Lyhyen tauon jälkeen palaamme niiden erilaisten häiriöiden ominaispiirteisiin, jotka voivat vaikuttaa lapsen puheeseen, kieleen, ääneen tai kommunikointiin varhaislapsuudessa; eli nollasta kuuteen vuoteen. Tänään puhumme aiheesta dysglossioiden arviointi, näiden puhehäiriöiden erityisosassa.
Ensimmäinen asia, joka on otettava huomioon arvioitaessa dysglossiaa (samoin kuin kielen, puheen, äänen muutoksia) on, että sitä ei tule koskaan ottaa huomioon erikseen. Dysglosiassa yhteys, joka voi aiheuttaa sen, ja sitä hoitavien ammattilaisten (otolaryngologi, leukakirurgia ...) välillä on ilmeinen yhteys.
Meidän on tiedettävä, että aina ei kitalaen epämuodostumat, kielen haava tai huono hampaan sulkeminen ovat riittäviä syitä dysglosian syntymiseen.
Lyhyesti sanottuna eri elinten anatomiaa ja fysiologiaa analysoidaan:
- huulet
- maxilares
- kieli
- kitalaki
- suu
Kaiken tämän mukana tulee aina lääketieteellinen diagnoosi ja osallistuminen, jonka voi antaa koulukeskuksen orientointitiimi, johon lapsemme osallistuu. Tällä tavalla voit suorittaa a hoito ja ennuste dysglossiasta oikeassa.
