Isällä ja äidillä "A" on poika, joka menee kouluun ensimmäistä kertaa syyskuussa. He alkavat tutkia kouluja nähdäkseen, mistä he pitävät parhaiten ja mikä sopii parhaiten heidän tapaansa ymmärtää koulutusta. He ovat kiinnostuneita myös olemisesta lähellä kotia helpottamaan perhelogistiikkaa.
Vierailun jälkeen useissa kouluissa he päättävät yhden, minkä he ovat jättäneet ensin ilmoittautumishakemukseen. Toisessa ja kolmannessa vaihtoehdossa he esittivät seuraavan valitsemansa vaihtoehdon. Päätöspäivä on saapunut, eikä heille myönnetä ensimmäistä koulua, mutta koska toinen ja kolmas ovat myös täynnä lapsia, joiden vanhemmat olivat valinneet heidät ensimmäisenä vaihtoehtona, heille annetaan koulu, jolla ei ole mitään tekemistä sen kanssa, mitä he olisivat valinneet ja myös kaukana, kaukana kotoa.
Isällä ja äidillä "B" on lapsi samassa tilanteessa kuin muut vanhemmat. Tarkasteltuaan useita kouluja he tietävät, että heille eniten pitämä ei voi koskaan koskettaa heitä, koska se ei kuulu heidän alueelleen, joten he päättävät asettaa ensimmäisenä vaihtoehtona kouluun, jonka tietävät pystyvänsä koskemaan heitä, olematta oikeastaan sitä, mitä he haluaisivat lapselleen.
Nämä kaksi tarinaa ovat toistaneet vuosia tuhansien espanjalaisten kodeissa. Joka vuosi tuhannet vanhemmat ymmärtävät, että koulun valinta on viime kädessä virhe, koska siitä hetkestä lähtien, kun samassa kaupungissa on erilaisia alueita, joilla on eri pisteet, valinnanmahdollisuus menetetään.
Nyt näyttää siltä, että jotkut ovat ymmärtäneet, että tämä on valitus monille vanhemmille, koska Madridin yhteisön puheenjohtaja Esperanza Aguirre on ehdottanut Kaupunkialueiden poistaminen, jotta vanhemmat voivat vapaasti valita lastenkoulunsa.
Toimenpiteen tavoitteena on ratkaista mahdollisuuksien mukaan hetken sitten keskustelut ongelmat tai niin absurdi tilanteet, kun lapsi, joka asuu 100 metrin päässä koulusta, ei voi valita sitä, koska he eivät kuulu alueelleen, vaan joka asuu 3 km päässä siitä.
Tällä tavalla vanhemmilla on paljon laajempi valikoima mahdollisuuksia ja heidän tulee sekoittaa, jos he haluavat lyödä vetoa läheisyydestä, kasvatusmenetelmistä tai molemmista.
Koska kuten "B" -vanhemmat, monet parit päätyivät valitsemaan alueellaan vähiten huono koulu tai siihen, mihin he todennäköisimmin pääsivät, suurin osa kouluista on aina ollut täytetty ja ei ole ollut paljon mahdollisuuksia tietää, mitkä koulut Väestö tykkää heistä enemmän.
Oletetaan, että tällä oli ansa, koska uutinen tuli sanomaan, että melkein 90% lapsista tuli vanhempien valitsemaan ensimmäiseen vaihtoehtoon kommentoimatta sitä. Ensimmäinen valittu vaihtoehto ei aina ollut se, jonka vanhemmat todella olisivat valinneet, jos heillä olisi ollut vapaus.
Mielestäni se on upea toimenpide, joka näyttää vanhempien makuun, koska nyt voidaan tehdä vapaa ja todellinen valinta. Tällä tavoin vähemmän pyydettyjen koulujen on työskenneltävä tietääkseen syyn syyn ja yritettävä parantaa.
Toivottavasti se toteutetaan (olipa kyse poliittisesta puolueesta) ja toivottavasti sitä laajennetaan koko Espanjaan. Koska julkinen koulutusjärjestelmämme ei ole kaukana esimerkillisestä, elleivät ne salli vanhempien valita koulua, jota pidämme parhaaksi tai vähiten huonoksi.
