Mitä tietoisempi kykymme kouluttaa lapsia, sitä enemmän on tarpeen auttaa heitä kehittämään taitoja, joista on hyötyä heille tyydyttävien sosiaalisten suhteiden ylläpitämiseksi.
Vakuuttamattomuus on yksi niistä taitoista, ja sen hankkiminen on yhtä terveellistä itsellemme kuin muille. Epävarmuus? Kyllä, todellakin, puhun siitä kapasiteetista, joka meistä usein puuttuu aikuisina. Varmasti tiedät jo, kuinka vakuuttava ihminen käyttäytyy: Hän osaa sanoa "ei" tai ilmaista mielipiteensä tilanteista, tosiasioista, käytöksistä; osaa kysyä suosioita ja reagoida hyökkäykseen (fyysinen tai suullinen); kyky ilmaista tunteita tehokkaasti.
Nyt se ei vaikuta niin helppolta, eikö ?: Me häpeämme sanoa "ei", ärsyymme ja menetämme "paperit", kun saamme hyökkäyksen, tai piilotamme tunteemme.
Yleensä voidaan puhua aggressiivisista, vakuuttavista tai passiivisista asennoista, mukaan lukien aggressiiviset, vakuuttavat tai passiiviset ihmiset. Jos pidämme kiinni määritelmästä, jonka psykologi Olga Castanyer antaa meille itsevarmuuden, voimme olla vakuuttuneita hiukan enemmän siitä, että on tärkeää siirtää lapsillemme tämän asenteen merkitys.
Se on kyky itse puolustaa omia oikeuksiaan ilman, että heitä manipuloidaan ja manipuloimatta muita. Vakuuttavat ihmiset etsivät sopimuksia positiivisella tavalla, aggressiiviset ihmiset pakottavat toisia, passiivisia - he antavat itsensä astua. Olen varma mikä asento on terveellisin minulle ja lapsilleni
Perusvinkit
Sikäli kuin tiedän, millään vanhemmalla ei ole käyttöohjetta lastensa kouluttamiseksi, meillä ei selvästikään ole sitä tarvetta, ja jos meillä olisi se, se ei olisi tarkoituksenmukaista käyttää sitä: ihmiset eivät ole koneita. Kokemus aikuisena ja terve järki ovat kaksi hyvää lähtökohtaa tässä jännittävässä lastenkasvatuksen tehtävässä.
Käynnistystilat
Vanhemmat kouluttavat aina, vaikka emme puhukaan lasten kanssa, joten on tärkeää, kuinka käyttäytymme ulkomailla. Yhteenvetona: Otetaan esimerkki!Jos emme ole vakuuttavia, meidän on ensin työskenneltävä tämän kapasiteetin itsellemme, sitten siirrettävä se.
Antaa lapsille enemmän turvallisuutta älkäämme tuomitseko heidän käyttäytymistään tai pilkkaa heitä siitä, ettei heillä ole haluamia kykyjä. Syvällä kaikki haluavat olla vakuuttavia, miksi et auttaisi heitä löytämään ja parantamaan virheitä? Käännetty: parempi kuin 'kuinka hankala olet ollut! Etkö osaa sanoa ei? ', Käytämme' joten tuntui pahasti, kun et pystynyt ilmaisemaan mielipiteesi. Mistä luulet auttavasi seuraavan kerran saamaan sen? '
Auttaa lapsia
Ensimmäinen asia, joka on syytä harkita, on antaa tunteiden ilmaista, se on paras tapa tietää, kuinka lapset tuntevat suhdettaan ikäisensä kanssa ja että he havaitsevat itsensä tavalla, joka antaa heidän tehdä muutoksia.
Anna lasten olla yhteydessä ilman apuasi: he osaavat kysyä, neuvotella, kieltää, kunnioittaa, antaa mielipiteensä ... ja jos ei, pidetään mielessä, että voit myös oppia virheistä ja että he tietävät myös, että he luottavat meihin auttaa heitä kehittämään positiivisimmat kyvyt.
Vanhemmat huolehtivat siitä työstä, jota tehdään perheenä, heille se on yhteys maailmaan
Älkäämme manipuloiko lasten ideoita tai käsityksiä: he ovat sinun, meillä ei ole oikeutta siihen. Kyllä, voimme ilmaista kantamme heidän edessään, jopa erimielisyytemme, siis mielipiteemme.
Jokainen, joka ei osaa ilmaista mielipitettään ja jota muut vetävät, tuntee itsensä pettyneenä. Kuinka auttaa lapsia ilmaisemaan kantansa ennen ryhmää? Näytä heille "tapoja sanoa ei" tai kehittää lauseita.
Sinun on puolustettava itseäsi: on paljon parempi "En ole samaa mieltä siitä, että häiritset aina Juania" kuin "jos tiedät, mitä isäni ajattelee väärinkäyttäjiä ..."
- Jos ”lapsesi jää”, roolipeli on erittäin hyödyllinen itsevarmuuden oppimisessa: Opi kotona tapoja katsoa muita, ilmaista itseämme kehon kielellä, käyttää erilaisia ääniääniä jne.. Se auttaa, että voimme myöhemmin käyttää sitä tehokkaammin muiden ihmisten kanssa.
Ole vakuuttava keino (muun muassa) rakastaa itseäsi kovasti, mutta kunnioittaen ja arvostamalla muita, joten vakuuttavuus liittyy läheisesti empatiaan, josta olemme jo puhuneet. Jälkimmäinen on yhä välttämättömämpi kyky yhteiskunnassa, jossa lapset oppivat monia asioita, mutta heidän joukossaan ei ole ajatellut toisia.
Ehkä tämä aihe tarvitsee pienen jatkeen ... jatkamme vielä yhden päivän.
