Kuten tein viime vuonna, kun kaikuimme luokitusta, ja kuten se on tehnyt 13 vuotta, El Mundo -lehti on julkaissut listan Espanjan 100 parhaan yksityisen ja yhtenäisen koulun joukossa.
Tässä luettelossa, kuten olemme sanoneet, ei ole julkisia kouluja. Tämä saa monet lukijat ajattelemaan, että luokittelulla ei ole merkitystä, varsinkin kun luetteloissa esiintyvät koulut ovat ensin kiinnostuneita näkymään ylimmissä paikoissa.
Joten voit nähdä, kuinka koulut luokitellaan, ja tiedät miten ne pisteytetään, kommentoimme tänään mitkä ovat valintaperusteet, joita sanomalehti käyttää.
Sama menetelmä kuin viime vuonna
Luokituksen suorittamiseen on käytetty samaa menetelmää kuin viime vuonna: yhteensä 27 kriteeriä jotka on ryhmitelty opetusmallin, koulutustarjonnan ja materiaalien mukaan, joita jokaisella koulussa on.
Sama sanomalehti kommentoi ennen arviointia, että ne ovat valitsemansa kriteerit, mutta että kaikkien ei tarvitse pitää niistä mieleen ja että suuret koulut ovat jätetty niiden käytön takia.
Tämä on selvää, jos otamme huomioon, että kaikki vanhemmat eivät halua samaa lapsilleen. Jotkut arvostavat sitä tosiasiaa, että heillä on kirjoja, tekevät monia kotitehtäviä ja paljon opetustuntia, ja toiset arvostavat sitä enemmän, että heillä on mahdollisuus kehittää ilmaista leikkiä, työskennellä projektien parissa eikä kirjojen kanssa ja auttaa heitä kehittämään luovuuttaan ja olemaan kohdellaan yksilöllisemmällä tavalla.
Koska arvostetut koulut ovat yksityisiä ja yhtenäisiä, suurin osa voidaan sisällyttää enemmän tai vähemmän homogeeniseen opetustyyliin, joka on suunnattu vanhemmille, joilla on melko yhteiset edut, joille käytetyt 27 kriteeriä saattavat olla sopivia.
Opetusmalli
Ensimmäinen perusteet, opetusmalli, antaa enemmän pisteitä lopulliseen luokitukseen, 39 mahdollisella pisteellä 100: sta. Arvioidaan seuraavat parametrit:
- Koulutusmalli: Opetusmalli, ideologia, metodologia ja innovaatiosuunnitelmat arvostetaan. Se saa enintään 8 pistettä.
- Ulkoinen tunnustus: mitkä ovat palkinnot ja maininnat, jotka koulu on saanut. Enintään 4 pistettä.
- Laatumallit: Mitkä ovat laatumallit (tyyppi EFQM, ISO jne.), Jotka ovat jo arvioineet keskuksen toiminnan. Enintään 3 pistettä.
- Koulutuksen kattavuus: He tarkastelevat koulutustasoa kaikilla tasoilla nähdäkseen, kuinka pitkälle koulu voi tarjota kattavan koulutuksen, jossa ei jätetä huomiotta joitain koulutuksen puolia. Se saa enintään 5 pistettä.
- Opiskelijoiden arviointi: jos lasten arvioinnissa käytetään tavanomaisen pätevyyden lisäksi muita menetelmiä. Enintään 3 pistettä.
- Hinta: Laatu ja hinta -suhde arvostetaan samoin kuin täydentävät ruokailutyyppiset palvelut, reitit, univormut, ... Se tarjoaa korkeintaan 6 pistettä.
- Tarjonnan ja kysynnän suhde: jos jonotuslistoja on ja kuinka monta sovellusta paikan saamiseksi on. Enintään 3 pistettä.
- Uskollisuusindeksi: Kuinka monet koulusta aloittavista lapsista päätyy kouluun ja kuinka moni entisten opiskelijoiden vanhemmat valitsevat keskuksen lapsilleen. Enintään 3 pistettä yhdestä tekijästä, joka vaikuttaa minulta tärkeimmältä.
- Opettajien 'hoito': arvioida opettajien ammatillista tilannetta, kuinka heidät koulutetaan, jos he osallistuvat johonkin kasvatustutkimushankkeeseen jne. Se saa enintään 4 pistettä.
Koulutustarjous
Toinen kriteeriryhmä on se, joka arvostaa koulutustarjous, yhteensä 34 pistettä 100: sta. Mukana olevat kriteerit ovat seuraavat:
- kielet: Koulun tarjoamien kielten lukumäärä ja niiden huomioiminen opetuksessa arvostetaan. Se otetaan myös huomioon, jos opiskelijoilla on mahdollisuus tehdä kansainvälisiä tenttejä keskuksen sisällä ja jos on vaihto-ohjelmia. Se saa enintään 4 pistettä.
- tiedekunta: Opetushenkilöstön pätevyys, paikallisten kielten opettajien läsnäolo ja luostarin pääsy kierrätyskursseille arvostetaan. Enintään 4 pistettä.
- Tukiopettajien lukumäärä ja pätevyys: kuinka monta opettajaa keskuksella on vahvistaa lasten tietämystä yksittäin tai yhdessä. Enintään 4 pistettä.
- Opetusohjelmiin käytettyjen tuntien määrä opiskelijaa kohti, kuinka monta opettajaa on ohjausosastolla ja miten se toimii. Enintään 4 pistettä.
- Vahvistus erityistarpeita tai kykyjä varten: kuinka vahvistetaan tai tuetaan lapsia, joilla on erilaiset kyvyt saavuttaa asianmukainen kehitys. Se saa enintään 4 pistettä.
- selektiivisyys: arvostetaan keskuksen opiskelijoiden menestystä selektiivisyyskokeessa. Kuinka monet ovat ilmoittautuneet ja kuinka monet ovat voineet tutkia, mikä oli heidän ensimmäinen vaihtoehto yliopistossa. Enintään 4 pistettä.
- Muu kuin akateeminen toiminta: Jos koulussa on työpajoja ja sosiaalista toimintaa. Enintään 4 pistettä.
- Luokan ulkopuolinen toiminta: Kuinka monta luokan ulkopuolista toimintaa sillä on ja mikä on sen hinta? Enintään 4 pistettä.
- Lääketieteellinen palvelu: Jos sinulla on lääkäripalvelu mahdollisia tilanteita varten. Enintään 2 pistettä.
Aineelliset keinot
Viimeinen arvostettu kriteeriryhmä on aineelliset keinot joka jokaisessa koulussa on. Tämä ryhmä antaa yhteensä 27 pistettä ja arvostetut kriteerit ovat seuraavat:
- Oppilaiden lukumäärä luokkaa kohti: Jos niitä on yli 25, lapsen tarpeisiin huomioiminen on vaikeaa ja kurssin dynamiikka heikentynyt (ja luokassamme olimme 40 ...). Se saa enintään 3 pistettä.
- Opiskelijoiden lukumäärä opettajaa kohti: Mitä parempi osuus (vähemmän opiskelijoita opettajaa kohti), sitä parempi työ on ja sitä suurempi on yksilöity työ jokaisessa lapsessa. Enintään 3 pistettä.
- Neliömetriä: Jokaisen keskuksen tila on arvostettu mukautuakseen mahdollisiin mahdollisiin materiaalitarpeisiin. Enintään 3 pistettä.
- Luokkahuonetila: Opettajan ja ryhmän tilaa arvostetaan sen varmistamiseksi, että lapsilla on tarvittavat edellytykset kykyjensä kehittämiseen (jos he näkivät luokat, joissa opiskelin ...). Se saa enintään 3 pistettä.
- IT-laitteet: Positiivisena arvona pidetään sitä, että lapset voivat tottua tietotekniikkaan jo varhaisessa vaiheessa tutustua tulevaisuuden ympäristöön, joka on erittäin hyödyllinen korkea-asteen koulutuksessa ja ammattimaailmassa. Se saa enintään 3 pistettä.
- kuljetus: Koska useiden koulujen tilanne johtuu siitä, että kuljetustarjonta on välttämätöntä, sen toiminta ja kustannukset arvostetaan perheille.
- Ruokasali: hinta, käytettävissä olevat paikat arvostetaan, jos lapset voivat ottaa ruoan kotoa jne. Enintään 3 pistettä.
- laboratoriot: Jotkut aineet vaativat riittävän infrastruktuurin, ja siksi laboratorioiden olemassaolo näiden aiheiden opettamiseksi on myönteinen. Enintään 3 pistettä.
- Urheilumahdollisuudet: arvioidaan fyysiseen ja luovaan toimintaan tarkoitetut tilat, jotka ovat välttämättömiä opiskelijan täydelliselle muodostumiselle. Enintään 3 pistettä.
Huomenna luettelo parhaista kouluista
Saatuaan nähdä, mitkä valintakriteerit on toteutettu ja mitkä pisteet kullekin perusteelle annetaan, huomenna näemme luokituksen tietää jotka ovat Espanjan parhaita yksityisiä ja yhtenäisiä kouluja: 100 parasta koulua lukuvuonna 2012-13 El Mundon mukaan: luettelo parhaista.
