90 prosentilla kiusaamista kärsivistä alaikäisistä on psykologisia ongelmia (ahdistus, masennus ja pysyvä pelko) ja 13% uhreista joutuu vaihtamaan koulua Fundación ANAR: n ja Fundación Mutua Madrileñan ”III -tutkimus kiusaamisesta ja verkkokiusaamisesta” mukaan.
Lopuksi nämä hälyttävät luvut, ANAR-säätiö (Auta riskialttiita lapsia ja nuoria) suosittelee ennaltaehkäisevien toimenpiteiden toteuttamista, joihin sisältyy myös opettajien koulutus.
Tämä viimeisin lokakuussa 2018 julkaistu kiusaamista koskeva tutkimus paljasti myös tämän Yli kolmasosa kiusaamista tekevistä lapsista ei kerro vanhemmilleen ja loput vievät apua keskimäärin 13–15 kuukautta.
Lisäksi, Verkkokiusaamisen osuus kaikista kiusaamistapauksista on 24,7%, loukkaukset ja uhat ovat yleisin muoto.
Fundación ANAR on kehittänyt tällaisten tilanteiden ratkaisemiseksi suosituskokoelman, jossa korostetaan ehkäisemistä ja opettajien koulutusta.
1. Tunnista kiusaaminen sen perustamisesta lähtien
Monta kertaa se jää huomaamatta, ja tästä syystä se jatkuu ja moninkertaistaa intensiteettinsä ja taajuutensa.
Vauvat ja enemmän Äskettäisen tutkimuksen mukaan kiusaaminen alkaa pikkulasten vaiheessa, vaikkakin se alkaa kehittyä ensisijaisesti2. Ennaltaehkäisyssä olisi keskityttävä pienimpiin
Nuoremmat uhrit ovat henkisen kehityksen prosessissa. Ovatko nämä heillä on vähemmän henkilökohtaisia resursseja ongelman ratkaisemiseksi ja he ovat alttiimpia suuremmalle haavoittuvuudelle, joilla on suurempi riski kärsiä eristyksestä, kun he joutuvat kohtaamaan ensimmäiset sosiaalistumisen kokemuksensa.
3. Laaditaan kouluväkivallan vastainen valtion pöytäkirja
Sen tarkoituksena olisi minimoida vahingot, kun kiusaaminen on jo todellisuutta, ja sen tavoitteena olisi tietää, miten toimia ja tehdä se heti.
Opettajien roolia kiusaamisen ratkaisemisessa on kätevä vahvistaa ja vahvistaa., tarjoamalla keinot ja protokollit toimintaan, mikä johtaisi vanhempien tyytyväisyyden lisääntymiseen.
4. Vahvista kouluneuvojan lukua
Noudata UNESCOn suositusta Ainakin yksi ohjaaja 250 opiskelijaa kohti, joka helpottaisi ennaltaehkäisevää työtä kouluväkivaltaan liittyvissä kysymyksissä.
Samanaikaisesti valvonta ja valvonta ovat välttämättömiä, jotta voidaan rajoittaa niiden paikkojen määrää, joissa väkivaltaisia kohtauksia esiintyy.
Yleisesti ottaen kiusaamisen hallinnan ja seurannan tehostaminen on nyt entistä tärkeämpää, koska meillä on edessään yhtenäisempiä, kroonisempia tapauksia ja siten vaikeampi ratkaista.
5. Mainosta vanhempia kouluja
Koska isät ja äidit eivät tunne noin 11% kiusaamistapauksista, on tarpeen edistää tapoja havaita lisää väkivallan tapauksia, uhrit voivat löytää tukea aiemmin ja ratkaista kärsimyksensä myös kotona.
Siksi tietoisuuden lisääminen on tärkeää.
6. Työasenteet, kuten muiden kunnioittaminen
Ja inhimilliset arvot, jotka vahvistavat yhteisvastuuta ja kollektiivista kohtelua, suvaitsevaisuutta ja tasa-arvoa, koska näyttää siltä, että hyökkääjät ovat nyt varmempia ja luottavaisempia rooliinsa.
7. Kouluta koulun ammattilaisia
On erittäin tärkeää edistää kollektiivista sosiaalista vastuuta koulusta lähtien, mitä uhrin ja tarkkailijan välillä tapahtuu, rakennetaan itse ryhmään ja ryhmällä on avaimet tilanteen muuttamiseksi.
Siksi opettajilla on oltava erityiskoulutus aiheesta.
Vauvoilla ja muilla Kuinka havaita, kärsitkö lapsesi kiusaamisesta8. Arvioi uhrit järjestelmällisesti
Kiusaamisesta kärsivien lasten ja nuorten tapaukset on arvioitava riippumatta siitä, noudatetaanko yksilöllistä kohtelua.
9. Vahvista ja aktivoi seuraavia hylkäysasentoja
Ja myös tukemaan stalkeria luokkatoveriryhmän toimesta.
Mutua Madrileña -säätiön ja ANAR-säätiön tekemät kiusaamisen ehkäisyohjelmiin osallistuneiden opiskelijoiden ja opettajien tutkimukset osoittivat, että 80% opiskelijoista uskoo, että vertaisryhmän mobilisointi on yksi tehokkaimmista keinoista kiusaamisen lopettamiseksi.
10. Voita kiusaamisesta perheen, koulun ja ammatillisen tuen avulla
Kiusaamisen voittamiseen kuuluu uhrin tukeminen kolmelta rintamalta: perhe, koulu ja ammattilaiset, omaehtoisuuden vahvistamisen, konfliktinratkaisutaitojen vahvistaminen ja omien resurssien kehittämisen edistäminen.
Minne mennä kiusaamisen tapauksessa
Sekä alaikäisiä, jotka kärsivät kiusaamisesta tai jotka näkevät näitä tilanteita, että aikuisia, joilla on viitteitä tällaisten tilanteiden esiintymisestä, voidaan ohjata 24 tuntia vuorokaudessa:
Opetus- ja ammatillisen koulutuksen ministeriön puhelin kiusaamista vastaan: 900 018 018.
Tukipalvelu lapsille ja nuorille: 900 20 10 10
Aikuisten ja perheiden Anar-puhelin: 600 50 51 52
ANAR-keskustelu: joka päivä klo 16.00–12.00.
Kaikissa tapauksissa lapset, nuoret ja aikuiset osallistuvat erikoistuneisiin psykologin neuvonantajiin, joita tukee lakimiesten ja sosiaalityöntekijöiden ryhmä.
Valokuvat | iStock
