Heinäkuussa Haastattelin psykologi Ramón Soleria pitkässä keskustelussa, jossa keskitymme lapsiin kohdistuvan väkivallan tärkeimpiin kysymyksiin sen äärimmäisistä ilmenemismuodoista kaikkein hienoimpaan ja vähemmän näkyvään, kuten halveksuntaan, loukkaamiseen, rangaistukseen ja emotionaaliseen hylkäämiseen. Halusin haastatella häntä uudelleen syventääksesi aihetta ja tarjotaksemme lukijoillemme työkaluja sen saavuttamiseksi.
Ja sanon, että olen elintärkeää, koska uskon, että sosiaalisen etenemisen, ehkä jopa ihmisen tulevaisuuden, todellinen mahdollisuus muuttaa kasvatusta ja karkottaa kaikenlaisen väkivallan lapsia kohtaan, jotta he voivat kasvaa emotionaalisesti terveinä, rauhallisina ja vastuuntuntoisina , empaattinen kärsimysten ja yhteistyökumppaneiden kanssa, enemmän kuin kilpailukykyinen.
Halusin aloittaa tämän toisen keskustelun palaamalla aikuisten ja syyt, miksi he lyövät lapsiaan. Ymmärtämällä väkivallan syyt voimme välttää niitä. Oppiminen koulutukseen ilman väärinkäyttämistä on mahdollista, ja Ramón antaa meille tässä haastattelussa avaimet sen saavuttamiseen.
Kiinnittyykö se lapsen takia vai onko muita piilotettuja syitä, joita vanhemmat itse jättävät huomioimatta?
Väkivaltapiiri alkaa, kun lasta kohdellaan väärin. Tämä väärinkäyttö voi olla erityyppistä, piiskaamista, pahoinpitelyä, loukkauksia, häirintää, mutta myös hylkäämistä ja avuttomuutta.
Mitä tapahtuu väärinkäytetyn lapsen mielessä?
Lapsella ei ole mahdollisuutta puolustaa itseään, ja kaikki mitä hän voi tehdä, on vain sopeutua selviytymään tilanteesta, joka hänen on kärsittävä kotona.
Tämä prosessi tarkoittaa luopumista illuusioista ja uskomuksista, jotka korvataan vanhempien käsityksillä.
Loppujen lopuksi väärinkäytetty lapsi päätyy uskomaan, että hän on käyttäytymässä huonosti, että hänen vanhempansa lyövät häntä hänen hyvinvoinnistaan ja että hänen on lisäksi oltava kiitollinen.
Ajattele sitten, että lyöminen ei ole huonoa, että ansaitsit sen, eikö niin?
Kun tämä lapsi kasvaa ja tulee isäksi, hänellä on nämä uskomukset niin sisäisesti ja on niin kaukana todellisesta itsestään, että hän ei edes ajattele, että hänen ei pidä pysyä kiinni, ja tulee jopa vakuuttuneeksi siitä, että se on pojalleen paras ja hän tekee Omaasi hyväksi.
Tämä prosessi on täysin tajuton, ja siksi poskien puolustajien on niin vaikeaa ymmärtää, ettei pelkästään ole hyötyä lyömästä, vaan ne aiheuttavat vakavia emotionaalisia vahinkoja myös lapsilleen.
Mitä voi tehdä isä, joka haluaa välttää posket, mutta tuntee heidän pääsevänsä hallitsematta?
Tämä prosessi hajottaa ja etääntyä todellisesta itsestään, jota hän kommentoi aiemmin, tapahtui niin varhaisessa iässä, että kykyä analysoida tai arvioida vanhempien käyttäytymistä ei ollut vielä kehittynyt.
Se oli täysin tunnepitoinen prosessi, joka teki niistä väkivaltaisista malleista erittäin kaiverretut sisälle.
Siksi, vaikka monet vanhemmat kyseenalaistavatkin aikuiselta puoleltaan posket ja eivät halua toistaa lastensa kanssa sitä, mitä he asuivat lapsina, tilanteissa, joissa suurin jännite on, kun syy on pilvinen, tunteet ylittyvät, olemme tajuttomasti yhteydessä omat lapsuudenkokemuksemme ja väkivaltaiset reaktiot, jotka oletamme lapsina ilmestyessä ja tallennettuna sisällemme.
Mutta onko olemassa ratkaisua?
Ratkaisu ei käy läpi rationaalisen valvonnan aikuisten puolella. Sikäli kuin haluat hallita, väkivaltaiset reaktiot kirjataan paljon syvemmälle tasolle, ja aina tulee tilanteita, jotka hukuttavat meidät ja saavat ne näyttämään.
Tärkein tehtävä on tehdä upotus tunteellisella tasolla, kyetä ottamaan yhteys siihen, mitä tunsimme lapsina, ymmärtämään sitä vieraantumis- ja alistumisprosessia, jota kärsimme vanhemmistamme, jotta voimme vapautua itsestämme väkivallan taakasta ja etsiä paljon terveellisempää tietä ja aito vuorovaikutuksessa itsemme kanssa, ympäristömme kanssa ja tietysti lastemme kanssa.
Aikuisen itsemme on oltava mukana lapsemme itsessämme heidän todellisten unelmiensa, toiveidensa ja vakaumuksensa palauttamisessa, jotta voimme vapautua itsemme maskeista, jotka on luotu epäreilujen sääntöjen, pakotteiden ja väkivallan avulla.
Kuinka tehdä prosessi?
Suurinta osaa tästä työstä ei voida tehdä itse, ja suositeltavin asia on hakea riittävää ammatillista apua voidakseen ylittää tajuttomat esteet, jotka suojelivat meitä tuolloin ja auttoivat meitä selviytymään, mutta joilla ei enää ole mitään järkeä ja että Lisäksi he satuttavat meitä ja rakkaitamme.
Mitä viestiä lapsi saa, joka on fyysisesti korjattu?
Lapselle on useita viestejä, jotka kaikki ovat erittäin negatiivisia.
Ensinnäkin, kun lapselle on annettu tällainen mielivaltainen ja julma rangaistus, hänelle kerrotaan, että hänen mielipiteensä ja tunteensa eivät ole paikkansapitäviä eikä niitä pidä ottaa huomioon. Tämän seurauksena tämä lapsi oppii tukahduttamaan itsensä, pidättämään tunteensa, hänellä ei ole itsetuntoa, hän ei kehitä altruismia ja empatiaa, ja hän on tuntematon muiden tunteisiin.
Koska lapsi ei kunnioiteta mielipiteitään ja yksilöllisyyttään, hän saa myös viestin, että ei ole hyvä ajatella itseään, että lapsen on oltava alistuvainen ja hänen on johdettava vanhempien sanomiin ja laajentumiseen, jokaiseen auktoriteetti (ja siihen liittyvä henkisen joustavuuden puutteen vaara ja dramaattiset seuraukset, joita sillä voi olla).
Toisaalta opit myös, että vahvin on se, joka määrää tahdon väkivallan avulla.
Katsokaa vain ympäristöämme nähdäksesi dramaattiset seuraukset lastenvastaisen väkivallan käytöllä.
Mitä työkaluja voimme käyttää parantaaksemme viestintää lastemme kanssa?
On olemassa useita pieniä yksityiskohtia, jotka meidän on otettava huomioon parantamaan viestintäämme lastemme kanssa ja myös ympäristömme kanssa.
Ensinnäkin on erittäin tärkeää puhua ensin itsestämme itsellemme siitä, mitä tunnemme kussakin tilanteessa. Muiden on helpompi laittaa itsemme paikkaan ja saada käsitys siitä, mitä meille tapahtuu, jos voimme ilmaista mitä tunnemme. Lisäksi lapsilla on erityinen herkkyys vangita muiden tunteita, joten jos sanomme yhden asian, mutta sisäisesti tunnemme jotain muuta, lapset tarttuvat siihen epäjohdonmukaisuuteen.
Toinen, edellistä täydentävä neuvo on puhua vain siitä, mikä saa meidät tuntemaan tilanteen, jonka koemme tällä hetkellä. On hyvin yleistä, että tilanne toimii laukaisijana kaikkien aiemmin kertyneiden moitteiden purkamiseksi. Tämä ei palvele nykyisen konfliktin ratkaisemista, ja kaikki se merkitsee enemmän emotionaalista etäisyyttä osapuolten välillä.
On myös suositeltavaa luopua ehdottomista ilmaisuista, kuten: "teet aina ..." tai "et koskaan pysty ...". Varmasti, että näin ei ole, ja se eroaa varmasti siitä, kuinka sanomme. Lisäksi tämä puhettapa on erittäin turhauttava sitä vastaanottavalle, koska se ei anna hänelle mitään vaihtoehtoa ja määrää tulevaisuuden. Esimerkiksi, jos sanomme lapselle: "et koskaan ota lelujasi", estetään mahdollisuus muuttua ja tällä tavoin varmistamme, että et koskaan ota niitä uudelleen.
Onko mielestänne kakun lyöminen lasten hyväksikäyttöön?
Kaikenlaista asennetta, jossa ei kunnioiteta lasta lapsena, tulisi pitää väärinkäytöksenä. Kakku on enemmän kuin pelkkä fyysinen aggressio, se on nöyryytys ja vallan väärinkäyttö siihen, joka osuu, siksi sitä on pidettävä väärinkäytöksenä.
Ansaitseeko jokin lapsi iskua tai poskea?
Tässä suhteessa emme voi olla haaleita, lapseen lyömiseen ei ole missään tapauksessa oikeutta. Mikään lapsi ei voi tehdä, mikä voi olla posken arvoinen. Ongelma on aina aikuisella, joka osuu, ei koskaan lapsella.
