Meksikolaiset insinööriopiskelijat kehittävät autismilapsille suunnatun projektin

Viime huhtikuussa tapasimme kommunikointityökalun PIKTO plus -tapahtuman autismi -päivän yhteydessä, ja tänään haluan kertoa teille, että ryhmä opiskeli sähkötekniikan tekniikkaa Guadalajaran kampuksella (Meksiko), He ovat kehittäneet projektin, joka koostuu elektronisesta pelistä, joka vastaa autististen ihmisten tarpeeseen yhdistää esineitä tai symboleja visuaalisen stimulaation avulla.

Sitä kutsutaan 'Abby' ja se on voittanut kolmannen sijan Jaliscon hallituksen järjestämässä vammaisille suunnatun ensimmäisen teknologiafoorumin näyttelyn "Concept" kategoriassa. Tämän diojen kehittäminen on ollut osa tämän opiskelijaryhmän akateemista koulutusta, ja tämän projektin alku tapahtui vuoden aikana Aiheluokka 'digitaalitekniikkaa integroivat projektit'.

Kuuden neljännen lukukauden opiskelijat ottivat yhteyttä HACE-säätiöön ja tämä hyödyllinen työkalu syntyi, joiden tärkeimmät edut ovat monipuolisuus, edulliset ja kestävät materiaalit.

Se on suunniteltu kestäväksi ja halpaksi. Jos lapsi heittää sen, vastustaa ja ei rikkoudu, ja vaikka se tapahtuisi, se ei aiheuta suuria kustannuksia kirjastojen joustavuuden ja päivitysten tarjoamisen lisäksi

On mahdollista, että Abby on hyödyllinen myös ihmisille, joilla on aivohalvaus tai muu vamma, tai hakeutua erityisopetukseen tai varhaiseen stimulaatioon. Ja tämä johtuu siitä, että laite Se edistää ympäristöelementtien nimien oppimista tarjoamalla käyttäjälle vakuuttavia opetuskokemuksia ja perustuu perustaidon vahvistamiseen, joka auttaa omaksumaan käsitteet asioista.

Tällä hetkellä, kun sinulla on prototyyppi, sinun on kehitettävä USB-osan ja ulkoasun suunnittelu. Opiskelijat suunnittelevat jatkavansa työskentelyä laitteella uransa aikana harkitse sitten sen esittämistä Guadalajaran kampuksen yrityshautomolle.

Pidin todella siitä, että nämä opiskelijat ovat kehittäneet tällaisen hyödyllisen laitteen ja että he osoittavat luomisessaan projektissa niin paljon luovuutta ja tulevaisuuden visioita.