Vauvat tutkivat ympäristöään suullaan. Ei ole harvinaista, että lapset nauraavat heidän ulottuvilleen (jopa imemään!). mutta se on noin kaksi tai kolme vuotta, kun lapset purevat muuten, ei halua tutkia, vaan osoituksena tunneistasi tai toiveistasi.
Syyt, miksi lapset purevat, ovat erilaisia toisistaan. Jotkut pienet purevat turhautumisesta tai voivat myös tehdä sen vain suojellakseen sitä, mikä heidän mielestään on heidän omaisuuttaan. Muut lapset tekevät niin, kun he kokevat uhansa, hätääntyneitä tai ala-arvoisia vahvuuden tai sanallisten kykyjen suhteen. He voivat myös teeskennellä saavansa aikuisen, vanhempien tai omaishoitajien huomion.
Ne voivat purenta esineitä, purevat itseään ja useammin purevat muita lapsia tai vanhuksia. Jos tämä käyttäytyminen ilmenee, meidän on yritettävä havaita ongelman syy ja suoritettava joitain vaiheita estääksemme sen toistumisen mahdollisuuksien mukaan.
Tunnista puremisen käyttäytymisen syy. Vanhempien ja kouluttajien on noudatettava sarjaa muuttujia, jotka auttavat meitä selvittämään ongelman syyn toimiakseen oikein. Mitä meidän on tarkasteltava ?: milloin he purevat enemmän, milloin, mihin aktiviteetteihin (ryhmä, henkilö ...), jos purevat heille lähimmän tai etsivät ”uhria”. Jos he tekevät sen saadakseen jotain, puolustaakseen itseään tai tavallisena tapana olla vuorovaikutuksessa luokkatovereiden kanssa ...
Opi tunnistamaan merkit, jotka osoittavat, että lapsi on puremassa.
Vältä tai mukauta niin paljon kuin mahdollista näitä tilanteita (ennaltaehkäisy) tarjoamalla vaihtoehtoja tai hallitse niitä suoraan, opettamalla pientä, joka puree toimimaan muuten.
Jos saavutamme, että lapsi on riskitilanteessa hallittu ja ei pure, meidän on vahvistettava mainittua käyttäytymistä, jotta hän on tietoinen siitä ja pystyy toistamaan sen.
Mitä tehdä, jos lapseni puree?
Jos lapsi on jo purema (ja hän on tehnyt sen toistuvasti, ts. tämä käyttäytyminen jatkuu ajan myötä eikä se ole vain eristetty purema), mitä voimme tehdä?
Meidän on ohjattava käyttäytymistä heti ja tiukasti, asettamalla normi "Kielletty purra"Pureminen ei ole peli, se sattuu.
Keskitymme huomiota ”uhriin”, koska se on loukkaantunut ja meidän on nähtävä, että se on kunnossa. Katkeruuden on ymmärrettävä, että hän on loukkaantunut ja että se ei ole hyvä tapa saada huomiota, että välitämme toisesta henkilöstä, joka on kärsinyt puremasta. Pureva käyttäytyminen ei anna hyviä tuloksia niille, jotka tekevät (se ei esimerkiksi saa lelua, jos se on mitä hän halusi ja siksi hän on hammonnut), koska olemme huolissamme loukkaantuneesta henkilöstä ja otamme uudelleen käyttöön tämän käytöksen.
Jos puremani pieni on edelleen vihainen, Yritämme rauhoittua, vie hänet paikkaan, jossa olemme yksin, missä voimme pitää häntä sylissämme, jos hän on järkyttynyt ... Meidän on rauhoitettava häntä yrittäessään estää häntä puremasta tai lyömästä meitä pitämällä häntä tiukasti mutta herkästi ja puhuen hänelle. Loppujen lopuksi, kun on rauhallista, voimme puhua rauhallisemmin ja selittää mitä olemme todenneet edellisissä kohdissa.
On parempi, että puhutaan laajemmin aiheesta, kun lapsi on rauhallinen, jos lapsi on edelleen järkyttynyt tai itkee, hän ei todennäköisesti kuuntele mitä sanomme. Mitä vanhempi lapsi, sitä paremmin hän voi vastata meille puremisen syistä, mutta ei koskaan "kuuma". Puhuminen on erittäin tärkeää milloin tahansa lastemme kanssa, mutta etenkin näissä herkissä tilanteissa.
Tällä käytöksellä on hänelle kielteisiä seurauksia, kuten esimerkiksi se, että hän ei saavuta haluamaansa lelua (ainakin toistaiseksi) tai erottua ystävistään, koska se on loukannut heitä. Sinun on tarkasteltava, mitä on tapahtunut kussakin tapauksessa, koska meidän on toimittava joka kerta eri tavalla, jos tilanne on ollut erilainen.
Jos lapsi pystyy jo sanallistamaan tilanteen, on tarkoituksenmukaista yhdistää "teetteri" ja hänen "uhrinsa" puhua tilanteesta, yrittäen selittää syyt, mitä he kokevat ja että purettu lapsi anteeksi, jos hän vihdoin ymmärtää tilanteen. vahingot, jotka hän on tehnyt.
Sinun on selitettävä lapselle, että loukkaantuminen ei ole hyvä tapa ratkaista konflikti. Täällä vanhemmat saarnaavat tietysti esimerkillä, ja koulutuksemme on muun muassa ohjattava rakkauden ja väkivallan oletuksella.
Älä merkitse lasta "väkivaltaiseksi", "teetheriksi" tai mihinkään negatiiviseen lempinimeen, koska hän tuntuu vahvistuvan tällä tavalla. Parempi keskustella tästä ongelmasta vanhempien välillä, kun lasta ei ole läsnä.
Viimeinkin näemme sen syyt, miksi lapsen puremat ovat hyvin erilaisia mutta mikä on selkeämpää, on, että pieni tuntee jollain tavalla pelon tai uhan, samoin kuin pureman saanut tuntee olevansa uhattuna.
Purenta on yleensä impulsiivinen vastaus aikaan, jolloin lapsi ei ole vielä kehittänyt muita strategioita (suullisia ja käyttäytymismalleja) konfliktien ratkaisemiseksi, tunteiden kanavoimiseksi ... Tarvitaan, että lapsi suuntaa tämän satuttavan käytöksen.
