Olemme tunteneet tarinan, joka voi muuttaa tapaa, jolla lapset oppivat lapsilta. Suomi on ilmoittanut siitä se korvaa kouluissa käsialan oppimisen kirjoittamalla ja näppäimistön käytöllä vuodesta 2016.
Koska maailmankoulutusmallimaa ja edeltäjä muissa maissa sitten käytännössä toteutettaville koulutussuuntauksille, kirjoittamisen opetuksen loppua lähestyy todennäköisesti sellaisena kuin me sen tiedämme. Kysymys on Onko lasten mielestä lopetettava käsin kirjoittamisen oppiminen?
Käsinkirjoituksen edut
On totta, että kirjoitamme vähemmän ja vähemmän käsin. Paperi ja lyijykynä ovat menettäneet käytön, ja vanhetessamme käytämme vähemmän kynää kirjoittamiseen. Jos jotain allekirjoittaa asiakirja, käytäntö, joka pian unohdetaan.
Mutta emme saa unohtaa, että lasten käsialalla on tärkeitä etuja sen kehitykselle. Sen käytön lisäksi, jota he voivat saada tulevaisuudessa, he eivät todennäköisesti ota kynää elämässään tai edes piirrä (koska se tehdään - se tehdään - tietokoneella), kirjoituskäytäntö ensimmäisinä vuosina elämä Sillä on suuria etuja.
Ensimmäisten aivohalvauksien suorittaminen on erittäin tärkeää lasten psykomotoristen taitojen vahvistamiseksi. Ja ei vain viivojen piirtäminen, pidikkeen muodossa oleva ote, jonka lapsi tekee otettaessa lyijykynää peukalon ja etusormen välillä, on perustavanlaatuinen ele manuaalisen osaamisen kehitys.
Kirjoita myös käsin stimuloi muihin alueisiin liittyviä aivojen toimintoja, kuten lukeminen. Yhdysvaltain Indianan yliopistossa tehdyn tutkimuksen mukaan. Lapset, jotka kirjoittavat käsin, oppivat lukemaan nopeammin ja myös paremmin säilyttämään tiedon ja löytämään uusia ideoita.
Tarkemmin sanottuna, kolme aivoaluetta aktivoituu: vasen fusiform gyrus, alempi frontaalinen gyrus ja takaosa parietaalikuori, samat alueet, jotka liikkuvat, kun aikuiset lukevat ja kirjoittavat. Lapsilla, jotka vain kirjoittavat tai piirtävät kirjeitä, mutta eivät kirjoita käsin usein, näiden alueiden aktivointia ei osoitettu.
Vapaa kirjoittaminen antaa meille mahdollisuuden suorittaa prosesseja, joita emme tee tietokoneella. Henkilökohtaisesti ja toimijana ja bloggaajana toimiminen on jotain, jota harjoittelen usein, mielestäni on paljon inspiroivampaa kirjoittaa käsin kuin näppäimistön edessä.
Mutta emme voi mennä vastoin uutta tekniikkaa
Mutta tietenkin, emme voi kiistää todisteita. Nykypäivän lapset oppia ennen tabletin tai älypuhelimen kosketuslevyn käyttöä Kuin ottaa kynä. He ovat digitaalisia alkuperäiskansoja. Hänen kirjoitustapaansa, piirtämiseen, pelaamiseen ja jopa ajatteluun vaikuttavat jo uudet tekniikat.
Kouluissa he oppivat kirjoittamaan erikoismenetelmillä, jotka opettavat heille oikean käsien aseman näppäimistöllä, kun suurin osa aikuisista on itse opettanut tätä.
Me emme enää tarvitse käsinkirjoitusta kirjeen kirjoittamiseen (teemme sen postitse), eikä meidän lapsemme tarvitse sitä muistiinpanoihin yliopistossa, kuten olemme tehneet. Kalligrafia on vanhentunut käytäntö, jolla ei enää ole sijaa nykypäivän elämässä, mutta oppiminen on edelleen positiivista.
On selvää, että jätä kynä ja siirry näppäimistöön se on luonnollinen evoluutio jota vastaan olisi järjetöntä sovittaa, ja meidän on kannustettava, mutta Onko lasten mielestä lopetettava käsin kirjoittamisen oppiminen? Mielestäni yhden asian ei pitäisi korvata toista, vaan yhdistää ne auttamaan pienten kehitystä.
