Nimellä 'keisari-lapsioireyhtymä' yleensä määritelty lapset ja nuoret, jotka manipuloivat vanhempiaan tai hallitsevat niitä. Tämä termi kattaa lapset, jotka ovat suvaitsemattomia "ei" kohtaan ja jotka eivät pysty asettamaan itsensä toisen henkilön kenkiin tai ilmaisemaan ja hallitsemaan tunteitaan.
kuitenkin Tania Garcia, kunnioittavan koulutuksen asiantuntija, perheneuvoja, kirjailija ja Edurespeta-perustaja, vanhemmille ja ammattilaisille tarkoitettu kansainvälinen koulu kunnioittavasti koulutukseen, varmistaa, että "ei ole tyrannilapsia, on lapsia" , ja että nämä merkinnät on lopetettava, jotta saavutettaisiin kunnioittavampi ja onnellinen kasvatus.
Poista tunnisteet!
"Sinun ei pitäisi koskaan merkitä lapsia, vähemmän etsiä ongelmia, joissa niitä ei ole.""Tätä" keisarilaskuoireyhtymää "ei ole, se on valtava virhe, joka kaikuu ja hämmentää vanhempia suuresti erottamalla heidät, vielä enemmän, jos mahdollista, lapsistaan".
"Elämme edelleen aikuisyhteiskunnassa, jossa on merkitystä ja vallitsee vain aikuisten ajattelu ja näkökulma, jossa lapsen näkemystä ja hänen emotionaalisia tarpeitaan ei oteta huomioon eikä sitä siksi oteta huomioon. kerro mitä tarvitset hyvään aivojen terveyteen. "
Vauvoissa ja muissa lapsuuden tarroissa: miksi emme koskaan saisi merkitä lapsia "Sanomalla, että lapset ovat tyranneja, vain osoitetaan, kuinka kaukana olemme lasten todellisista tunteellisista tarpeista."Näin tylsää opettajaa kysytään tästä ilmiöstä, josta yleensä puhutaan. Ja hän lisää, että lastemme luonne riippuu saadusta koulutuksesta:
"He ovat mitä he näkevät, ja esimerkkejä he saavat. Ne ovat puhtaasti tunnepitoisia. Noin seitsemän ensimmäisen elämän vuoden aikana lasten aivot perustuvat tunteisiin. Sitten he oppivat ja kehittävät rationaalisen alueen, mutta vähitellen, pikkuhiljaa. Ja riippuu tekemästänne saateesta, kuinka hoidetaan, näillä säätiöillä on hyvät mahdollisuudet olla vähemmän tai vähemmän johdonmukaisia. "
Mutta lapset kohtaavat vanhempiaan, heillä on tikkari ...
Tania García on selvä siitä:
"Tunteellisena lapsena vihainen, turhautunut, huutaa, heittää potkuja ilmaan ... on NORMAALI. Tärkeintä on se, mitä tehdään jälkikäteen, kun näemme heidän ilmaisevan tunteitaan. Aluksi meidän on annettava heidän ilmaista heidät: mitä enemmän me rajoitamme heitä ja estämme heitä olemasta omaa ääntään, sitä enemmän turhautumista ja vihaa syntymme heissä. Lapsista on tullut ihmisiä, ei nukkeja. "
"Ja jos näemme, että heillä on aggressiivista käyttäytymistä, kuten esimerkiksi toisen lapsen tai omien vanhempiensa lyöminen, itsehyökkäykset, pureminen ..., meidän on lopetettava heidät erittäin rauhallisesti, empatiaa ja ymmärrystä kärsivällisyydellä, rauhallisuudella ja ilman tuomioita. Joten, päivä toisensa jälkeen päivä menettämättä viileää ja integroi, että tämä ei ole oikea asia kommunikoida tai osoittaa turhautumista. "
Ja hän lisää, että:
"Vanhempien ei pidä pelätä tällaista käyttäytymistä varhaisessa iässä, koska se on luonnollista, tuntea tunne, haluta jotain, mitä ei voida tehdä silloin, ja on tarpeen ilmaista se. Kun tukahdutamme tunteita, se on silloin, kun ne sekoittuvat ja lähtevät toisissa vaiheissa. aggressiivisempi. Jos tunteet ilmaistaan tavalla, joka voi vahingoittaa joku tai itse, se on lopetettava, mutta ilman väkivaltaa. Emme voi opettaa heitä olemaan aggressiivisia olemalla aggressiivisia kanssamme. Se on epäjohdonmukaista. "
Onko syitä, jotka selittävät aggressiivisen käytöksen?
"Lapset eivät ota johtoa, eivät haasta, kiusoittele, haasta tai taistele tai ole tyranneja. He ovat ihmisiä, joilla on oikeus elää elämäänsä, heillä on omat mielipiteensä ja sanoa mitä he haluavat ja mitä he eivät ", selittää perheneuvoja.
"On uteliasta, kuinka vietämme lapsuutensa ja murrosiänsä tukahduttamalla tunteita ja antamatta heille mahdollisuutta päättää, mutta sitten haluamme aikuisten olevan ihmisiä, jotka tekevät päätöksiä kiinnostuksensa mukaisesti, täynnä tavoitteita ja hyvää työtä, ja tämä on mahdotonta jos he eivät koskaan anna sinun päättää ennen 18-vuotispäivääsi. "
Koulutusasiantuntija sanoo sen olevan tärkeä kuuntele ja vastaa lastemme vaatimuksia ja arvostavat heidän etujaan. "Jos näitä ei voida suorittaa pakottavasta syystä, meidän on kommunikoitava siitä rauhallisesti ja empaattisesti ja ymmärrettävä tietysti, että he suuttuvat."
Siksi pojille ja tytöille älä integroi tunnepuristamista Oikeana tapana kommunikoida Tania huomauttaa, että:
"Ensimmäinen asia ei ole kiristää heitä. Jos suhde lastemme perustuu huutamiseen, rankaisemiseen, kiristykseen, uhkauksiin, palkintoihin, manipulointiin, hallintaan ... koska se integroituu optimaaliseksi tapaksi kommunikoida, sekä muiden kanssa että omien vanhempiensa kanssa. "
"Kun emme anna lasten olla omia tai ilmaista itseään, he asuvat häkeissä, he tuntevat omissa kodeissaan ikään kuin vankilassa."
Sitten kouluttaja varmistaa, että on olemassa kaksi vaihtoehtoa:
Että aggressiivisuus on edelleen pieni tai teini-ikäinen tai jopa aikuinen.
Että heistä tulee alistuvia olentoja koko elämäksi ja että siksi heidän aikuiselämässään on vaikea asettaa rajoja myrkyllisille ihmisille, tehdä päätöksiä tai jotka eivät osaa sanoa ei.
Ja loppuu varmistamalla, että:
"Se, joka kohtelee lapsiaan hyvin, kuten hänen kehittyvät aivonsa todella tarvitsevat, ei saa koskaan" tyrannilapsia "."
Vauvoissa ja muissaKuhteellinen koulutus on avain sen varmistamiseksi, että lapset eivät ole aggressiivisiaVoimmeko kouluttaa heidät uudelleen?
Tania García toteaa, että ainoat vanhemmat, äidit ja kaikki lasten kanssa yhteydessä olevat ammattilaiset saavat uudelleenkoulutuksen.
"Ongelmia ja konflikteja vähennetään ja jätetään vain ne, jotka ovat ehdottoman välttämättömiä ja joita ei voida välttää vanhempien ja lasten hyvällä kohtelulla. Kuinka? Ehdottomalla rakkaudella (hyvissä tilanteissa ja sellaisissa, jotka eivät ole niin hyviä)," empatia, suvaitsevaisuus, kärsivällisyys, kunnioitus, kuuntelu, huomio, aika, tunteiden seuraaminen, yhteys, tuki ... Lapset, joita lapset eivät koskaan koskaan tarvitse, ovat etiketit tai kritiikki: vain ohjeet. "
Lapsilla on oikeus suuttua ja ilmaista se. Tärkeä asia on aina tarjottu emotionaalinen tuki:
"Jos lapsi osuu toiseen luokkaansa ja rangaistaan, merkitään, tuomitaan, arvostellaan tai jätetään huomiotta, lapselle kertyy vain enemmän vihaa ja surua, eikä hän saa työkaluja, jotta se ei tee sitä seuraavan kerran. "
"Mutta jos kuuntelemme molempia osapuolia, osoitamme kiinnostusta ja rauhallisuutta, autamme heitä löytämään ratkaisuja, emme omistaudu tuomitsemaan tai kritisoimaan ja kohtelemaan heitä joku turhautuneena ja hallinut sitä väkivaltaisesti, kaikella ymmärryksellä ja hänen ansaitsemansa kunnioituksen merkitsemme ennen ja jälkeen hänen elämässään ja tunteissaan. Hän tuntee olevansa ymmärretty eikä tuomittu, vaikka hänen tekonsa olisi ollut väärä. "
Siksi kunnioittava koulutusasiantuntija on selvä, että:
> "Jos perhe katsoo, että hän on aina kohdellut lapsiaan kunnioittavasti ja lähettänyt tunteitaan ilman huomautuksia tai estoja ja yhtäkkiä uskoo olevansa aggressiivinen, hermostunut tai ärtyvä, heidän on tarkkailtava ympäristöään." >>
"Elämäsi elämässä on saattanut tapahtua jonkinlainen muutos, joka on saattanut vaikuttaa sinuun: rakkaansa kuolema, ongelmat luokkatovereiden tai opettajien kanssa, akateeminen stressi, kiusaaminen, koulun tai kierroksen vaihtaminen, veljen syntymä…. Jälleen kerran , tarvitset enemmän tukea ja hyviä tapoja. "
Johtopäätös
"Lapset eivät ota johtoa, eivät haasta, eivät haasta eivätkä ole tyranneja. Heillä on ihmisiä, joilla on oikeus elää elämäänsä, olla oma mielipiteensä ja sanoa mitä he haluavat ja mitä eivät, suuttua ja ilmaista se primitiivisella tavalla, ilman hallintaa, koska ne ovat tunteita puhtaimmassa olemuksessaan. Tärkeä asia on heidän vanhempiensa seura, että he säilyttävät kunnioittamisen, rakastamisen ja ymmärtämisen roolin. Ja muista, että mitä ärtyisämpi lapsi on, sitä enemmän hän tarvitsee sinua * ".
Vauvoissa ja muissa. Miksi huutot eivät palvele lasten kouluttamistaValokuvat | iStock
