On normaalia, että lapsi siirtyy kapinallistilaan ja saa heidän kiukuttelut. Ei ole harvinaista, että kuulla isän sanovan, että hänen pojallaan on ollut tusina puoli tuntia, koska hän halusi sinisen kupin keltaisen sijaan tai että hänellä oli aika huutaa ja itkeä, kun hänelle on selitetty, että piirtämiseen sinun on käytettävä paperi eikä seinät.
Mistä hetkestä lähtien meidän pitäisi huolehtia tällainen käyttäytyminen?
Lasten käyttäytymistä analysoidessaan psykologit ottavat huomioon mitä tapahtuu, kuinka kauan ongelma on tuotettu ja ongelman vaikutukset. Kun kapina ja viha ovat liian usein esiintyviä negatiivisesti heidän akateemiseen suoritukseensa ja suhteisiinsa ystävien ja perheen kanssa, lapsen voidaan katsoa kärsivän uhkaavasta negatiivisesta häiriöstä tai TND: stä.
TDN on joukko käyttäytymisiä, jotka perustuvat tottelemattomuuteen, vihamielisyyteen ja kapinaan Kohti viranomaislukuja. Lapset, jotka kärsivät tästä häiriöstä, kapinoivat, ovat itsepäisiä, kiistelevät aikuisten kanssa ja kieltäytyvät tottelemasta, heillä on usein vihaiskuja ja heidän on vaikea hallita malttiaan.
TDN: llä voi olla kielteinen vaikutus nuoren koulutukseen, koska sillä on sopeutumisongelmat ja noudattaa luokkahuoneiden normeja. Se voi myös vaikuttaa kodin elämään, koska viha ja kapina aiheuttavat jännitteitä suhteissa ja jos niitä jätetään käsittelemättä ajoissa, se voi vähentää mahdollisuuksiasi menestyvään uraan.
Haastava negativistinen häiriö on yksi yleisimmistä häiriöistä lapsilla ja nuorilla, ja se pystyy löytämään 1–16% väestöstä käytetyistä perusteista ja diagnostisista menetelmistä riippuen. TDN-arvot näyttävät olevan korkeammat pojilla kuin tytöillä, mutta joidenkin tutkijoiden mielestä tämän häiriön diagnosoinnissa käytetyt kriteerit vahingoittavat poikia.
TDN vaikuttaa kaiken tyyppisiin perheisiin ja se, että laukaistajia on useita, vaikeuttaa ennustamista. On kuitenkin tekijöitä, jotka tekevät henkilöstä alttiimman TDN: n kehittymiselle: a käyttäytymisongelmien perheen historia tai päihteiden väärinkäyttö, köyhyys, rakenteen puute, väkivalta ympäristössä ja ohjaajien laiminlyöty koulutus.
Viha ja kapina voivat aiheuttaa stressiä suhteissa. On olemassa hyväksyttyjen ammattilaisten suorittamia hoitoja, joiden tehokkuus on osoitettu ja joilla voi olla hyviä tuloksia nuorille. Yleensä tämäntyyppiset hoidot sisältävät vanhempien ja koulutuskeskusten tukea ja yhdistetään yksilölliseen terapiaan. Niitä käytetään yleensä kognitiiviset käyttäytymisterapiat (CBT) parantaa tapaa, jolla nuoret hallitsevat vihaa, ja edistää vaihtoehtoisia viestintämenetelmiä.
Nämä hoidot on suunniteltu siten, että voit kommunikoida lapsesi kanssa ja että keskustelu ei pääty voimakkaaseen keskusteluun. Tavoitteena on auttaa lasta hallitsemaan vihansa tehokkaimmalla tavalla ja varmistamaan, että kaikki osapuolet tekevät yhteistyötä. Keskustelut ja haastava asenne voivat jatkua, mutta ne vähenevät merkittävästi sekä hoidon aikana että myöhemmin.
Jos sinulla on tottelemattomuuden ongelmia kotona tai lapsesi on diagnosoitu TDN: llä, voit tehdä useita asioita äitinä tai isänä.
1. Vältä ristiriitoja
Monta kertaa nuoret pysyvät 13-vuotiaana, jos eteen on enemmän ihmisiä, vaikka tietäisivätkin, että he eivät korjaa tilannetta. Sitä varten on parempi, että läsnä on vähemmän ihmisiä ja että lapsi tai murrosikäinen voi vetäytyä tuntematta pahaa.
Jos olet esimerkiksi opettaja ja esimerkiksi opiskelija kieltäytyy istumasta luokkatovereidensa kanssa, voit sanoa jotain seuraavaa: "Olen pettynyt siihen, ettet halua liittyä meihin. Puhumme, kun luokka on ohi."
Keskittyminen aktiviteettiin eikä kyseiseen käyttäytymiseen antaa sinulle kyvyn reagoida eri tavalla. Vanhemmat voivat käyttää tätä menetelmää myös sisarusten ollessa läsnä.
2. Anna muutama vaihtoehto
Tarjoa muutama vaihtoehto Se voi auttaa välttämään tottelemattomuutta, joka voi seurata yhden vanhemman järjestystä.
Ajattele seuraavaa tilannetta: lapsesi pitää hauskaa uima-altaassa ja vaikka soitat hänelle päivälliselle, hän ei halua päästä pois vedestä. Tunnet, että isäsi auktoriteettiasi ei noudateta, ja pyydät häntä lähtemään NYT!
Hän kieltäytyy Mitä teet
Voit päästä uima-altaaseen ja yrittää päästä siitä pois (jotain, joka voi loppua huonosti sinulle tai molemmille) tai voit jättää kapinan huomioimatta (mutta silloin lapsi ymmärtää, että hänen temppu on toiminut).
Tai voit antaa hänelle vähemmän vaihtoehtoja. Tässä tapauksessa voisit sanoa jotain sellaista:
Tiedän, että sinulla on hauskaa, ja uskon, ettet halua sen päättyvän, mutta illallinen on pöydällä ja pelkään, että sinulla on kaksi vaihtoehtoa: tai pääset ulos uima-altaalta ja päivälliselle, joten meillä on aikaa mennä peliin jälkeen syödä päivällistä tai pysyt uima-altaalla ja kaipaat sitä. Tiedät.
Vaihtoehto 2 (seurauksemme) on jotain, jota voit hallita (otatko pelin vai et).
3. Aseta itsesi paikalleen
Negativistiset lapset Joskus he kieltäytyvät tottelemasta tapaa ilmaista turhautumisensa tai hänen vihansa tai yrittää saada hallintaansa maailmaansa. Vaikka et olekaan eri mieltä heidän kuuntelustaan, he tietävät, että olet todella kiinnostunut tuntemaan heidän mielipiteensä ja että työskentelet mahdollisuuksien mukaan yhdessä löytääkseen ratkaisun.
Ajattele teini-ikäistä, joka kieltäytyy palaamasta kotiin lähettämishetkellä. Voit rangaista häntä ja pahentaa tilannetta tai voit kysyä häneltä, miksi hän haluaa palata kotiin myöhemmin, kuinka hänen on tarkoitus antaa hänelle aikaa kotitehtäviensä ja muiden tehtäviensä valmisteluun tai miten aiot varmistaa, että hän ei pääse vaikeuksiin, jne.
Voit määritellä heidän argumenttinsa uudelleen ennen heittää itsesi vastaamaan varmistaaksesi, että olet ymmärtänyt heidän näkemyksensä.
4. Etsi liipaisimia
Käyttäytymisemme on aina viestinnän muoto. Joskus keskitymme niin paljon ongelmallisuuteen vastaamiseen, että unohdamme miettiä, mikä on aiheuttanut heille käyttäytymisen näin.
Jotkut laukaisevista tekijöistä liittyvät suoraan kyseiseen ongelmaan, kun taas toiset, kuten väsymys tai ystävien kanssa ilmenevät ongelmat, esiintyvät taustalla, mutta tekevät lapsesta vaikeuksia selviytyä näissä tilanteissa ja pahentaa tilannetta. . Kun olet tunnistanut ongelman syyt, voit tehdä sen Suunnittele suunnitelma kohdata heidät yhdessä.
Oletetaan, että nelivuotias poikasi palaa kotiin lastentarhasta ja heittää reppunsa väkivaltaisesti huoneeseensa. Pyydät häntä ottamaan kannen ruuasta, jotta voit puhdistaa sen. Hän alkaa huutaa.
Tässä tapauksessa vaihtoehdot ovat:
> tarkkailla: Olen huomannut, että olet heittänyt reppusi ja teet paljon melua. Luulen että olet vihainen
> vahvistaa: Mitään ei tapahdu, jos olet vihainen. Se tapahtuu joskus meille kaikille.
> suuntaviivat ja: Seuraavan kerran kun suutut, sinun kannattaa kertoa minulle ja jos haluat, teemme melua yhdessä. Tuntuu paremmalta idealta kuin heittää asioita huoneen ympärille.
Tärkeintä on, että vanhemmat, muu perhe ja koulun henkilökunta tekevät yhteistyötä. Tätä varten on tarpeen puhua usein, tehdä selväksi, mitkä ovat parhaat tapoja auttaa lasta ja selittää suunnitelma mahdollisimman avoimesti .
Tekijät:
Jade kiilto: Psykologian koulun professori, Deakin University
Jane McGillivray: Psykologian professori, Deakin University
Tämä artikkeli on alun perin julkaistu The Conversation -lehdessä. Voit lukea alkuperäisen artikkelin täältä.
Valokuvat | iStock
Käännös | Villi Urbón
