Tutkimus paljastaa, että kuvitetut kirjat ovat ihanteellisia lapsille, jotta he voivat kehittyä varhaisessa vaiheessa lukemiseen ja ymmärtää paremmin heitä ympäröivän maailman toimintaa. Tutkimuksessa käytettiin vertailulapsia, joiden vanhemmat viettivät noin 40 minuuttia päivässä lukemalla lapsille kaikenlaisia lastenkirjoja, joissa oli erilaisia kuvia.
Oppimiseen liittyviä eri näkökohtia analysoitiin aiemmin mainitsemiemme lukujen perusteella, yritettiin löytää yhteys kuvien kanssa tapahtuvan vuorovaikutuksen ja niiden todellisen sovelluksen välillä. Tätä varten järjestettiin kolme lapsiryhmää, joista toisessa oli 18 kuukauden ikäisiä lapsia, toisessa 24 kuukauden ikäisiä lapsia ja lopulta yksi 30 kuukauden ikäisillä lapsilla. Kolme ryhmää varustettiin piirretyillä teoksilla, jotka kuvasivat helistin asennusta, joissakin kirjoissa oli valokuvia tästä toiminnasta ja muita värillisiä piirroksia, jotka myös selittivät tämän toiminnan. Lukemisen jälkeen lapsia pyydettiin ajamaan helistinta, suurin osa heistä suoritti tämän toiminnon.
Tutkimus osoittaa, että hyvin pienet lapset voivat oppia ja suorittaa lasten lukemiseen perustuvia toimia. Kuvitetut kirjat ovat todella hyödyllinen väline lasten varhaisessa oppimisessa ja kehityksessä, ja vanhempien tulisi tarjota heille tämä tehokas työkalu. Tämän Developmental Psycology -lehdessä julkaistun tutkimuksen ansiosta monet vanhemmat opastavat lastensa oppimista havainnollistettujen lastenkirjojen avulla.
