Jatkan ehdotustani muuttaa koulutusta ja tänään puhumme taiteellisesta ilmaisusta ja sen arvosta. Saavuttaa todella luovia lapsia ja tehdä piirtämisestä normaalin ja taiteettoman tavan sinun täytyy antaa heidän maalata, ja maalaus ei ole väritystä.
Vaikka jonkun muun tekemien ja sille esittämien värikuvien väritys on joskus hauskaa ja joillekin lapsille, vaatiminen siitä, että tämä on välttämätöntä tai pakollista, vie heidät löytämästä, kokeilemasta ja rajoittaa suuresti heidän luovuuttaan.
Jo jo piirrettyjen esineiden esittäminen estää heitä kehittämästä omaa mielikuvitustaan ja tietenkin, jos se on pakollinen teko, jossa on määrätyt värit ja jossa tehty työ on pätevä kyseisten aikaisempien ohjeiden mukaisesti tai ei jätä linjaa, on pääomavirhe.
Tietenkin he voivat käyttää piirroksia väritykseen, ja voimme tarjota heille toisinaan temaattisia ehdotuksia heidän kehittämiseksi: "Maalatko maalauksen talon, puun, valaan, dinosauruksen?" mutta erityisinä ja perustavanlaatuisina tosiasioina vapaaehtoisina.
Pikemminkin meidän tulisi rohkaista heitä ja antaa heidän maalata sisäisen tarpeensa mukaan, kokeilla värejä ja kuvioita, valita edustavia tai abstrakteja teemoja, arvostaa luovaa tekoa eikä tulosta ja tietysti koskaan, ei koskaan, koskaan, kertoa heille, että jokin on vialla.
Meidän pitäisi antaa käytettävissänne monipuoliset materiaalit ja monipuoliset pinnat, joissa valita, vapaasti maalata mitä haluavat, jotta meillä ei olisi vaatimuksia ja huolestuttaisi vähän, jos ne värjäytyvät. Kaikki tämä antaa heille mahdollisuuden kehittää omaa miellyttävää taiteellista ilmaisuaan, löytää ilman pelkoa tuomioista ja kehittää lisäksi paljon luonnollisempaa hienojen psykomotoristen taitojen hallintaa kuin tekemällä välilehtiä ja piirroksia ulkoisilla ohjeilla.
Anna lasten maalata, ei vain värjätä. Tämä on tänään ehdotukseni muuttaa koulutusta ja tehdä siitä inhimillisempi, vapaa ja luova. Uskalla antaa lapsen maalata.
