Äiti ja kirjan "Rehellinen taapero" kirjailija Bunmi Laditan on heittänyt Facebookissa pommin aiheesta, joka viime aikoina huolestuttaa paljon vanhempia: väärinkäyttäjiä.
Äiti on jakanut kirjeen, jonka hän on lähettänyt tyttärensä opettajille ja kertonut heille, että hän ei tee enää kotitöitä kotona. Epäilemättä jotain, mitä monet vanhemmat haluaisivat tehdä, tai he ajattelevat asiaa, mutta he eivät ole vain ottaneet askelta. Tekisitkö jotain sellaista?
Kirje sanoo:
"Maya vähentää merkittävästi tänä vuonna tekemiensä kotitehtävien määrää. Hän on ollut erittäin stressaantunut ja alkaa olla fyysisiä oireita kuten rintakipua ja nousta kello 4.00 huolissaan koulun työkuormasta.
Hän ei ole akateemisesti takana ja nauttii kouluista. Neuvottelimme ohjaajan kanssa ja terapeutti ehdotti keventävän työtaakkaa. Jos teet 2-3 tuntia kotitehtävää saapumisensa jälkeen klo 4.30, sinulle jää hyvin vähän aikaa yksinkertaisesti olla tyttö tai nauttia aikaa perheen kanssa ja haluamme estää sinua uppoutumasta masennukseen tämän vuoksi. Kiitos ymmärryksestä. "
Kirje liittyy aiheeseen ulottuvaan tekstiin. Esitetään kysymys, jonka kysyn myös itseltään joka päivä:
"Hän on koulussa koulussa joka päivä klo 8.15-16, joku selittää minulle miksi hänen pitäisi olla 2-3 tuntia kotitehtäväänsä päivittäin?
Hän tekee kotitehtävänsä klo 6.30 asti, sitten illallisen, sitten tunnin rentoutua (tai viimeistellä kotitehtävänsä) ennen nukkumaanmenoa. Onko sillä mitään järkeä? Eikö perheen aika ole tärkeä? Eikö ole tärkeää, että sinulla on aikaa rentoutua kotona? Vai pitäisikö minusta tulla 10-vuotias alkoholisti työssä? "
En voi olla samaa mieltä. Jos lapsen on pidettävä koulussa 6-7 tai 8 tunnin ajan kotonaan kotitehtäviä, Se on selvä merkki siitä, että jokin epäonnistuu. On selvää, että opettajilla, koulussa tai koulutusjärjestelmässä on vakava ongelma, jos koulupäivä ei riitä antamaan heidän antamaansa sisältöä. mutta lasten ei tarvitse maksaa näitä epäonnistumisia.
Lapsilla on oikeus leikkiä, vapaa-aikana, viettää aikaa perheen kanssa tuntematta jatkuvasti kotitehtäviensä taakkaa. Tyttäreni nukkuu kuolemaan joutuneena, kun hänellä on seuraavana päivänä tentti tai hän ei ole viimeistely kotitehtäväänsä sinä päivänä.
On olemassa muun tyyppisiä "kotitehtäviä", jotka lasten tulisi tehdä, kuten vierailla museoissa, tutkia intohimoista aihetta, lukea kirjoja, katsella elokuvia, pelata ulkona, pelata urheilua ... Joka tapauksessa monet asiat, jotka lapset jättävät tehdä päivittäisten tehtävien yläpuolella.
Vanhemmilla on oikeus päättää, mitä lapsemme tekevät kotona
Viestinsä lopussa hän sanoo:
"Luulen, että tiedän jotain koulustasi huomenna. Meillä on joitain päätöksiä tehdä. Mutta tämä on kotitehtävä, joka ei sisällä kotitehtäviä, ja minua ei kiinnosta kuka tietää. Tyttäreni on oltava tyttö".
Tunnen olevansa niin identifioitunut tämän äidin kanssa. Vanhin tytärni kärsii samaa kotitehtävistä (kotona olemme jo ryhtyneet toimiin, kerron teille tarkemmin). Kaksi tai kolme tuntia päivässä kotitehtäviä sekä viikonloppuja, jotka on kiinnitetty opintoihin. Sanoimme tarpeeksi!
Uskon, että vanhemmat meidän on uskallettava ottaa askel, kun näemme, että lapsillamme on vaikeuksia. Lisäksi meidän velvollisuutemme on tehdä niin. Heille.
Kyse ei ole kapinasta eikä opettajien diskreditoinnista tai hyökkäämisestä. Meidän oikeutemme (ja velvollisuutemme) on päättää, mitä lapsemme tekevät kotona. Kouluaikataulu ei ole alamme, emme ajattele miten aikataulut järjestetään koulussa, mutta kun lapset ovat kotona, mitä tehdään, on vanhempien ja lasten päätös.
