Se on herättänyt paljon huomiota, on ollut lukemattomia tiedotusvälineitä, jotka ovat toistaneet pyynnön kotitehtävien lakko mitä he ovat tehneet emoyhdistysten valtion liiton (CEAPA) jälkeen.
Syistä, miksi halusimme selittää heidät suoraan yhdelle tämän valaliiton jäsenistä, FAPA: n "Giner de los Ríos" -föderaation jäsenistä, olemme puhuneet hänen rahastonhoitajansa Arancha Venturan kanssa ja tehneet sen meille selväksi että voimakkain motiivi on ollut, että: "Tuhoamme heidän lapsuutensa." Syy enemmän kuin tarpeeksi toimenpiteisiin, etkö usko?
Se on ensimmäinen kerta julistetaan velvollisuuslakko, johon kutsutaan vanhempia, ei opiskelijoita ja FAPA: n mukaan
”… Poikien ja tyttäreidemme kärsiminen johtuu painostuksesta. Tuhoamme heidän lapsuutensa, he ansaitsevat elää elämää eri tavalla. Missä lapsen oikeus leikkiä tai levätä on loukattu järjestelmällisesti heidän oikeuksiaan? ”
Valitamme, että lapset viettävät liian vähän aikaa ulkona, mutta on, että iltapäivisin kouluvuoden aikana ladataan luokan ulkopuolisia opetussuunnitelmia ja kodin tehtäviä. Ei ole aikaa paljon enemmän.
FAPA: sta he tietävät, että perheet odottavat "Tämänkaltainen kotitehtäviä koskeva kampanja asettaa pöydälle, että kotitehtävät ovat puuttuminen perhe-elämään."
Koulu on ratkaistava koulussa.FAPA: ssa he huomauttavat sen he alkavat herkistää koulutusyhteisöä miten koulutusmallin tulisi olla, varoittaen nykyisen mallin kielteisistä seurauksista.
”Seuraavaksi autamme puolustamaan opiskelijoiden oikeuksia ja kiinteän koulutuksen tarvetta. Tavoittelemme opettajien kanssa ennen marraskuussa ehdotettua lakkoa varmistaaksemme, etteivät he lähetä kotitehtäviä viikonloppuisin. Jos näin on, perheillä on resursseja, kuten asiakirjoja, kertoa heille heidän toimistaan tehtäviä vastaan. "
Niille perheille, jotka tukevat tätä erikoista lakkoa, CEAPA asettaa saataville asiakirjan, joka voidaan ladata verkkosivustoltaan ja toimittaa yhdessä opettajille, sama kaikille vanhemmille, jotka pitävät koulutehtäviä tunkeutuminen perhe-elämään.
FAPA: n mielestä kotitehtävät ovat osa oppimismenetelmää, joka ei ole oikea
"Joka perustuu sisällön muistamiseen, he eivät hanki tietoa, koska heillä ei ole aikaa oppia ja luoda epätasa-arvoa, koska ne vaikuttavat tekijöihin, kuten taloudellisiin resursseihin tai perheiden akateemiseen tietämykseen."
Enemmän vahinkoja kuin hyötyjä
Ei vain vanhempien yhdistykset ovat nähneet, että koulun tehtävissä, jotka lähetetään kouluun kotona suorittamaan, on enemmän negatiivisia puolia kuin positiivisia.
Ensin se oli Maailman terveysjärjestö ja sitten YK, joka tunnusti tämän todellisuuden.
Lisäksi espanjalaiset lapset joutuvat tilanteeseen, jossa heillä on eniten koulutehtäviä kotona ja samaan aikaan huonoimmat tulokset luokissaan tässä suhteessa tehtyjen erilaisten tutkimusten ja kokeiden mukaan.
FAPA on selvä, että kotitehtävät, kotitehtävät koulun jälkeen "Ne aiheuttavat epätasa-arvoa, vähentävät oppimishalua, koska motivaatio katoaa, pilaa perhe-elämää" ja myös koulussa, luokassa, lapsille annetaan huomautuksia tai rangaistaan, kun heistä ei tehdä tosiseikkoja, ja se on jotain, joka ei ole laillista, kuten meille kerrottiin vanhempien yhdistysten liitolta.
Ne eivät ole elintärkeitä, ne eivät ole välttämättömiä
”… Kirjojen valmistuminen ei ole pakollista, meillä on liian laaja opetussuunnitelma, meidän on laihduttava. Loppujen lopuksi se ei mene syvälle mihinkään eikä sinulla ole tietoa ”.
Viranomainen koulussa
CEAPA on tuolloin hyvin selvä, että tällainen toimenpide ei heikennä vastakkainasettelua koulun viranomaisten ja opetushenkilöstön lukumäärän kanssa.
”Koulutus on paljon muutakin kuin koulujen opetussuunnitelmaa, opettajat ja muu yhteiskunta haluavat lisätä tietoisuutta kotitehtävien kielteisistä vaikutuksista. Voit tehdä ilman heitä ja haluamme perheessämme olla poikien ja tyttäreidemme kanssa, koska he kysyvät meiltä. ”
Ennen lakkoilmoitusta saapumista opettajille ja koulutuskeskuksille on lähetetty vetoomus, jossa pyydetään kunnioittamaan perheiden aikaa, jotta voidaan estää lapsia osallistumasta konfliktiin.
Kiitos paljon yhteistyöstä, aikaasi ja vastauksissasi Arancha Venturalle, FAPA: n "Gíner de los Ríos" -rahastonhoitajalle, joka on selittänyt meille toiminnan ja velvollisuuksien lakon, johon espanjalaisten opiskelijoiden vanhemmat kutsutaan seuraavaan Marraskuun kuukausi.
Valokuvat | iStockphoto
Vauvoissa ja muissa | Yhdeksän hyvää syytä sille, miksi lapsilla ei pitäisi olla kotitehtäviä "Uusi kotitehtäväpolitiikka" huomautus, jonka haluaisin löytää takaisin kouluun Luettelo 21 lapsen velvollisuudesta olla onnellinen
