"Integral Education" on Mónica de Felipen, oikeustieteen tutkinnon suorittaneen, Granadan yliopiston terapeutin ja viestinnän asiantuntijan tekemä video, joka ehdottaa pohdintaa siitä, mikä on vanhempien ja opettajien todella rooli Lasten kehitys.
Se kutsuu meitä ajattelemaan lapsia ja rooliamme heidän kasvatuksessaan ymmärtämällä heitä ei silmälasinä, joka täyttää tietämystä, vaan puuna, joka auttaa heidän kasvuaan, löytää puheita, joita voimme tehdä heidän kasvattamisessaan.
Ja onko "kukaan kertonut puulle, kuinka kasvaa ja vielä ..."
Elämä kulkee heidän läpi ja heidän täytyy haistaa, koskettaa, imeä, katsoa, kuulla ... Ensimmäisinä elämänvuosina lapsi liittyy maailmaan aistien kautta. Laitamme lapset kouluun ja kerromme kolmenkymmenen metrin luokkahuoneessa, mitä tapahtuu ulkona, elämässä. Selitämme heille, millaiset puut ovat, ja pakotamme heitä maalaamaan puita ja kirjoittamaan niiden osia muistikirjaan, mutta emme salli heidän olla suoraa kokemusta puun tuntemisesta: kosketa sitä, miettiä sitä, haistaa sitä, imeä sitä, kuulla tuuli sen oksissa ... Mutta Elämä tekee tiensä läpi heidän. Ja heidän on koettava todellisuus itselleen. Sitten kerromme heille, mikä punainen ja sininen tekevät violetista; että keltainen ja punainen yhdessä tekevät oranssista ... ja emme salli heidän yrittää, sieppaamme yhden elämän suurimmista tyytyväisyyksistä: tarkista, kokeile, koe itse.
Opettamalla merkitsemään, mikä on oikein tai väärin, pidämme heidät välttämättömästä virheiden ja itsensä löytämisen kokemuksesta. Jos kuitenkin annamme heidän harjoitella ja tehdä virheitä yksin, he oppivat luonnollisella ja kokemuksellisella tavalla.
Nykypäivän vanhemmat ja kasvattajat voivat muuttaa paradigmaa oppimalla myös vanhempiemme virheistä ja omasta kokemuksestamme, antamalla lastemme puiden tavoin löytää itselleen. Se on malli kiinteä koulutus joka ilmaisee kaiken kokemuksen ja ihmisen oppimisen rikkauden. Sen arvoinen.
