Jaque mate -aloitteen valtava menestys koulun epäonnistumisesta Santa Francisca Javier Cabrini -koulussa

Lähdin 24. huhtikuuta 2014 Santa Francisca Javier Cabrinin koulu tietää elää I Cabrinin shakkiturnaus. Se mitä havaitsin, antoi erinomaisen vaikutelman, koska osallistuminen siihen oli hieno 166 lasta ilmoittautui leikkimään, kaikilla t-paitoillaan ja väri akkreditoinneillaan luokkien merkitsemiseksi, monilla pokaleilla (osa niistä näkyy kuvassa), monilla professoreilla yhteistyössä ja etenkin vanhempien sitoutuneella läsnäololla. Ja se on, että kaikki lapset menivät vanhempiensa seuraan, jotka seurasivat heitä katsomaan heitä kilpailemaan ja pitämään hauskaa, ja jotka käyttivät myös tilaisuuden jäädä katsomaan Leontxo García (kuvassa), joka ehdotti meitä tekemään Matkaa kiehtovan shakkimaailman läpi.

Ennen Leontxon kuuntelemista koulu teki loistava informatiivinen näyttö ja viestintä selittää aloitetta ja kiittää opettajien, opiskelijoiden ja perheiden osallistumista. Siten he puhuivat muun muassa Sisar Conchita, Keskuksen pääjohtaja ja Pilar San Miguel, FSIE: ltä ja joka esitteli meille tämän Jaque Maten aloitteen koulun epäonnistumiseen vuosi sitten ja että sen etenemisen näkeminen on pitkä matka. Sitten jäin nauttimaan Leontxo Garcían puheesta, jonka kuunteleminen on kuin lukeminen hänelle, ja myöhemmästä pyöreän pöydän keskusteluista, joissa hän puhui sosiaaliset sovellukset shakista kuten ADHD ja Aspergerin oireyhtymä.

Leontxo selitti meille, että hän nauttii eniten luennoista ja yleisön huomion saamisesta. Hänen valmistamansa puheen kanssa tällä kertaa otsikko oli a Matkaa kiehtovan shakkimaailman läpi, vietimme yli tunnin ajan viihdettä tietämällä shakin alkuperää, joka perustettiin Persiaan 5. vuosisadalla, Espanjan vaikutuksista viisas Alfonso X: n kanssa 13. vuosisadalla ja Ruy López de Seguran kanssa 16. vuosisadalla. Ja katsotaan, että juuri silloin Lady eli kuningatar sisällytettiin nykyaikaiseen shakkiin ja että sen sisällyttäminen on myös kunnianosoitus Kuningatar Isabel katolinen. Leontxo mainitsi myös, että FIDE, kansainvälinen shakkiliitto, on yhdistänyt pelaajia yli 180 maassa, mikä tekee tästä urheilulajista universaalin, vain jalkapallon ylittämä ja mahdollistaa myös shakin pelaamisen käytännössä missä tahansa muualla maailmassa.

Leontxo käytti tilaisuutta väittää enemmän shakin painoa Espanjan tuotemerkissä, pelaajien lukumäärää, Espanjan shakin menestyksiä, sen vaikutusta taitojen ja kykyjen kehittämiseen ja etenkin siksi, että Ruy Lópezin panos shakkiin oli erittäin voimakasta useita vuosisatoja Elokuvassa oli myös monia viittauksia Etsitään Bobby Fischeria, joista olemme puhuneet jo Pequesissä ja Másissa, kun ilmoitamme milloin aloittaa shakin pelaaminen ja etenkin Miguel Illescasin täydellisessä haastattelussa. Ja se on, että siinä elokuvassa on ero shakkiklubiin liittymisen kanssa mestarien luomiseksi ja shakin pelaamiseksi, jotta voisit pitää hauskaa, pitää hauskaa ja kehittää taitoja, kuten kouluissa opetettua shakkia.

Niiden joukossa klassinen shakki-kaksintaistelu koko historian ajan Leontxo seisoi vuonna 1972 välillä Fischer ja Spassky pidettiin Islannissa vuoden 1978 välisenä aikana Karpov ja Korchnoi Filippiineillä ja vuonna 1987 Sevillassa pidettiin Karpov ja Kasparov kaksintaistelussa, jossa sanotaan, että Leontxo on suurin kilpailu kaikkien urheilulajien historiassa, ja olen varma, että olet oikeassa. Ja on, että molemmat ovat pelanneet 144 peliä, globaalissa laskelmassa Kasparov voittaa kahdella pisteellä, he ovat olleet vastakkain yli 500 tuntia kasvokkain lavalla ja molemmat edustavat Karpovin tapauksessa jatkuvuutta ja taukoa Kasparov-tapaus.

Siellä oli myös pyöreä pöytä, johon hän osallistui Luis Blasco joka jatkaa edistymistään lapsia tukevan aloitteen yhteydessä diagnosoitu ADHD Villalban shakkiklubissa. Rakastin Luisin puuttumista, jossa hän sanoi, että isä oli kertonut hänelle, että hänen poikansa, jolla oli diagnosoitu ADHD, ei tiennyt aukkoja tai Sisilian puolustusta tai muita pelitekniikoita. Isän Luisin vastaus oli, että tärkeintä oli, että lapsella ei ollut huonoja arvosanoja, hän osoitti huonoa käyttäytymistä luokassa ja että hän myös vähensi lääkitystä. Kuuntelin myös José Luis Sirera jolla on laaja kokemus menestyksestä Rivassa lasten kanssa diagnosoitu Aspergerin oireyhtymä. Lapsilla, joille on diagnosoitu tämä oireyhtymä, on ongelmia sosiaalisissa taidoissa, vaikeuksia suhteissa muihin lapsiin, he eivät katso silmiin, eivät halua fyysistä yhteyttä ja vielä shakkiin, joka antaa heille sääntöjä ja jonka kanssa he tuntevat mukava, se auttaa heitä vuorovaikutuksessa muiden lasten kanssa, parantaa itsetuntoa, parantaa suhteita ja lopulta kehittää kykyä luoda ja pitää ystäviä. Molemmissa terapiatapauksissa monitorit osoittivat, että parannuksien havaitsemiseksi lapsilla tarvitaan vähintään yksi täydellinen kurssi, kaksi tuntia viikossa.

Puhui myös Carlos Salgado hänen kirjaansa Ihana shakkimaailma koulussa joka on käynnistetty joukkorahoitusympäristössä Verkami. Carlos kuuluu Shakon kouluun Playa de Harossa Geronassa, ja hänen tehtävänsä on leviää shakki Costa Bravaa pitkin jossa heillä on ollut institutionaalista tukea, koska myös urheilun paikallisneuvos on opettaja. Paperikirjan hinta on vahvistusta odotettaessa 15 euroa, vaikka digitaalisesti sen voi todennäköisesti ladata ilmaiseksi.

Niiden joukossa haasteet kuka kommentoi miten saa shakki kouluun implantoitavaksi Lisäksi todettiin, että on parempi, että opettaja oppii shakkia, jotta shakkija oppii pedagogiaa, että shakilla on selkeä vaikutus sosiaalisiin aloitteisiin, kuten ADHD, tuella ja tieteellisillä raporteilla, ja Aspergerin oireyhtymä, vaikka täällä joudut työskentelemään virallisen raportin kirjoittamisen parissa. Jälleen mainittiin, että useat tieteelliset tutkimukset osoittavat, että shakki kehittää älykkyyttä ja lisää suorituskykyä keskittymällä lukemisen ymmärtäminen ja ongelmanratkaisu, nuorten vakavissa puutteissa tuloksissa PISA. Ja shakki auttaa tunnistamaan merkkejä, kieltä, tuntemaan kappaleita, yhdistämään ja yhdistämään näytelmiä ja tekemään päätelmiä.

Oli myös puhetta siitä, että näyttää siltä, ​​että shakin yleinen käyttöönotto koulussa on käynnissä ja että espanjalaiset poliitikot ovat tietoisia siitä, että voi olla hyvä idea kehittää sitä oppiaineena koulussa. Tavoitteena ei ole tehdä mestareita vaan kehittää lasten taitoja ja kykyjä, kuten pohdintaa ja ponnisteluja, jotka täydentävät esimerkiksi hyvien videopelien käyttöä, joissa refleksit kehittyvät.

Keskustelun lopussa otin tilaisuuden onnittelut Pilar San Miguelille aloitteesta Toveri koulun epäonnistumiseen Vaikuttaa siltä, ​​että se kasvaa ja kehittyy menestyksekkäästi. Kommentoimme myös mahdollisuutta päivittää aloitteen tilanne ja toivon, että voimme puhua hänen kanssaan pian uudelleen. Ja menin myös puhumaan Leontxo García johon onnitteli keskustelua ja hänen kirjaansa Shakki ja tiede, sekalaisia ​​intohimoja ja joka kertoi minulle, että hän työskentelee jo toisessa, jonka päähenkilönä on Carlsen.

Tavoitteenani on jatkaa shakin uutisien ja uutisten kertomista, koska mielestäni on hyvä aika lähteä Espanjaan ja sinun on oltava tietoinen kaikista tämän urheilun uutisista ja aloitteista.

Vuonna Peques ja muut Tarkasta toveri epäonnistumiseen Santa Francisca Javier Cabrini -koulussa Madridissa 26. huhtikuuta 2014, Peques y Más | Shakkikuva | @JavierCuervo