Kieltäytyykö lapsen ikäinen lapsesi tekemästäsi kysymääsi, etkö halua noutaa tai laittaa housuja? Tuijooko hän sinua ja kääntyy ympäri? Monissa tapauksissa meitä hämmentää tunne, että tämä pieni poika, jota rakastamme, haastaa räikeästi meitä. Ja joskus enemmän kuin tunne on varmuus. Kerromme sinulle, miksi he haastavat meidät ja mitä voimme tehdä käsitelläksemme parhaalla mahdollisella tavalla.
Miksi he osoittavat käyttäytymisen, joka vaikuttaa haastavalta?
Sinulla ei ole aikomusta
Meidän on oltava aivan selkeitä aikuisten suhteen, että vaikka käytämme sanaa "haaste", se ei ole jotain tahallista tai syytettyä "pahasta".
Ei, lapset eivät haasta meitä tekemään elämästämme monimutkaisempaa, eivätkä he myöskään tee meitä kärsimään, koska se antaa heille nautintoa. Lapset osoittavat nämä käytökset osana heidän kehitystään. Selitän sen seuraavassa osassa.
Haaste on osa lasten normaalia ja odotettua kehitystä
Yhdistämme tämän tyyppisen haastavan käytöksen usein lastemme käyttäytymisongelmiin, mutta todellisuus on, että heille ei tapahdu mitään pahaa: haastaminen on osa heidän normaalia ja toivottua kehitystä.
1–3-vuotiaat lapset ovat uppoutuneet uskomattomaan kehitysprosessiin: heidän aivonsa, persoonallisuutensa ja heidän käsityksensä maailmasta ovat muodostumisen prosessissa, heidän on paljon tekemistä heidän kanssaan "käsiteltävä", tapahtuu monia muutoksia , ja kaiken tämän seurauksena haaste esiintyy vanhemmille.
Tämän ikäiset lapset upotetaan:
- Tutki maailmaa: heidän fyysinen ja kognitiivinen kehitys tapahtuu, koska lapset tutkivat, se on yksi tapoista oppia, erittäin tärkeä lisäksi. Ja oppia ympäröivästä maailmasta heidän täytyy koskettaa, haistaa ja tietysti yrittää ... maistaa asioiden maku ja maku mitä tapahtuu, jos heitän shampoon äidin kenkiin. Koska kaikki on uutta, koska kaiken on löydettävä, koska heidän on tehtävä heidän kehittyäkseen kunnolla.
- Lisätietoja sosiaalinen vuorovaikutus: miten he ovat, mitä heidän odotetaan tekevän ... Heidän sosiaalinen maailma on vasta alkamassa kehittyä, ja heillä on paljon opittavaa. Tähän asti sosiaalinen vuorovaikutus oli rajoitetumpaa, vauvavaiheen vuorovaikutus, mutta nyt kaikki, mitä jatketaan, samat ilmestyvät (niille, jotka jo tunnustavat, ja niiden kanssa, jotka haluavat olla vuorovaikutuksessa), peli ei ole enää rinnakkainen, vaan yhdessä ... Kaikki on uutta ja he eivät tiedä mitä ja miten edetä, he oppivat.
- Identiteetin kehitys: tässä aikakaudella hänen identiteettinsä väärennetään "minua". Viime aikoihin saakka erotin vauvana hyvin äidin ja hänen rajansa, mutta nyt hän alkaa ymmärtää olevansa erillinen yksilö.
- Hänen aivonsa menee tuhanteen tunnissa, suhteiden ja yhteyksien luominen ... on impulsiivisempaa kuin aikuisen.
- Opi tunteitaan (he eivät vieläkään osaa hallita niitä).
Kaikki tämä yhdistettynä siihen, että tutkinnan tarve, samoin kuin siitä, ettei ole selvää tästä vuorovaikutuksesta muiden ihmisten kanssa (tai sosiaalisiin normeihin), sekoitetaan siihen, että he ovat prosessissa "Eh, että olen täällä" (identiteetti), tekee " Älä koske siihen ”saadaan täydellisenä ja ehdottomana kutsuna pelata juuri sitä, mitä meillä on kielletty.
Mitä tehdä haasteisiin
- Pidä koko ajan mielessä, että kyse ei ole siitä, mitä he tekevät, kuten sanoin, häiritsemään sinua. Jäähdytä ajatuksesi ja älä ole vihainen. Mitä rauhallisempi olet, sitä rauhallisempi lapsi tulee.
- Älä vastaa ensimmäisellä mieleen tulevalla asialla, koska se on todennäköisesti jotain täynnä vihaa ja turhautumista. Anna itsellesi hetki ajatella uudelleen, mitä aiot sanoa.
- Yritä saada hänet näkemään, että ymmärrät, kuinka hän tuntee sanansa sanomansa tai kysyvänsä: "Joten kulta, et tiedä mitä tehdä?"
- Jos hänestä tulee aggressiivinen, rauhoitu, anna hänelle vähän aikaa vähentää tätä vihaa vaarantamatta sitä, mitä kysyit. Voit myös asettaa itsesi hänen korkeuteensa ja halata häntä pitämällä käsivarsiaan, tällä tavoin estät häntä tekemästä meteliä ja vahingoittamasta itseäsi, ja myös kosketuksella pystyt rauhoittamaan häntä ja rauhoittamaan häntä.
- Ennakoi: jos joudut usein menemään pienen jälkeen sanomalla, että “älä koske tai älä ota sitä”, tapahtuu kaksi asiaa: kosketa sitä jatkuvasti kaikkeen, mitä olen selittänyt aiemmin (tiedät, se ei ole, että en halua kiinnitä huomiota) ja että turhautut. Joten yksi tapa välttää kiusauksia on poistaa ne näkyvistä. Ainakin ne, joita et todellakaan halua minun koskettavan. Talomme mukauttaminen lapsille mahdollistaa heille juuri sen kaivatun tutkimuksen ja myös ilman isän ja äidin sensuuria.
Mitä sanot ja kuinka sanot sen?
Kun sinulla on tunne, että lapsesi jättää sinut huomiotta ja että "tapahtuu olympiaisesti" kysymästäsi, pyydän sinua pysähtymään hetkeksi ja ajattelemaan, mitä pyysit ja miten teit sen.
Miksi? Koska toisinaan, monta kertaa, olemme niitä, jotka vaativat ja turhautuvat, koska pyydämme heitä asioista, joita he eivät kykene kattamaan ikänsä vuoksi. Selitän itselleni:
Ole hiljainen hetkeksi. Valmistaudu menemään kouluun... Tämä, että me sanomme hyvin usein monimutkaisia tilauksia pienimmille, vaikka he näyttävät meillekin yksinkertaisten meristä. Mikä on aikaa? Mikä on hiljaisuus? Mitä kestää ollakseen valmis kouluun? Lapset tarvitsevat meidän olevan konkreettisia, täsmennettävä, mitä haluamme ja mitä pyydämme, ilman moniselitteisyyttä ja konkreettisin ja selkein käsittein.
Kuinka voimme tehdä siitä helpommin saatavissa?
- Jaa tehtävä osiin pienempiin yksinkertaisiin vaiheisiin. Tämä vaikeuttaa hänen turhautumista, kyllästymistä ja luopumista. Tällä tavoin pääset tavoitteisiin ja se vahvistaa sinua saavuttamaan lopullinen tavoite.
- Anna ohjeet mahdollisimman konkreettisina (mitä haluat minun tekevän, hiuksilla ja kyltteillä mukautuen lapsen ikään ja kykyihin).
- Säädä odotuksiasi: lapsesi on se, että lapsi, ja kuten edellä näimme, hän on täydessä vauhdissa, hän oppii kaiken ja pyytää häntä pysymään paikallaan, tekemään asioita ja tekemään ne nopeasti. Ehkä se vaatii paljon.
Valokuvat: Pexels.com
Vauvoissa ja muissa: Kuinka opettaa lapsellesi hyvä rakkaus, joka tekee hänestä onnelliseksi
