Toinen ongelma koulusta, joka odottaa lapsiammeKiusaaminen on kenties huolestuttavinta, mikä meillä voi olla.
Jotkut asiantuntijat huomauttavat siitä kiusaaminen kouluissa Eli ikätovereiden keskuudessa kiusaaminen vaikuttaa 25%: iin lapsista jossain vaiheessa heidän elämäänsä, vaikkakin monissa tapauksissa se kietoutuu jonkin verran rinnakkaiseloon ja seuraa sitä heillä kurssin jälkeen ilman, että niitä otetaan vakavasti Kaikissa tapauksissa psykologinen trauma, johon he joutuvat, ellei vakavaa fyysistä väkivaltaa ole.
kiusaaminen Se tarkoittaa jatkuvaa hyväksikäyttöä, jonka lapsi saa toiselta tai toiselta. Puolet näistä lapsista halvataan kiusaamisella, joka on yleensä enemmän psykologista tai sosiaalista kuin fyysistä.
Monet muut tekevät itsensä tarkkailijoiksi puolustautuakseen väkivallalta. Hyökkäysmekanismi jättää jatkoa kaikille ja vaikuttaa kaikkiin opiskelijoihin riippumatta siitä, ovatko uhrit vai eivät, osallistuvat sellaisenaan, tottuneina passiivisina tarkkailijoina tai seurakuntina koko lapsuuden ajan.
Väkivalta lopulta kokee normaalin suhteen muodon, eikä vanhemmat ole yleensä valmiita kohtaamaan sitä. He minimoivat kiusaamisen, kieltävät sen, väittävät lapsen puolustavan itseään tai kertovat hänelle, että se valmistaa hänet elämää varten tai että se on aina tapahtunut.
Koska nämä koulutusuudistukset eivät ole tehokkaita, pikemminkin päinvastoin, koska ongelmat ovat yleisesti hyväksyttyjä koulunkäynnissä, mikä osoittaa, että yhteiskuntaamme ei pysty tarjoamaan vähimmäislaatuista koulutusta tai varmistaa lasten emotionaalinen turvallisuus koulussa.
Jotkut katsovat, että nämä 25%: n luvut ovat järjetöntä liioittelua, mutta nämä ovat koulutuksen poliittisia johtajia, jotka eivät luota täydellisiin tai tilastollisiin tutkimuksiin, joten kokemukseen perustuva erityinen vaikutelmani, kunnes todennetut luvut julkaistaan. Henkilöstön mukaan tosiasiassa joka neljäs lapsi kärsii ikäväisten harkinnan, pilkaamisen tai enemmän tai vähemmän vähäisen aggression ennalta harkinnan perusteella.
Tämän panoraaman lopettamiseksi, joka minua niin paljon häiritsee, että esitetään sellainen synkkä, on lapsia, joilla on erityisiä koulutustarpeita monien häiriöiden, ongelmien, sairauksien tai erityistilanteiden vuoksi, ja heidän on kohdattava järjestelmä, jota käytännössä ei ole valmisteltu, koulutettu eikä rahoitettu palvelemaan heitä. Katsotteko, että ongelma on niin laajalle levinnyt?
Koulu, joka odottaa lapsiamme Sen on parannettava paljon, jotta voimme tarjota meille kaikille riittävän koulutuksen turvallisuuden.
