Vanhempien lisäksi opettajat ovat niitä, jotka viettävät enemmän aikaa lasten kanssa, ja niitä, jotka tuntevat heidät hyvin ja voivat tukea heitä ongelman ilmetessä. mutta Joskus ei ole helppo ymmärtää yhdellä silmäyksellä tilannetta, joka on epämiellyttävä tai ongelmallinen.
Siksi opettaja on ajatellut ratkaisua: luo pyyntökenttä, jotta opiskelijat voivat jättää sinut kirjallisesti, jos heillä on ongelmia tai tilanteita, joissa he tarvitsevat apua.
Julia Brown on Texasin opettaja, joka Etsin tapaa auttaa hänen oppilaitaan, jotta he pääsevät lähelle häntä kun heillä oli ongelma tai syntyi hankala tilanne. Joskus voi olla kiusallista, että lapset pyytävät apua pelkääessään, että muut luokkatoverit kuuntelevat heitä ja tekevät hauskaa heistä, joten he päättivät tehdä pyyntökentän.
Hän kutsuu sitä "Tarvitsen" -ruutuun ja siihen pyydä oppilaita kirjoittamaan pienelle paperille tarpeet, joita he eivät halua mainita ääneen, sitoutuen ratkaisemaan ongelman tai löytämään tavan tukea niitä saman viikon kuluessa.
Yritän jotain uutta luokkahuoneessani. Kutsun häntä "tarvitsen" -ruutuun.
Jätän sen lyijykynillä ja pienillä papereilla. Jos opiskelija tarvitsee jotain, mikä on epämiellyttävää kysyä ääneen, hän voi kirjoittaa sen nimellä nimensä ja laittaa sen laatikkoon. Vastaan heille ennen viikon päättymistä.
Esimerkiksi ...
Tarvitsen apua oppitunnissa, jonka olemme päättäneet.
Tarvitsen koulutustarvikkeita.
Tarvitsen apua ystävän kanssa ilmenevissä ongelmissa.
Tarvitsen apua toisessa aiheessa.
Tarvitsen halauksen.
Minun on puhuttava jonkun kanssa kotitilanteesta.
Tarvitsen sinun vaihtamaan paikkani.
Tarvitsen apua kiusaamista tekevän kumppanin kanssa.
Haluan vain oppilaideni tietävän, että olen siellä auttamassa heitä kaikessa mitä he tarvitsevat. Näemme miten se toimii.
Julian virka meni nopeasti virukselliseksi ja monet ihmiset suostuivat hänen aloitteelleen. Joskus lasten on vaikea hakea apua, kun heillä on ongelmia, niin viestinnän helpottavien kanavien etsiminen on asia, jota meidän tulisi aina etsiä aikuisina ja siten pystyä tukemaan heitä.
Muutamaa päivää myöhemmin Julia julkaisi uuden päivityksen, jossa hän kertoi, kuinka asiat olivat toimineet nyt, kun hänellä oli tuo erityinen laatikko luokassa. Hän kommentoi, että ensimmäisen viikon aikana kaksi opiskelijaa pyysi apua kiusaamistapauksissa ja nämä ratkaistiin onnistuneesti viikon aikana.
Vauvoissa ja muissa. Opettajan loistava idea havaita kiusaaminen ennen kuin se tapahtuu!Seuraavan viikon aikana dynamiikka muuttui hiukan ja Pyydä nyt oppilaita jättämään pala paperia laatikkoon, vaikka se olisi tyhjä, joten se ei ole niin selvä muille, joka jättää pyynnöt ja vain hän tietää.
Halauksista koulun jälkeiseen neuvontaan opiskelijat ovat arvosaneet aloitteesi ja on jopa niitä, jotka laatikon ansiosta Nyt he ovat varmoja siitä, että he voivat osallistua suoraan hänen luokseen kertoa heille hänen pyynnöstään.
Tämän tyyppisten ehdotusten ja toimien näkeminen osoittaa ja muistuttaa meitä siitä Opettajien rooli ei rajoitu pelkästään akateemisen tiedon opettamiseen, vaan he voivat olla myös opas ja tuki henkilökohtaisissa tilanteissa. että opiskelijasi käyvät läpi ja jotka eivät ole aina näkyviä.
