Jatkamme julkaisua tänään haastattelun, jonka olemme tehneet lastenpsykologin Edurne Simónin kanssa noin lapsen seksuaalisuutta. Tänään puhumme joistain erityisemmistä kysymyksistä, jotka vanhempien on kohdattava lastemme lapsuudessa, joille on helppo valmistautua.
Raja huolehtimiseen, milloin he "koskettavat toisiaan liikaa"?
Löytön vaihe on yleensä intensiivisempi. He ovat juuri tunteneet itsestimulaation nautinnon, eivätkä moduloi taajuutta tai voimakkuutta. Myös heillä sillä ei yleensä ole merkitystä.
Tärkein asia tässä suhteessa on, että emme sensuroi käyttäytymistä, he oppivat, että seksuaalisuus on jotain häpeävää ja piilotettavaa, ja se tuo meille ongelmia. Meidän on korostettava, että se on käyttäytyminen, joka on suoritettava yksityisesti, koska se koskee hyvin yksityisiä kehomme osia, samoin kuin emme pissita tai suihkuta kadun keskellä, ja meidän on oltava tarkkana hygieniaolosuhteissa. .
Yleensä se on väliaikainen ja osuu "löytöyn", jos se ilmestyy myöhemmin voimakkuudella, jos meidän pitäisi huolehtia ja tiedustella asiasta. Kuinka määrittää, kun se on paljon, vastaa enemmän lastemme järkeä ja tietämystä, minkä tahansa "pakonomaisen" käytöksen pitäisi saada meidät valppaiksi, he saattavat käyttää sitä vapauttamaan ahdistusta tai jännitystä ja tässä tapauksessa meidän pitäisi huolehtia, ei niin paljon koska niitä kosketetaan, ellei perusongelmaan.
Kuinka ja milloin auttaa lapsia ymmärtämään, että koskettaminen on tehtävä yksityisesti?
Jos olemme opettaneet sinulle, että on käyttäytymistä, jotka on tehtävä yksityisesti, ja ruumiinosia, jotka ovat myös alusta alkaen, meillä on hyvä osa tietä. Hetki on hetki, jolloin itsestimulaatio ilmestyy julkisesti, mikä on yleensä hetki, jolloin stimulaatio ilmestyy, koska kuten olemme sanoneet, heille sillä ei ole minkäänlaista konnotaatiota. Tilalle tämä on upea tilaisuus rakentaa perusta positiiviselle ja avoimelle seksuaalisuuteen liittyvälle viestinnälle, jota me tarvitsemme tulevaisuudessa erittäin paljon. Paras on selittää se läheisyydessä, kuten olemme sanoneet, syyttämättä, tekemättä liikaa vaivaa ja luonnollisuudesta. Selitämme, että on asioita, jotka tehdään julkisesti, ja asioita, jotka tehdään yksityisesti. Muistutamme, että jotkut kehon osat ovat hyvin yksityisiä ja kuuluvat sen vuoksi yksityiseen alueeseen ja voimme tehdä vertailuja kylpyhuoneeseen jne. Ennen kaikkea älä pilkkaa tai syytä, olisimme kaikki voittaneet paljon vähemmän negatiivisella näkemyksellä ja vähemmän vastuussa seksuaalisuudesta.
Äskettäin joku kysyi minulta tätä kysymystä: ovatko suukkoja ja pelejä saman sukupuolen lasten kanssa, ovatko ne merkkejä homoseksuaalisuudesta, ovatko ne normaalia, pitäisikö meidän sortua heihin tai selittää jotain lapselle?
Peli on tehokkain työkalu lapsen kehittämiseen ja symbolisen pelin kautta he toteuttavat taitonsa käytäntöön. Suhde, afektiiviset tai seksuaaliset afektiiviset taidot eivät ole poikkeus. Usein nämä pelit ilmestyvät jo ennen sukupuolen tunnistamista, ja joka tapauksessa se on tapa kokeilla kaikkia saamiaan tietoja ja kokemuksia ilman suuria pretensioita. He eivät todennäköisesti tiedä homoseksuaalisuuden olemassaoloa, ja jos niin, meidän pitäisi kysyä itseltämme, huolestuttaako tämä meitä ja miksi. Joka tapauksessa se riippuu lasten iästä ja heidän ikäisistä eroistaan, kuinka lähestyä sitä, mutta kuten muutkin seksuaaliset käytökset, on tärkeää käsitellä sitä luonnollisuudesta ja syyttämättä. Mitä tulee homoseksuaalisuuden merkkeihin, ei, jos puhumme varhaisesta iästä. Homoseksuaalisuudesta lapsuudessa on hyvin vähän tutkimuksia, vaikka seksuaalinen suuntautuminen ei ilmene niin varhaisessa iässä, tämän lisäksi näitä tyyppisiä pelejä ei yleensä käynnistetä vetovoimalla, vaan kokeilulla.
Milloin partiopelien ikäero on riittämätön?
Mielestäni on tärkeää huomauttaa tässä suhteessa, että meidän ei tulisi ottaa huomioon vain kronologinen ikä, vaan myös kykyjen erot, joskus unohdamme. Jos puhumme iästä, yli kahden vuoden välimatka on yleensä jo sopimaton, mutta se riippuu lapsen iästä, yhden ja yhden kolmen lapsen välinen ero ei ole sama, kolmen ja kuuden välillä. välillä yhdestätoista yhdestä kolmestatoista.
Kuinka voimme valita sisältömme, joka tavoittaa lapsemme?
Se on todella vaikeaa, on osa, jota emme voi hallita, koska se tulee kanavien kautta, joita emme käsittele, varsinkin kun ne kasvavat. Kun he ovat nuorempia, voimme hallita heille saatavaa tietoa tarkistamalla ensin. Tärkeintä ei ole hallita kaikkea, koska on mahdotonta, ellei yhdessä puuttua siihen, mikä heille tulee. Puhu siitä, anna heille mahdollisuus kysyä ja vastata kysymyksiinsä mukauttamalla sitä heidän kykyihinsä.
Kuinka reagoida, jos hän sanoo huonoja asioita, jotka hän on kuullut muilta lapsilta?
Ensinnäkin, meitä ei skandaloida tai reagoida liiallisesti. Sitten voimme kysyä heiltä, mistä he ovat kuulleet sen tai kenelle, jos he tietävät, mitä se tarkoittaa, ja selittää, että on olemassa "huonosti kuulostavia" sanoja, joita meidän ei pidä toistaa, tai käyttäytymistä, joka voi olla töykeä, ei paha, räikeä tai mikä saattaa olla epämiellyttävää muille ihmisille. Tämän lisäksi voimme puhua muiden lasten vanhempien kanssa, jos tapaus on erittäin silmiinpistävä. Pojaan nähden meidän ei kuitenkaan pidä antaa sille liian suurta merkitystä, jos reaktio on epäluonnollinen, siitä saattaa tulla resurssi saada huomio meidän tai muille.
Ja kysymykset, odotammeko niitä tai selitämme niitä ennen kuin heitä kysytään?
Kysymyksiin vastataan parhaiten, kun ne ilmestyvät. Se on hetki, jolloin lapsi on valmistautunut, ainakin hänen uteliaisuutensa on ja hänen huomionsa on myös. Jos on tärkeää vastata siihen ilmestyessä, jos se vie meidät paikoilleen, voimme antaa lyhyen selityksen ja palata sitten aiheeseen tarinan tai vastaavan perusteella.
On vain yksi seksuaaliseen mielialakehitykseen liittyvä tapaus, jossa suosittelen yleensä päästä eteenpäin ja silloin kun pikku saa uuden veljen.
Arvostamme suuresti aikaa, jonka olet omistanut meille lapsipsykologi Edurne Simón, ja toivomme tämän haastattelun se on auttanut sinua tuntemaan ja ymmärtämään paremmin lapsen seksuaalisuus.
