Kun perhe menee puheterapeutin puoleen, koska heidän lapsensa ei tuota ääntä oikein, ennen kuin yksi vanhemmista sanoo, että "lapseni ei sano" rr ", onko se normaalia?" Jotta vastaamme tähän kysymykseen, meidän on tiedettävä lasten äänien kehityksen pääpiirteet.
Joillakin lapsilla on ongelmia äänien artikuloinnissa oikein johtuen joko orgaanisista syistä (dysglossia) vai ei (dyslalia).
Toisaalta meidän on suljettava pois mahdollisuus, että nämä puhehäiriöt voivat aiheuttaa muita tekijöitä, kuten kuulo-ongelmat tai perheen ylisuojelu ja riittämättömät ääntämismallit.
Meidän on pidettävä tämä mielessä lapset hankkivat fonemeja iänsä mukaan. Esimerkiksi: lapsella, joka sanoo "cote" "auton" tai "golo": n "papukaijan" sijasta, ei todennäköisesti ole kehittynyt niveltaitoja, jotka antavat hänelle mahdollisuuden lausua konsonanttien "ch" ja "r" foneemit oikein.
Foneemien oppimisprosessi alkaa siitä hetkestä, kun olemme syntyneet ensimmäisten äänien säteilyllä, ja jatkuu asteittain ja vähitellen kuuden tai seitsemän vuoden elämään.
Seuraavaksi näemme lasten tavanomaisen fonologisen kehityksen, toisin sanoen suurin osa lapsista osaa sanoa jokaisen äänen suunnilleen siinä iässä; Kuten aina, meidän on muistettava, että jokainen lapsi on maailma.
- 3 vuotta: m, n, ñ, p, t, k, b, j, g, f, s, ch
- 4 vuotta: d, ll, r, konsonanttitavot + l (esimerkiksi neilikka)
- 5 vuotta: z, konsonanssitavot + r (esimerkiksi kromi)
- 6 vuotta: rr
Ottaen huomioon lasten äänien kehityksen pääpiirteet, voimme saada kuvan siitä, onko poikillamme ja tyttäreillämme jonkinlainen puheviive. Silloin meidän on mentävä erityiseen hoitoon.
