Äskettäin löysin Cacerolas y Abrazos -blogin ansiosta Kristen Olsonille, joka on sitoutunut kunnioittavaan koulutukseen ja tarkkaavainen selittämään, mikä voi vahingoittaa lasta kouluun, jossa heidän emotionaalinen ja älyllinen koskemattomuutensa eivät ole heidän suojassaan. Sivulla selitetään, minkä oikeuksien opiskelijan tulisi olla.
Lapsen ei pidä koskaan menettää kouluissaan oppimisrakkautta. Hän tuo teoksessaan "Koulun haavoittama" kokemuksia, jotka osoittavat, että lapset voivat kärsiä paljon, jos koulu ei kunnioita heitä yksilöinä ja rohkaisee heidän luovuuttaan ja vapauttaan. .
niiden oikeudet opiskelijoina Niiden tulisi olla prioriteettina koulutusjärjestelmässä, eivätkä ne pidä itsemme menetetyksi, jos järjestelmä epäonnistuu.
- Kaikilla opiskelijoilla on oltava oikeus tietää syy, miksi he oppivat jotain, ja syyn, miksi on tärkeää oppia se tuolloin ja mitä varten se voi palvella yhtenä päivänä.
- Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osallistua sen määrittelyyn, mitä pidetään tärkeänä oppia.
- Kaikilla opiskelijoilla on oikeus tehdä virheitä ja myös ilmaista, että he ovat tehneet virheitä avoimella tavalla ja joutumatta pelkäämään häpeää.
- Kaikilla opiskelijoilla on oikeus saada käytettävissään erilaisia tapoja ymmärtää käsitettä, ideaa, joitain tosiseikkoja tai tietoa.
- Kaikilla opiskelijoilla on oikeus ymmärtää itseään, ajatteluaan ja älyllisiä etujaan.
- Kaikilla opiskelijoilla on oikeus kysyä ja kyseenalaistaa organisaatio, joka pätee ja arvioi heidän oppimistaan.
- Kaikilla opiskelijoilla on oikeus kehittää luovuuttaan ja myös henkilökohtaisia ideoitaan.
- Kaikilla opiskelijoilla on oikeus luovuuden ja henkilökohtaisten ideoiden kunnioittamiseen.
Opiskelijoiden oikeudet Niiden pitäisi täydentää lasten oikeuksia, joita juhlimme tänään. Olisi hienoa, jos ne eivät olisi utopiaa ja kaikki lapset nauttivat niistä. Täytetäänkö nämä oikeudet koulussa, jossa lapsesi käyvät?
Virallinen sivusto | Kristen Olson Via | Patterit ja halat vauvoissa ja muissa Mikä koulu odottaa lapsiamme? (I), mikä koulu odottaa lapsiamme? (III), mitä tulee ottaa huomioon valittaessa koulua (I)
