Sopeutumisaika kyllä ​​vai ei?

Syyskuu saapuu, ja sen myötä koulut ja lastentarhat avaavat ovensa lapsille, joille monet ovat jo tunnettuja ja joille löytyy kaikkea löytää.

Puhumme sitten päiväkodista tai jos puhumme koulussa, on keskuksia, jotka päättävät suorittaa sopeutumisajan (Sanoisin useimmat) ja muut, jotka eivät. Monet vanhemmat luulevat pärjäävänsä hyvin ja toiset ajattelevat, että et saa liian paljon tai niin "Hei, elämä on sellaista".

Muutama päivä sitten puhuin työtoverin kanssa tästä aiheesta, koska vanhin poikani aloittaa koulun tässä kuussa ja tekee kolme päivää sopeutumista. Minusta se vaikuttaa tarpeelliselta ja loogiselta, mutta hän ajatteli, että ainoa saavutettu asia oli se, että he itkivät enemmän päiviä (jotain kuin pidentävät kärsimystä sen tekemiseksi vähitellen).

En tiedä, mitä kokemuksia muilla vanhemmilla ja muilla äideillä on, mutta koulussa, jossa poikani opiskelee, he kommentoivat sitä ensimmäisenä vuonna he eivät sopeutuneet, että monet lapset olivat ensimmäisenä päivänä kahdeksan tuntia, jotka laskevat, jos he jäävät ruokasaliin Se oli melko vaikea lapsille ja opettajille.

Seuraavana vuonna he yrittivät tehdä sisäänkäynnin asteittain ja tulos oli hyvin erilainen.

Mikä on sopeutumisaika?

Ne ovat muutamia päiviä (tai yksi päivä, se riippuu jokaisesta koulusta), joissa lapset käyvät vähemmän tunteja, menevät vanhempien ja äitien kanssa, jakavat vähän aikaa muiden lasten ja opettajan (tai opettajan) kanssa ja tulevat kotona

Vähitellen he jätetään yksin pidempään (ts. Ilman vanhempia), kun he häiritsevät ja kaikki tuntevat toisensa.

Mutta jotkut itkevät samalla tavalla, eikö niin?

Kyllä, tietysti jokaisella lapsella on erilainen sopeutumisrytmi ja joillain on vaikea olla yksin tuntemansa ihmisten kanssa muutaman päivän ajan.

Monet eivät ymmärrä, mitä he tekevät siellä, tai tietävätkö palaako äiti tai isä poistuessaan. Pikkuhiljaa, kun he ottavat turvallisuuden ja he ymmärtävät, että äiti etsii heitä uudestaan ​​ja että hän täyttää heidät suuteilla, kun he ottavat huutaaan heillä on tapana välittää.

Jo, mutta elämä on sellaista ... paremmin parkittua, eikö niin?

Pienet lapset ovat sitä, pienet lapset. Muodostuneita olentoja, joilla ei vielä ole emotionaalista perustaa sulautua minkä tapahtumien mukaan. Anna lapsen olla huono aika ", koska elämä on sellaista" se voi aiheuttaa sen, että sen sijaan, että otettaisiin itseluottamus ja voima ennen elämää, se vie pelkoa ja kaunaa.

Elämässä on tapahtumia, joita emme voi hallita, joissa lapsilla on tietysti huono aika. Niin aikoina meidän on oltava lähellä isiä ja äitejä tarjotaksemme olkapäälle itkeä, nenäliina kuivua tai korvan kuunnellakseen.

Loput hetket meidän pitäisi yrittää elää heille samalla tavalla kuin haluaisimme elää heille.
Jos me kaikki teemme sopeutumiskauden työssä, miksi he eivät voi tehdä sitä?

Mutta en mene töihin ensimmäistä päivää ...

Tietenkin, meillä aikuisilla ei ole kaksi tai kolme vuotta, meitä on paljon enemmän, ja siksi pystymme viettämään kahdeksan tuntia tuntemattomassa paikassa ilman todella huonoa aikaa. Uudelle työpaikalle siirtyessään meillä on kuitenkin erityinen sopeutumisaika:

• He esittelevät meille kumppaneille, joiden kanssa aiomme tehdä yhteistyötä. Myös lapset, mutta heillä ei ole kykyä luoda luottamussuhteita, jotka tarjoavat turvallisuuden aikuisina, joten tarvitset tunnettua henkilöä (äiti), kunnes pystyt olemaan rauhallinen muiden ihmisten kanssa.
• Ne osoittavat meille tilat, pukuhuoneet, joissa voit syödä jne. Myös lapsille, mutta he tarvitsevat jonkin aikaa löytääkseen uuden maailman ja kuten kaikki uudet kehitykset, se on helpompi tuntea jonkun, joka antaa meille turvallisuuden, käsistä.
• He selittävät aikataulut ja yrityksen toiminnan. Myös lapsille, mutta se on helpompaa, kun äiti selittää sen ja kun he vähitellen tajuavat palaavansa.
• He seuraavat meitä työhömme ja selittävät, mitä he odottavat meiltä. Lapsilla, ellei heillä ole sopeutumisaikaa, kukaan itseluottamus ei seuraa heitä.
• Kaikki kumppanimme (yleensä) hymyilevät ja toivottavat meidät tervetulleiksi. Opettaja hymyilee lapsille, muut seuralaiset, tämä tapa aloittaa, eivät yleensä ole kovin paljoa töille.
• Olemme muutaman päivän ajan referenssin kanssa, joka selittää henkilökohtaisesti, kuinka meidän on tehtävä työmme. Mukautuvien lasten seurassa voi olla isä tai äiti. Ne, joilla ei ole ketään antamaan heille mielenrauhaa ensimmäisinä päivinä.
• Jo muutaman päivän kuluttua voimme edelleen kysyä viitehenkilöltä, joka antaa meille turvallisuuden ja luottamuksen asioita tekeessään. Toisaalta lapset lopettavat äidin tai isän pitämisen lähellä heti, kun sopeutumisaika on ohi.

Mielestäni mikään yritys (tämän suolaa arvoinen) ei välttämättä sopeutumiskauden tekemistä työntekijöiden kanssa, lähinnä hyvästä toiminnasta johtuen, koska huolimatta siitä, että olemme 2000-luvulla, emme ole vielä koneita, Meillä on silti oltava luottamusta ja varmuutta siitä, että tekemämme asiat ovat hyvin tehtyjä ja nautimme enemmän ja elämme paremmin, jos kaikki tämä tapahtuu tunnetussa, miellyttävässä ja ystävällisessä ympäristössä.

Lasten on lyhyessä kokemuksessaan oltava varmoja siitä, että heillä on hyvin siellä, ettei heille tapahdu mitään ja isä (tai äiti) palaa. Jos olemme heidän kanssaan muutaman päivän ja he seuraavat meitä luokassaan, rauhallisia, itsevarmoja, puhuvat opettajan kanssa ja sallivat heidän olla vuorovaikutuksessa muiden lasten kanssa, teemme muutoksen helpommaksi.

Lisäksi haluan harkita henkilökohtaisesti jotain. Kuuden vuoden ikään asti lapsen ei ole pakko käydä koulussa, joten jos he menevät eteenpäin, se on vanhempien päätös. Meidän on sen sijaan työskenneltävä elääksemme.

Elämä on vaikeaa, kyllä, mutta heidän ei tarvitse käydä sitä läpi niin varhaisessa iässä, koska kuten sanon, kuuden vuoden ikään saakka kukaan ei aio etsiä heitä kotona, koska he eivät ole käyneet koulussa tai ruoka puuttuu. pöydällä

Koska päätös mennä kouluun on meidän, vähiten mitä voimme tehdä, on yrittää tehdä siitä mahdollisimman traumaattinen... minä sanon.

Valokuvat | Flickr (Krheault), Flickr (chippenziedeutch)
Vauvoissa ja muissa | Vinkkejä, jotka auttavat lapsia mukautumisessa esikouluun, kouluun sopeutumisen aika, kun kouluun paluu on trauma,