Pitäisikö valtion rahoittaa sukupuolen mukaan erillisiä kouluja?

Muutama päivä sitten korkeimman oikeuden päätöksellä on ratifioitu sopimuksen uusimatta jättäminen kahdelle koululle, jotka harjoittavat sukupuolen perusteella eriytettyä koulutusta, yksi heistä Cantabriassa, toinen Andalusiassa. Edellä mainittu tuomioistuin puolestaan ​​hyväksyy konsertin myöntämättä jättämisen toiselle koulutuskeskukselle, jolla on nämä ominaisuudet.

Tämä päätös on motivoinut kymmeniä lausuntoja ja mielipiteitä, jotka on ilmaistu puolesta ja vastaan, kuten ehdotus valituksen tekemiseksi perustuslakituomioistuimessa, jota ovat aiheuttaneet koulujen vanhempien yhdistykset.

Menemättä keskusteluihin siitä, onko tämäntyyppinen koulutus syrjivä vai ei, Mielestäni jokaisen, joka haluaa à la carte -koulutuksen lapsilleen, pitäisi maksaa se taskusta, että julkinen koulutus on jo melko pahoinpidelty niin, että kaikkien rahat maksavat pedagogiset harvoille.

Koulutuskeskukset, jotka sisältävät urheilun poikittaisena aiheena, muut, jotka harjoittavat aktiivista ja osallistavaa metodologiaa (tämä olisi ihanteellinen malli, jos voisin valita), koulut, jotka kouluttavat tyttöjä ja poikia erikseen, ja jopa ne (kaikkien tunnetuin), jotka perustavat heidän Kielen upotusohjelmat (englanti ja saksa ovat yleisimmin käytettyjä kieliä). Kunkin perheen etuihin mukautetut koulutusmallit, joiden kustannukset vastaavat kokonaan opiskelijoiden vanhemmat.

Monet vanhemmat, jotka vievät lapsensa yksityisiin kouluihin, voivat kertoa minulle epätasa-arvoisista tilanteista, koska he eivät nautti veroista rahoitetuista julkisista palveluista, ja heidän on myös maksettava lastensa koulutuksesta aiheutuvat kulut. On kuitenkin niin, että resurssit "kaikille" on suunniteltava vastaamaan yleisiä tarpeita, ei erityisiä.

Tilanne, joka on luonut TS: n päätöksen, on tuottanut kymmeniä ilmentymiä. Toisaalta opetusministeri vahvistaa aikomuksensa muuttaa normiä, joka kieltää mistä tahansa syystä syrjinnän julkisilla varoilla pidettävien keskusten koulutusprosessissa. Herra Wert luottaa Unescon yleissopimukseen, jonka mukaan eriytetty koulutus ei ole syrjivää, joten sen rahoituksessa ei pitäisi olla eroa.

Toisaalta CEAPA väittää, että tämäntyyppisten koulujen rahoittaminen ei ole tarkoituksenmukaista, koska ne heikentävät demokraattisen järjestelmämme periaatteita ja arvoja. Heidän mielestään on erittäin kielteistä, että alaikäisiltä riistetään oikeus elää ja seurustella väestön toisen puolen kanssa. On osoitettu, että ihmisillä on erilaiset kyvyt, kyvyt ja asenteet, mutta tämä on vain seurausta kaikkien ihmisten olemassa olevasta monimuotoisuudesta ja monimuotoisuudesta. Koulutuksen on perustuttava ikäväisyyttämme kunnioittamiseen heidän sukupuolesta riippumatta.

Erilliset luokkahuoneet luovat seinät miesten ja naisten välille. Yksi sukupuoleen perustuvan väkivallan syistä on vaikeus, joka monien miesten on tunnistettava ja asetettava itsensä naisten asemaan, koska he eivät tunne maailmaansa ja näyttävät erilaisilta

Andalusia on jo ilmoittanut, että lukuvuonna 2013/14 se ei jatka poikien ja tyttöjen erillistä koulutusta edistävien koordinoitujen keskusten rahoittamista, Navarra on päättänyt jatkaa eriytetyn koulutuksen maksamista alueellaan ja Katalonia aikoo muuttaa koulutuslakiaan, jotta ei rahoiteta näitä kouluja. , eikä mikään muu elitistinen. Ne ovat vain muutamia esimerkkejä.

Onko totta, että eriytetty koulutus vastaa innovatiiviseen malliin? Saavatko lapset, jotka opiskelevat näin, paremmat tulokset? Muissa maissa nämä keskukset otetaan käyttöön uutuutena, ja niissä kaikissa korostetaan hyötyjä akateemisista näkökohdista, mutta koulutus ei toteudu vain suuremmassa tai pienemmässä esityksessä, eikö niin? Koulutuksen on myös annettava meille mahdollisuus ymmärtää muita, löytää ratkaisuja ongelmiin ja oppia suhtautumaan toisiinsa..

Kiistaa käydään, on selvää, että kun voit valita pedagogisen vaihtoehdon, se perustuu paitsi tulevaisuudelle, jota haluamme lapsillemme, mutta vastata perheen etuihin (ja ideologioihin). Toisaalta, jos on jotain, joka osoittaa meille julkisten varojen epätasaisen jakautumisen, on tosiasia, että kun leikkaukset alkoivat kuluneen vuoden aikana, koordinoidut koulut eivät kärsineet yhtä paljon kuin julkiset keskukset (ainakin yhteisössäni).