Tänään vietetään Kansainvälinen kiusaamisen vastainen päivä, joka tunnetaan myös nimellä "kiusaamisen vastainen päivä", tarkoituksena on lisätä tietoisuutta tästä ongelmasta, joka vaikuttaa miljooniin koululaisiin ympäri maailmaa. Tänään tuomme sinulle erinomainen lyhytelokuva kiusaamisesta otsikolla "Johtaja", joka saa meidät pohtimaan aikuisten vastuutaja erityisesti opettajien kohdalla tämä häirintä.
Ja koululaisten luokkahuoneessa kärsimän epäoikeudenmukaisuuden tai vallan väärinkäytön vuoksi kiusaaja ei ole vain vastuullinen, kuten näimme äskettäisessä kampanjassa. Tyhmillä väkivaltatilanteiden todistajilla sekä niillä, jotka eivät ryhdy tarvittaviin toimiin häirinnän havaitsemiseksi, on myös oma vastuunsa.
Muista, että kiusaaminen voi korostua ajan myötä ja aiheuttaa henkilölle masennuksen, joka voi johtaa siihen, että hän ei käy luokassa, lopettaa koulun tai jopa vakavimmissa tapauksissa eristää itsensä ja yrittää itsemurhaa. Siksi on tärkeää olla pidättäytymättä tämän tyyppisestä väkivallasta ja olla valppaana merkeille havaitaksesi lapsen kiusaamisen.
"Manager" on lyhyt Sergio Barrejón, käsikirjoittajan itsensä ja Nacho Vigalondon kanssa, tuotettu vuonna 2009 ja ehdolla Goya-palkinnolle. Hän sai yli 20 palkintoa festivaaleilla ympäri maailmaa. Vaikka hänen esittämä luokka (8–10-vuotiaiden lasten kanssa) vaikuttaa minusta melko epätodelliselta, koska toisesta ajasta (tapa, jolla he istuvat, miten heitä selitetään, heidän hiljaisuutensa, tosiasia, että heidät jätetään yksin ...) kyllä, voimme tunnistaa "kiusaajan" ja rikoskumppanit samoin kuin häirinnän valitettavasti nykyisessä tilanteessa.
Lyhyesti sanottuna kohdentamisesta vastaava lapsi, joka käyttäytyy huonosti, kun opettaja ei ole rohkea, on joutunut seisomaan jopa avunsaajiensa kanssa. Mutta niitä rohkeuksia, joita hän on osoittanut, ei tule palkita, koska kun opettaja palaa, hän jättää huomioimatta sen, mitä hän oli osoittanut pöydälle, huonosti käyttäytyneen lapsen, jonka oletetaan menevän suoraan rehtorin toimistoon, lapsen, joka Hän on heittänyt palloja ja loukannut häntä ja hänen perhettään uhkaaen häntä.
Tämän tosiasian seurauksena kiusaaja päätyy näkemään hänen suorituksensa vahvistuneen, ja pelkäämme melko häiritsevällä lopulla, ettei se ole viimeinen kerta, kun hän häiritsee toista lasta, jopa hänen väkivaltaansa todennäköisesti lisääntyvän. Opettajan tietämättömyys ja se, ettei hän pitänyt sanansa (lapsi uskoi häneen!), Ovat syyllisiä.
Jätämme tämän tämän lyhyt pohdintaa kiusaamisen vastaisesta kansainvälisestä päivästä. Ongelma, johon meidän kaikkien tulisi kiinnittää huomiota ja jota ei pidä laiminlyödä luokkahuoneissa, leikkikentillä ja puistossa ... Oppiminen oppilaidemme signaaleihin ja osoittaa heille läheisyyttämme, aktiivista kuunteluamme, havaintoamme, kiinnostustamme, tukea ja luottamusta, jotain, joka loistaa poissaolollaan fiktion opettajana.
