Eilen aloitimme aiheen, jonka tavoitteena on tarjota Kymmenen vinkkiä ja ohjeita lasten kirjeiden ja sanojen tuomiseksi viihdyttävällä tavalla, lukeminen ajoneuvoksi tehdä jotain viihdyttävää ja lukemisen oppimisen välttäminen on tylsää, mikä saa lapset vihaamaan lukemisen ja siitä johtuen kirjojen lukemista.
Tarjoimme viisi kohtaa, jotka toimivat johdannona, ja selittivät aluksi, että on tärkeää olla esimerkki (nähdä meidät lukemassa, nähdä meidät katselemaan kirjoja, kuulla niitä, lukea niitä heidän kanssaan) ja tarjota ideoita perustaa perusta ennen Aloittaaksesi lukemisen, he eivät ole kukaan muu kuin tuntemaan kirjaimet ja osaamaan nimetä ne.
Tätä ei tehdä Notebookilla, istuen pöydässä ikään kuin olisimme luokassa (se kuulostaa jopa tylsältä vain sanomalla se), vaan vaihtoehdoilla, magneettikirjaimilla, leikattu tai tehty silloin, riippumatta siitä, mutta osana peli, luomalla tuntemasi sanoja, jotta asia ei tunnu ylivoimaiselta. Itse asiassa jos koet hämmennystä, jättäisin sen myöhempää käyttöä varten.
Tänään jatkamme vinkkejä, joiden tarkoituksena on tuoda sanamailma elämään ja siten auttaa heitä oppimaan lukemaan, jos he haluavat oppia.
6. Aloitetaan isoilla kirjaimilla
Yksi isoista epäilyistä lasten opettamisessa lukemiseen on seuraava: Aloitatko isoilla vai pienillä? Olen jo antanut sinulle vastauksen, Aloita isoilla kirjaimilla. Syy on yksinkertainen, koska kyse on käytännöllisyydestä ja helppoudesta: isot kirjaimet ovat suorempia, niissä on vähemmän koristeita, erotettu toisistaan ja siksi ne on helpompi muistaa. Viimeisenä asiana, jonka haluamme, on lapsen kyllästyminen oppimiseen, loogisin asia on tehdä siitä mahdollisimman helppoa ja nostaa tasoa hänen haluansa jatkaa oppimista varten.
Kun erotat ne ja kun olet lukenut joitain asioita, he itse integroivat pienet kirjaimet, koska ympäristössämme on monia asioita luettava pienillä kirjaimilla. Jos ei, tietenkin on myös pieniä tarinoita.
7. Osta tarinoita näkemistäsi elokuvista
Lapset rakastavat elokuvien katselemista uudestaan ja uudestaan sekä tarinoiden lukemista uudestaan ja uudestaan. Se on hänen oppimisensa asiat, sanat, käsitteet ja tavallaan tapa imeä tietoa (toiston ansiosta). Kun he katsovat elokuvaa, esimerkiksi elokuvateatterissa, he usein kysyvät nähdä sen uudestaan. Tämä on ongelma, koska palatessa elokuviin katsoaksesi sitä se on rulla vanhemmille, että tiedämme jo historian ja kustannuksen, jonka olemme jo tehneet, joten muutaman päivän kuluttua he silti pyytävät meiltä taas samaa elokuvaa.
Vaihtoehtoinen tapa tarjota toisto, joka sammuttaa jano elää uudelleen, voi olla ostaa elokuvakirjan. Niitä on useita ikäryhmiä, ja lapsille on yleensä kirjoja, joissa on yhteenvetohistoria, jopa tarroilla tai piirroksin sekoitettuna lauseisiin, jotka sopivat meille selittämään tarinaa ja näkemään kirjaimet ja sanat, jotka kertovat tarina, josta he pitivät niin paljon elokuvateatterissa ja että he pitävät siitä edelleen paperilla.
8. Pelaa raitapelejä
Tämä on peliä, joka on ollut eniten poikamme Jonin kanssa, koska aloimme tehdä näitä pelejä noin kolme vuotta sitten, yhtä hauskaa ja huomasimme, että se oli täydellinen tapa lukea ja kirjoittaa, koska nyt hän on se, joka Jätä vihjeitä meille.
Peli koostuu yllätyksen piilottamisesta jonnekin (lelu, syödä jotain mitä haluat, jonka ei tarvitse olla jotain uutta, koska hauska ei ole loppu, vaan keinot) ja tee vihjeitä päästäkseen hänelle. Jos esimerkiksi piilotamme sen huoneessamme olevan yöpöydän ensimmäiseen laatikkoon, voimme tehdä sarjan vihjeitä lähettää sen, alkaen paikasta, jossa sanomme “Mikä tämä on? Ah! Vihje aarteen löytämiselle ”, osoittaen hänelle a lähetä se jumissa mihin tahansa kohtaan, josta luemme (esimerkiksi) "JOGEET syövät yhdellä ...", ja piirroksen kartalle sivulle, jotta se olisi hauskempaa.
Vastaus on tietysti lusikka, joten lusikkalaatikossa on uusi vihje, joka vie meidät toiseen paikkaan (esimerkiksi: “HALUAN Kutsua GRANDMAA”, lause, joka vie meidät puhelimeen, missä on toinen vihje) ), ja niin edelleen, kunnes viimeinen vihje sanoo "YÖPÖYDÄN ENSIMMÄINEN PIIRITYS".
Muutama kuluu lähettää sen, plus ne, jotka poikasi viettää myöhemmin, kun hän haluaa pelata peliä sinulle kirjoittaessasi, mutta hauskaa arvoituksia, saa hänet ajattelemaan ja mikä on parempaa, yritän vain lukea, mitä laitat kuhunkin lähetä se.
9. Aseta tekstitetyt DVD-levyt
Kun DVD saapui, kapasiteetti 4,3 Gb, elokuvien määritelmä voi kasvaa, koska kapasiteetti oli erittäin suuri, sillä ne pystyvät siirtämään ääntä myös muilla kielillä ja tekstityksiä. Tämä teki jokaisesta DVD: stä loistavan elementin kielten oppimiseen (katson yleensä englanninkielisiä elokuvia, jotka on tekstitetty espanjaksi, saadakseni jotain) ja loistava työkalu myös lasten oppimiseen lukemiseen.
Kun he näkevät elokuvan ensimmäistä kertaa, en laita mitään, nautin elokuvasta hiljaa, mutta kun he pyytävät sitä muokkaamaan, lisään tekstityksen espanjaksi (ei aina, kun muistan) nähdäkseni sen ja haluavanani lukea sen. 3-vuotias poikani Aran ei kiinnitä huomiota loogisesti, koska hän ei silti osaa lukea, mutta Jon, joka on melkein 6-vuotias, lukee heitä.
10. Hanki karaoke
Kuten huomaat, ajatuksena on, että lapset lukevat, mutta melkein ymmärtämättä, että he lukevat, toisin sanoen he tekevät sen luonnollisesti tekeessään jotain muuta, josta he nauttivat. Jälkeen pelatut tekstitykset ja elokuvat, toinen hieno tapa vahvistaa lukemista hauskasti on käyttämällä karaoke. Sekä edellinen että tämä neuvo on tarkoitettu lapsille, jotka lukevat jo joitain asioita, enemmän kuin aloittajille, lähinnä siksi, että elokuvissa ja kappaleissa teksti tapahtuu enemmän tai vähemmän nopeasti.
Karaoke, määritelmän mukaan, tehdään luettavaksi. Useimmat ihmiset, vaikka tietävät kappaleen, lukevat sitä nähdäkseen, milloin jokainen tavu soi ja lapset tekevät saman. Mikrofoni kädessä he lukevat kirjainta laulaessaan sitä. Jälleen selittäessään tapausta, Jon pakenee joitain sanoja, mutta hän metsästää joitain lauseita kappaleista, joiden sanoitusta hän ei tiedä, ja asettaa ne mihin pystyy, pitäen hauskaa äidin tekeessä hänestä naisäänen (Aladdinin "Ideaalimaailmasta", esimerkiksi).
Jos et halua ostaa karaokea, voit aina etsiä minkä tahansa nykypäivän konsolien tarjoamia ratkaisuja, esimerkiksi mikrofonilla varustetuilla peleillä (meillä on esimerkiksi Wii-levyllä Disney Sing it Family Hits) tai ladata ohjelma verkosta Karaoke ja löydä kappaleita, joista pidät.
Ei ole kiirettä, he ovat lapsia
Muista taas, ennen kuin lopetat, ettei kiirettä ole. Lapsen on merkittävä rytmi, koska opetamme häntä, koska hän haluaa oppia. Kuten olette havainneet hetkessä, olen kommentoinut viittätoista minuuttia päivässä tai istunut lapsen kanssa pöydässä lukemaan yhden sivun päivässä. Olen vain tarjonnut resursseja lasten lukemiseen tajuamatta leikkiessään. Jos se auttaa tai viittaa, Jon tunsi sanoitukset kahden ja puolen vuoden kuluttua ja aloitti lukemisen neljän ja puolen kanssa, mielestäni muistan. Toisin sanoen, kokonaisten lauseiden lukeminen kesti kaksi vuotta, mikä ei ole liian paljon tai liian vähän aikaa, se on yksinkertaisesti hetki, jolloin hän todella halusi tietää kuinka lukea.
Valokuvat | Roxeteer, Arrathoonlaa Flickrillä (CC)
Vauvoissa ja muissa | Ei oppimalla lukemaan aikaisemmin, hänestä tulee parempi lukija. Pitäisikö lasten aloittaa lukeminen ja kirjoittaminen 6-vuotiaana? Opetanko hänet lukemaan?
