Me kaikki etsimme kouluttaa lapsiamme stereotypiatonta mieltä. Haluamme heidän oppivan näkemään sen ulkopuolella, ettemme jäämään pintaan ja että heillä on omat kriteerinsä. Mutta ei riitä, että opetetaan sanan kautta, koska sekä sen esimerkki, jonka annamme heille, että koko yhteiskunnan osallistuminen ovat välttämättömiä sen saavuttamiseksi.
Ja niin video näyttää meille, että jaamme alla. Video on osa BBVA: n "Opi yhdessä" -koulutusprojektin 'Konfliktinratkaisu' -kurssia. Se tähdentää ryhmää teini-ikäisiä, jotka puhuvat rotuun ja kulttuuriin liittyvät ennakkoluulot nykypäivän yhteiskunnassa, ja sen päätelmät kutsuvat meitä harjoittamaan harkintaa.
Vauvoissa ja muissakin kansainvälisessä nuorisopäivässä: viisi avainta lastemme kunnioittamiseen ja sitoutumiseen nuorten ihmisten kanssaKuten videosta voimme nähdä, tapaa teini-ikäisten ryhmän tekemään sosiaalisen luovuuskokeen, opastaa professori Juan de Vicente Abad, konfliktinratkaisun, kulttuurienvälisyyden ja kouluvälityksen asiantuntija.
Dynamiikan tekemiseksi ryhmä on jaettu kahteen osaan ja kukin toimii itsenäisesti. Harjoitus koostuu tarinan luomisesta kaikkien keskuudessa, syntynyt osallistujien improvisaatiosta ja mielikuvituksesta.
Ensimmäinen ryhmä keksii Alexin tarinan, ja päättää, että teini-ikäinen, joka on parhaan ystävänsä kanssa puistossa, kertoo hänelle ongelman, jonka lopulta hän lopulta jakaa vanhempiensa kanssa, jotka kuuntelevat ja tukevat häntä.
Toinen ryhmä keksii tarinan Mohamedista, ja päättää, että ongelmainen teini, joka keskustelee usein opettajien kanssa, joka ei käy luokassa ja päätyy nuorten keskukseen.
Harjoituksen lopussa asiantuntija pohtii lasten kanssa mielikuvituksensa seurauksena syntyneitä tarinoita ja kysyy heiltä, uskovatko heidän tarinansa hahmojen nimen määrittäneen olosuhteet.
Silloin siellä kokoontuneet teini-ikäiset ymmärtävät sosiaalisten stereotypioiden vaikutuksen ja niiden muuttamisen tärkeyden: "olemme kaikki yhteiskuntaa", sanoo yksi pojista, ja sellaisena meidän on työskenneltävä yhdessä paremman maailman puolesta.
"On erityisen tärkeää, että kuuntelemme stereotyyppiamme syrjään. Jos et tiedä niitä ja et kuuntele heitä, he pakenevat. Jos tiedämme, se on, kun tulevaisuus on", asiantuntija toteaa.
Vauvoissa ja muissa tapauksissa teini-ikäiset, jotka innoittavat meitä ja auttavat meitä uskomaan parempaan tulevaisuuteenRotuihin liittyvät ennakkoluulot opitaan
Yksi kauneimmista asioista, joita meidän pitäisi ihailla lapsista, on heidän puhtaus ja eheys. He eivät ole syntyneet vihaamatta ketäänHeillä ei ole minkäänlaisia ennakkoluuloja, eivätkä he myöskään ole halukkaita hylkäämään muita, koska ne ovat sellaisina kuin ne ovat.
Rotuun liittyen tiedämme, että lapset eivät ole syntyneet rasisteina, mutta valitettavasti se on jotain, mitä he vähitellen oppivat yhteiskunnalta: näkemästään, kuulemistaan keskusteluista tai siitä, mitä he seuraavat esimerkki, ilman monta kertaa vanhemmat ovat tietoisia omista ennakkoluuloistamme.
Vauvat ja enemmän Kaksivuotias tyttö antaa oppitunnin kassalle, joka syrjitti mustaa nukkeansaSiksi se on niin tärkeää, että vanhemmat esittivät viisi aistia kouluttaessaan, ja tehkäämme se aina esimerkistä ja suvaitsevaisuudesta osoittaen lapsillemme, että olemme kaikki tasa-arvoisia sukupuolestamme, sosiaalisesta asemasta, rodusta tai uskonnosta riippumatta.
siksi meidän on oltava tietoisia toimistamme ja opeta heille, että vaikka yhteiskunnassa on erityisen tunnustettua ja laajennettua käyttäytymistä, se ei ole moraalisesti hyväksyttävää, joten meidän on korjattava ne yhdessä.
Auttaa hävittämään nämä ennakkoluulot ja stereotypiat saavuttamalla empatiaa ja opettamalla lapsia asettamaan itsensä toisen kenkään ymmärtää häntä, kohtelemaan häntä kunnioittavasti ja oppimaan näkemään ulkonäön ulkopuolella.Opimme yhdessä
