittyvät sosiaaliset käytökset jotka ilmestyvät vauvaan, joten asiantuntija suosittelee kuulemista lastenlääkärin kanssa, jos havaitsemme tämän puuttuvan.
4) Vältä silmäkosketusta puhuttaessa
Silmäkosketuksen luominen, kun ruokimme vauvaamme tai puhumme hänen kanssaan, on välttämätöntä aivojen asianmukaiselle kehitykselle, sen lisäksi, että luodaan perustan heidän väliseen viestintään.
Ja onko se katso toisen henkilön silmiin puhuessaan hänen kanssaan Se on perusta sananväliseen viestintään, ja siksi Mar Becher suosittelee, että neuvottelemme asiantuntijan kanssa, jos havaitsemme, että poikamme välttää katsomasta meitä, kun hän puhuu meille.
5) Ei hyväksy fyysistä kosketusta
Rakastukset, hieronnat ja halaukset ovat tapa ilmaista rakkautta lapsillemme, mutta myös tiede on osoittanut, että sillä on merkittäviä etuja heidän fyysisen, aivojen ja emotionaalisen kehityksensä lisäksi, että he rauhoittavat ja auttavat heitä rentoutumaan.
Vauvoissa ja muissa. Tieteen mukaan vauvan halaamisella on lukuisia etuja hänelle, mutta myös sinulleYleensä lapset, jotka kasvavat ympäristöissä, joissa he saavat kiintymystä, kunnioitusta ja fyysistä kontaktia, he hyväksyvät hyväilyjä ja halauksia mielellään. Mutta voi käydä niin, että ujouden, itsenäisyyden tai kehityksen toisen vaiheen kautta he käyvät läpi aikoja, jolloin ne vältävät tai hylkäävät fyysisen kontaktin.
Jos näin tapahtuu, meidän ei pitäisi koskaan pakottaa häntä halaamaan tai suudella, ja jos hänen asenteensa huolestuttaa meitä, asiantuntija suosittelee neuvottelemista lastenlääkärin kanssa.
6) Näytä tietyt asenteet peliin
Peli on keskeinen lapsuudessa, ja välttämättömiä fyysiselle, henkiselle ja henkiselle kehityksellesi. Lapsi alkaa pelata käytännössä syntymästään lähtien, ja kasvaessaan peli kehittyy toiminnallisesta vaiheesta symboliseen peliin ja sitten sääntöihin.
Mutta tapa, jolla lapsi pelaa vauvansa jälkeen, voi myös antaa meille vihjeitä tiettyjen ongelmien arvioinnissa. Tällä tavalla Mar kehottaa meitä neuvottelemaan lastenlääkärin kanssa, jos havaitsemme seuraavat signaalit:
- Hänen pelinsä on stereotyyppistä ja rutiinia
- Käytä aina samoja esineitä tai käytä niitä samalla tavalla
- Näytä pakkomielteinen tilaustrendi
- Hän on pakkomielle leluista, jotka lähettävät tiettyjä ääniä, tai tietyistä peleistä / leluista, joilla on toistuvia liikkeitä (pyörät liikkuvat, marmorit, jotka putoavat liukumäkeen ...)
7) Ei ymmärrä elekielistä kieltä
Kun puhumme, sanallista kieltä seuraa ei-sanallinen kieli tai eleet jotka antavat sanoille enemmän voimakkuutta. Havainnoinnin kautta lapsi internalisoi eleellisen kielen ja kun hän alkaa joutua kommunikoimaan, mutta ei ole vielä saavuttanut kykyä tuottaa sanoja, eleitä autetaan ymmärtämään itseään.
Siksi asiantuntija neuvoo olennaisena osana viestintäprosessia neuvottelemaan lastenlääkärin kanssa, jos uskomme, että lapsellamme on vaikeuksia ymmärtää elekielistä kieltä, ja siksi kehittää sitä jäljittelemällä.
8) Näyttää nivelhäiriöt ja fonologisen viiveen
Mar selittää, että meidän on kuultava asiantuntijaa, jos kolmevuotiaasta lähtien koemme, että lapsellamme on vaikeuksia sanojen muotoilussa, sekä fonologisella viiveellä:
"Kolmen vuoden iästä alkaen kielen häiriöt, kuten dyslalia, saattavat jatkua, mikä on vaikeus joidenkin foneemien oikeassa ääntämisessä, jotka evoluutiokehityksen vuoksi olisi jo hankittava ja yleistettävä lapsen spontaanilla kielellä (esim. La / k /, / r / yksinkertainen) ".
"Jos nämä ongelmat säilyvät, olisi tarpeen kuulla logopeettista, joka selvittää, onko ongelma evoluutio vai poikkeaako kehitys normatiivisista parametreista."
9) Osoittaa vaikeuksia monimutkaisten lauseiden rakentamisessa
Joskus kielen viivästyminen voi tapahtua myös morfosyntaktisella tasolla, joka viittaa lauseessa esitettyjen puheen eri osien kielioppiin tai rakenteeseen. Jos lapsi ei kykene rakentamaan johdonmukaisia lauseita (koostuu aiheesta, verbistä ja predikaatista) tai lauseiden monimutkaisuus ei kasva lapsen kasvaessa, on tarpeen kuulla asiantuntijan kanssa.
Kielen kunnolliseen kehitykseen liittyvien ongelmien varhainen havaitseminen ja kuntouttavan hoidon varhainen aloittaminen ovat avainasemassa myöhempien komplikaatioiden välttämiseksi. Mutta lisäksi vanhemmat voivat stimuloida lastemme kieltä yksinkertaisilla harjoituksilla ja peleillä.
Mar vaatii, että "puhumisessa ei ole laiskoja lapsia", joten epäilyjen varalta on parasta kysyä asiantuntijalta arvio niin pian kuin mahdollista.Valokuvat | iStock, Pixabay
Kiitokset CRL kuntoutusklinikka
