Kun puhutaan rajoistaKun haluamme antaa lapsillemme heidän tarpeitaan kunnioittavan kasvatuksen, voimme kohdata monia ongelmia. Emme halua rajoittaa heidän vapauttaan olla, eikä sitä, että he pystyvät luottamaan meihin, eivätkä pakottamaan tapojamme todellisten tarpeidensa kustannuksella. Mutta emme myöskään halua sekoittaa ja kasvattaa metsästäjä kunnioittamatta toisia tai empaattisuutta enemmän kuin itseään tai töykeitä lapsia, jotka eivät tiedä miten käyttäytyä.
Rajat, kuuluisat rajat, niistä tulee monille vanhemmille ongelma. Rajojen asettaminen on jotain, mitä he pelkäävät tekevän, ikään kuin heidän lastensa ohjaaminen vastasi arvovaltaista kasvatusta. Tietämättömyyden ero orgaanisten ja toissijaisten tarpeiden välillä on iso ongelma.
Tämä pelko on laillinen. Jos koemme, että olemme kasvaneet ilman vapautta ja pelon ja uhkan kasvattamaa, rajat pelkäävät. Jos emme halua, että lastemme hyväksi voi joutua virheeseen, jossa jätetään huomiotta, että lapset tarvitsevat rajoja kehittyäkseen terveellisesti niin paljon kuin he tarvitsevat kunnioitusta, empatiaa ja vapautta olla lapsia ja olla itsensä.
Orgaaniset ja kulttuuriset rajat
Vauva on puhdas vaistomainen tarve. Älä hallitse tarvetta tai katso sitä manipulointiyrityksenä.
Tarpeettoman huomion tarjoaminen ei paitsi heidän fyysisissä hoitotarpeissaan, myös rajoittamattomassa kontaktissa, kiintymyksessä, halauksissa ja hyväilyissä voi vahingoittaa heitä syvästi. Vauvat eivät pyydä mitään, mitä he eivät tarvitseItse asiassa he kysyvät, että heidät kiinnitetään vartaloomme ja vastaanotetaan ärsykkeitä tai lepoa.
Vauvalle ei ole rajoja, tarvitset aseita, rintakehää ja ehdotonta toimitusta. Olemme hänen elinympäristönsä, eikä hän ole tietoinen olemassaolostamme ulkopuolella olemuksemme olemukseksi, jolla on kaksi ruumista, josta syntyessään hän ei ole täysin irrottautunut psyykkisesti. Kaikki siinä on välttämättömyyttä ja tarpeen ilmaisemista.
Mutta se ei tarkoita, että meistä tulee hänen pohdintaa, että lopetamme kaiken toiminnan stimuloidaksemme heitä. Lapselle ei ole hyvä, että hänen vanhempansa tarjoavat vain kokemuksensa seisoa hänen edessään ja tehdä apinoita. Joskus äidin tai isän vartalosta ripustettava vauva nauttii myös meidän seuraamisesta päivittäisessä toiminnassa, kävelyssä, kodin järjestämisessä ja kuten muissa kulttuureissa tapahtui, työssä.
Nykyään lapset pysyvät vierellämme, kun työskentelemme on mahdotonta melkein kaikissa toiminnoissa. Mutta enemmän kuin "maskuliinisen" työn käsitteeksi tehty ja suunniteltu yhteiskuntamalli on huolestuttava. Hyvin pitkät aikataulut estävät lapsia viettämästä suurimman osan herätysajastaan vanhempien kanssa ja hoitajat hoitavat niitä ryhmät yksilöllisen sijaan.
Vauvan tarpeet eivät ole rajoittuneet
Elävillä organismeilla on tarvittavat impulssit luonnollisten kykyjensä suorittamiseen ja hankkimiseen, joten on erittäin tärkeää antaa pienten kokea toiminnallaan. Mutta jotta lapsi pystyisi tekemään vapaita päätöksiä, hän tarvitsee turvallisen, rajoitetun fyysisen ja käyttäytymisympäristön, jossa voi liikkua sekä moottorissa että tunnetiloissa.
Vauvan kasvaessa hän löytää tärkeimmän, mitä olemme kaikki löytäneet elämässä, itsensä. Ja sitten se alkaa näyttää uusia taitoja suhteessaan ympäristöön ja myös monimutkaisempia uusia tarpeita kuin fyysistä kosketusta.
Sitten ne alkavat pintaa, samansuuntaisesti kaikille eläville olennoille yhteiset perustarpeet, korvaavat ja toissijaiset tarpeet.
Rajoitukset ja tarve vauvoilla
Katsotaanpa tämä selvemmin esimerkillä. Nälkäinen vauva on kiireellisesti ruokittava. Ravinnon viivästyminen opetussyistä tai vääriä uskomuksia maidon sulattamisajasta vain saa hänet kärsimään ja voi vääristää tapaaan havaita jopa sen, millaista se pidetään.
jos sinun todellinen tarve, tuskallinen, nälkäinen, ei hoideta, vauva tuntee, ettei hänen tarpeensa ole niin tärkeä sille henkilölle, josta hän on kaikkea riippuvainen, hänen ruokahalunsa muuttuu, hänen luottamuksensa rakkauteen, jolla hänellä on oikeus vastaanottaa, vähenee ja sanotaan, että panemme Lisäksi esteet imetyksen ylläpitämiselle, jos se on tarjoamamme ruoan muoto.
Samassa yhteydessä meidän on harkittava heidän tarpeitaan yrityksestä unessa tai aseisiin. Ne eivät ole kyseenalaisia, ne eivät ole tietenkään manipulaatioita, ne ovat luonnollisia impulsseja, jotka syntyvät puhdasta ja vaistoista sisustuksestaan. Ne ovat hyviä heille, he saavat heidät kasvamaan mallin mukaan, jonka heidän oma luonteensa asettaa heille.
Ja vaikka meillä on vauva, rajat ovat jotain abstraktia, niin kulttuurisesti kyseenalaista, että meidän ei pidä pitää niitä merkinnällä, koska sama vauva tuntee ruumiinsa ja mielensä ja on varustettu työkaluilla liikkuakseen niissä. Siellä on myös monia ennakoimattomia olosuhteita, joissa rajoitamme näiden tarpeiden välittömän toivotun tyydyttämisen ilman, että meidän on asetettava aseita, nukkumista tai maitoa koskevia ohjeita tai aikoja.
Kuuluisat rajat
Mutta vauvamme kasvaa, ja meillä on tarve, velvollisuus vanhempina asettaa rajat, kuuluisat rajat, rakenna ne turvallisella tavalla, selitä heti, kun lapsen mielen tiedot ovat saatavilla, ja myöhemmin, lapsuuden edetessä, päästä sopimukseen lapsillemme kyvystä rakentaa todellinen itsenäinen vastuu heidän saapuessaan nuoruusiässä
Vauva huomaa, että hän ei ole hänen äitinsä, hän koskettaa vartaloaan ja asemaansa asettamalla ensimmäiset rajat, joihin hän kohtaa: itsensä ja maailman. Ja tämän kanssa siirrymme uuteen vaiheeseen, jossa rajat muuttuvat. Seuraavassa aiheessa näemme, kuinka löytää heidät lastemme kanssa ja kuinka alkaa määrittää ulkoisesti tarvittavat rajat lasten oppimiselle lasten käyttäytymisessä.
