Hän esittelee TED-videossa Simon Peyton Hän selittää sen muutaman vuoden ajan koulutuksessa keskitytään paljon tekniikkaan ja vähän ideoihin. Tavoitteena Simonin mukaan ei ole vain kuluttaa tekniikkaa, vaan saa lapset osallistumaan sen toimintaan ja sitä varten meidän on muutettava tapaa, jolla lapset ymmärtävät ja omaksuttavat abstraktit käsitteet, mikä tekee siitä hauskaa. Pidin todella videosta, jonka Simon sisälsi esitykseen ja joka on nähtävissä 4:30 minuutin päässä alusta, johon osallistuvat Uuden-Seelannin opiskelijat harjoitellaan numerolajittelualgoritmia. Ja he nähdään, kuinka kukin opiskelija kantaa numeron ja algoritmi kertoo heille, mitä heidän on tehtävä, kun he sijoitetaan vierekkäin, pohjimmiltaan lajiteltuina.
Tämä oppimistapa muistuttaa minua siitä, mitä Leontxo García sanoo aina tekevänsä Adriana Salazar Kolumbiassa opettamaan lapsia shakkipeleissä. Koska he ovat pieniä, he liikkuvat diagonaalien, rivien ja sarakkeiden kautta ja pelaavat "shakkia". Tällä tavalla ja palaamalla Simoniin yhdessä lajittelualgoritmin teatterisointi, lapset oppivat käsitteitä, joista on hyötyä syy-seuraussuhteiden ymmärtämisessä.
Video on erittäin intensiivinen, ja Simon Peyton selittää sen suurella korostuksella. Hän puhuu myös taikuudesta ja helppo usko, joka yksinkertaistaa kaikkea eikä jätä tilaa kriittiselle näkemykselle. Simon merkitsee tieteellisen tiedon menetelmiä mekanismina ymmärtää maailmaa, jossa elämme, digitaalista maailmaa ja myös tapaa selviytyä lisääntyvässä kilpailutilanteessa.
Ja lopuksi lause: Steve Jobs, joka näkyy myös videossa ja että "kaikkien tämän maan tulisi oppia ohjelmoimaan tietokone, koska se opettaa sinua ajattelemaan" (kaikkien on opittava ohjelmoimaan, koska se opettaa ajattelemaan).
Simon tekee erittäin mielenkiintoisen esityksen, YouTube-kanavalla on tekstitys seurata häntä, vaikka voit nähdä esityksen dioja ja missä hän käyttää Comic Sans -fonttimuoto. Meidän on oltava erittäin tarkkaavaisia, koska näyttää siltä, että Englannissa ne ottavat vakavasti tämän ohjelmoinnin oppimisen kouluissa poliittisella impulssilla vain helpottaakseen sitä ja ammattimaisten kehittäjien sitoutumista, joka välittää kokemuksia ja tietoja lapsille.
