Muutama viikko sitten puhuimme opettajan elestä hänen oppilaitaan kohtaan. Olin kirjoittanut kirjeen kannustaakseen heitä, tukemaan heitä, tarjoamaan heidän apuaan tässä tutkimuksessa ja muussakin viimeisen kouluvuoden aikana ajatellessaan seuraavana vuonna jättävänsä peruskoulun keskiasteen koulutuksen aloittamiseksi.
Koulutuskeskuksista meille tulevat uutiset eivät aina ole niin lohduttavia, joten päätimme puhua hänelle suoraan, jotta hän voisi kertoa meille kirjeen syyn.
Iván de la Cruz on opettaja Madridin yhteisön koulutuskeskuksessa, tämä kurssi on ohjaaja opiskeleville lapsille (jo melkein viimeistely ...) Peruskoulutus, kuudennen luokan lapset, jotka ovat joskus hieman kadonneet tai hukassa koulun olosuhteiden, opetussuunnitelman sisällön ja oman kehonsa muutosten vuoksi.
Ivan, miksi luulet tämän eleen oppilaidesi kanssa?
Opiskelijoille kolmas raskauskolmannes on aina vaikeaa: väsymys, kesä lähestyy, kurssin loppua ... Siksi pidän tarpeellisena kirjoittaa heille kirje, joka johtaisi heidät voittamaan kaikki asenteet, jotka voivat estää heitä poimimasta hedelmiä, joita he olivat viljelleet koko ajan. kurssi Käyttelin pääsiäislomia hyödyntäen miettiä huolellisesti, miten se tehdään parhaalla mahdollisella tavalla. Tosiasia, että se oli kirje, tapahtui minulle, koska lapsena pidin avata postilaatikko ja nähdä, että siinä oli minulle kirje; Tämä tarkoitti, että joku oli ajatellut minua ja omistanut aikansa. Halusin, että heillä olisi sama tunne.
Oletan, ettet kuvitellut sellaisen henkilökohtaisen eleen vaikutusta, mutta ehkä se on kiinnittänyt enemmän huomiota yllättäviin. Ivan, miten näet opettajan ja oppilaan suhteen nykyisessä espanjalaisessa koulussa?
Tässä meidän on erotettava eri koulutusasteissa. Imeväisillä ja ala-asteilla suhde on yleisesti ottaen melko hyvä, kun tunne- ja kasvatussuhteet muodostetaan, mikä suosi oppimista. Loogisesti tämä muuttuu vaiheissa, kuten keskiasteen tai yliopiston.
Usein, etenkin korkea-asteen koulutustasolla, suhde syrjäytyy opettajien ja perheen välisten paineiden, opiskelijoiden henkilökohtaisen tilanteen ja esityslistan vaatimusten vuoksi ... Tärkeintä on tuntea oppilaasi, sopeutua heihin ja luoda liittokohdat heidän kanssaan. Tämä on jotain, joka voidaan ekstrapoloida mihin tahansa koulutusasteeseen.
Ja se hyvä suhde, josta puhut varhaiskasvatuksessa, muuttuu tai vaihtelee ala-asteen ja toisen asteen oppilaitoksissa, mitä muuttaisit suhteessa ja miksi?
Minulle opiskelija-opettaja-suhde tulee merkitykselliseksi, kun seuraavat keskeiset kohdat on vahvistettu:
Keskinäinen kunnioitus.
Opiskelijoiden tuntemus: heidän huolenaiheensa, mieltymyksensä, ongelmansa, ilonsa ...
Opiskelijat kokevat välittävänsä aineen sisällön ulkopuolella.
Vaatimus, joka ottaa huomioon opiskelijan henkilökohtaisen hetken ja on todella tasapuolinen (tämä ei ole helppoa).
Jätä sivuun opettajan luku, josta olemme puhuneet toistaiseksi, puhutaanpa koulutuksesta globaalisti. Luuletko, että espanjalaisten opiskelijoiden saama koulutus valmistaa heitä todella tulevaisuuden mestariksi?
Rehellisesti, ei. Koska opetus Espanjassa on rakenteellista nuoret valmistautuvat tietämään, kuinka suorittaa tehtävä, ennalta määritetty tehtävä, eikä etsiä paikkansa yhteiskunnassa. Koulutus ja työelämä ovat yleisesti ottaen teknisiä.
Se tosiasia, että filosofian, musiikin, muovitaideten ja muiden persoonallisuutta, luonnetta ja kriittistä henkeä edistävien alueiden kaltaisia sisältöjä on vähennetty tekniikan hyväksi, saa meidät näkemään, mitä haluamme tehdä opiskelijoiden kanssa : pelkät tekijät. On palattava enemmän inhimilliseen koulutukseen, jossa tekniikka ja ajatus kulkevat käsi kädessä, ja opiskelijat itse päättävät, minkä polun valita.
Lopuksi hymyillä Ivan, jos sinulla olisi supervoimaa luokassa käytettäväksi, mikä se olisi?
Olen monta kertaa kuvitellut omaavansa supervallan!
Se voisi löytää kuinka saada parhaat tulokset jokaisesta opiskelijasta auttaakseen heitä kehittymään täysimääräisesti sekä akateemisesti että henkilökohtaisesti.
Kiitos paljon ajasta ja vilpittömistä vastauksistasi. On tarttuvaa keskustella jonkun kanssa, jolla on intohimo siihen mitä hän tekee ja niin innokas oppimaan tekemään vielä parempaa, eikö niin?
Valokuvat | Facebook PlateroEduca -yhteisö | iStock | Facebook Iván de la Cruz
Vauvoissa ja muissa | Kirje opettajalta, joka rakastaa opettaa ja oppia joka päivä oppilailtaan Opettaja pitää itkua alkaneen opiskelijan vauvan Vuotta vankeutta äidille poikansa opettajan lyömisestä
