Palattuaan kouluun myös luokan ulkopuolinen toiminta palaa. Urheilu, kielet, musiikki, maalaus ... Viime vuosina tarjous on moninkertaistunut joko työntarpeiden takia tai koska lapsemme vaativat sitä, on aika valmistella tasku vastaamaan uusia kustannuksia.
Kuinka paljon rahaa Vietämme lasta kohti yhtä luokan ulkopuolista toimintaa, joka on eniten kysyttyä? Kerromme sinulle, millaisia tuloksia on saatu tutkimuksen jälkeen, joka tehtiin 500 espanjalaisperheelle, joissa oli 2–8-vuotiaita lapsia.
Vietämme 50–100 euroa kuukaudessa lasta kohti ja luokan ulkopuolella
Materiaalit, kirjat, vaatteet, ruokasali, koulukuljetukset ... Kouluun palaamiseen liittyvät menot ovat tärkeä taloudellinen kulutus monille perheille, joiden on täytettävä kuukausi täynnä menoja.
Koulun alkaessa alkaa myös monien lasten koulun ulkopuolinen toiminta, ja Lingokidsin tutkimuksen mukaan keskimääräinen perhe viettää välillä 50 ja 100 euroa kuukaudessa / lapsi ja luokan ulkopuolinen toiminta koko lukuvuoden ajan.
Mutta tämä määrä vaihtelee 30 prosentilla vastaajista ylöspäin, ja se tarkoittaa, että kaikki riippuu sinulla olevien lasten lukumäärästä sekä lukion ulkopuolisten lasten lukumäärästä, koska useista syistä joskus vain yksi Aktiivisuus ei riitä.
Vaaditut aktiviteetit
Kuten alussa sanoimme, Muiden luokkien ulkopuolisten aktiviteettien tarjonta on yhä laajempaa ja mielenkiintoisempaa lapsille Koulujen ehdotukset kouluaikataulun lopussa, samoin kuin kulttuurikeskusten ja kuntosalien ehdotukset ovat erittäin laajoja, ja vanhempien on vaikea päättää, mikä voi olla heille paras toiminta.
Tutkimuksen mukaan 97,4% vanhemmista pitää sitä välttämättömänä toisen kielen vahvistaminen tai oppiminen Koulutunnin jälkeen ja heistä 67,8% päätti ilmoittaa lapsensa vieraan kielen ulkopuolisiin luokkiin.
Niiden perheiden kohdalla, jotka päättävät valita urheilutoiminnasta, sijoitusta johtaa jalkapallo (46%) ja uinti (45,4%), ja kauempana ovat koripallo (17,8%), taistelulajit ( 17,40%), tanssi (11,8%) ja tennis (11,6%).
Ja suhteessa kulttuurin ulkopuolinen mieluiten musiikkitunteja (24%) ja maalaustunteja (13,2%) on eniten kysyttyjä.
Mutta on tärkeää, että olemassa olevien mahdollisuuksien (lapsen ikä, perheen aikataulujen järjestäminen, etäisyydet ...) puitteissa pyydämme aina poikaamme hänen mieltymyksiään, kuuntelemme hänen syytä ja yritämme miellyttää häntä. Koska luokan ulkopuolisen toiminnan tulisi fyysisten tai henkisten etujen tarjoamisen lisäksi tehdä sinusta onnelliseksi.
Vapaa-ajan merkitys
Työ- ja perhe-elämän yhteensovittaminen Se on erittäin monimutkainen, joten kurssin alkaessa monet vanhemmat käyttävät luokan ulkopuolisia aktiviteetteja iltapäivien järjestämiseen ja aikataulujen yhdistämiseen lastensa kanssa.
Toisaalta on myös monia lapsia, jotka vaativat aktiviteettia koulun jälkeen ja jotka löytävät luokan ulkopuolella erityisen ajan harrastaa sitä, mikä heille parhaiten sopii.
Totuus on, että luokan ulkopuoliset opettajat voivat olla erittäin hyödyllisiä lapsille, jos niitä kasvatetaan riittävästi ja asianmukaisessa mitassa ottaen aina huomioon heidän tarpeet.Emme saa unohtaa, että pitkän koulupäivän jälkeen monet lapset tuovat kotitehtäviä kotitehtäviin, joten ylikuormitta heidän esityslistaansa luokan ulkopuolella sillä voi olla kielteisiä seurauksia kuten stressi tai ahdistus, jättäen heille myös vähän aikaa leikkiä muiden lasten kanssa tai nauttia perheen kanssa.
Siksi asiantuntijat suosittelevat arvostavat hyvin sitä vapaa-aikaa, jonka lapset ovat poistaneet päivittäin, ja siitä riippuen valitse hänen kanssaan parhaat suoritettavat luokan ulkopuoliset aktiviteetit, yrittäen löytää tasapaino älyllisen ja fyysisen toiminnan välillä.
Valokuvat | iStock
