Äskettäin keskustelu siitä poikien ja tyttöjen on oltava yhdessä tai erillään luokasta. Toisaalta ne, jotka vakuuttavat, että segregaatio parantaa oppimista. Toisaalta ne, jotka katsovat, että sukupuolen mukaan erottaminen edistää eriarvoisuutta ja syrjintää.
Miehet ja naiset muodostavat yhteiskunnan, jossa elämme ja työskentelemme yhdessä, joten on enemmän kuin selvää ajatella, että erottelu kouluissa lapsuudesta lähtien lisää lasten oikeuksien ja vapauksien eriarvoisuutta.
Pojat poikien kanssa ja tytöt tyttöjen kanssa?
Muutama vuosi sitten Arizonan yliopiston suorittama tutkimus "Koulutuksen pseudotiede sukupuolen mukaan" julkaistiin arvostetussa amerikkalaisessa Science-lehdessä.
Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli antaa lisätietoja sukupuolen eriytymisen haitat luokkahuoneissa, kun otetaan huomioon tämän tyyppisten koulujen kasvava suosio Yhdysvalloissa.
Tutkimus varmisti, että poikien ja tyttöjen erottaminen luokkahuoneista ruokki stereotypioita, vahvistaa seksismia ja lisää olemassa olevia sosiaalisia ennakkoluuloja.
Kaikilla elämänaloilla, miehet ja naiset, pojat ja tytöt, elämme ja työskentelemme yhdessä sukupuolesta riippumatta. Mitä hyötyä on siis erottua lapsuudessa kouluista?Erillinen koulutus voidaan ymmärtää aiemmin, jossa yhteiskunnan kulttuurimallit erottivat selvästi molemmat sukupuolet. Mutta kun yhteiskunta on edistynyt miesten ja naisten yhtäläisissä oikeuksissa ja mahdollisuuksissa, tämän tyyppisen koulutuksen pitäminen erillään olisi merkityksetöntä.
Luokkahuoneiden segregaation kannattajat sanovat, että erottaminen auttaa lapsia vaalimaan läheisyyttä myös saman sukupuolen kumppaneihin ryhmään kuulumisen tunne.
Tätä väitettä ei voida kuitenkaan hyväksyä niille, jotka puolustavat sekoitettua koulutusta ja lasten yhtäläisyyttä oikeuksissa ja mahdollisuuksissa, väittäen lisäksi, että ryhmään kuulumisen tunne muuttaa käyttäytymistä ja edistää seksismia.
Marina Subiratsille, Barcelonan autonomisen yliopiston emeritusprofiilille, sukupuolen segregaatio on seksistinen visio maailmasta. Tämä sanotaan hänen artikkelissaan. ”Yhteiskoulu tai erillinen koulu? Vanha ja jatkuva keskustelu ”:
"Taustana oleva keskustelu, jota tulisi ylläpitää, onko haluamme sellaista yhteiskuntaa, jossa miehillä ja naisilla on erilaisia piirteitä, tapoja ja tunteita, jotka johtavat heidät erilaisiin sosiaalisiin rooleihin, vai pitäisikö meidän pitää merkitä kohteita ja rooleja sosiaalinen sukupuolesta ”- sanoo Marina
Pojat ja tytöt oppivat eri tavalla
Muutama päivä sitten korkeimman oikeuden päätöksessä tuomittiin Junta de Andalucía, koska se ei halunnut auttaa pitämään yhdeksän koulun konserttia, jotka erottavat opiskelijansa sukupuolen mukaan julkisilla varoilla.
Ja Espanjassa, sukupuolen erottelu ei ole menneisyyttä, ja vaikka jotkut itsenäiset yhteisöt ovat jo vuosien ajan peruuttaneet tukia yhdenmukaistetuille kouluille, on edelleen noin 150 yksityistä ja yhdenmukaistettua koulua, jotka toimivat tämän opetusmallin kanssa.
Näiden keskusten johtajat vakuuttavat sen pojat ja tytöt oppivat eri tavalla se viittaa siten, että luokkahuoneiden erottelu helpottaa mukautettua opetusta.
Tätä mallia puolustavien ihmisten mukaan pojat ovat paremmin matemaattisessa päättelyssä ja keskittymistoiminnassa, kun taas tytöt ovat parempia kielen alalla ja tunnepitoisuuksissa.
Ne osoittavat myös, että sukupuolierot lisäävät opiskelijoiden keskittymistä ja vapautta jotta pojat ja tytöt voivat ajan myötä valita ammatillisen uransa ilman, että heidän tulee vakiinnuttaa perinteiset roolit.
Madridin Complutense-yliopiston lääketieteen professori ja "Aivojen sukupuoli" -kirjailija Francisco J. Rubia puolustaa eriytettyä koulutusta väittäen, että tieteellisesti se on molemmille sukupuolille parasSaako todella parempia akateemisia tuloksia jakamalla?
Eristämiskoulut tukevat sitä opiskelijoiden erottamisella saadut akateemiset tulokset ovat parempia sekakoulujen oppilaille johtuen yksilöllisestä kohtelusta sukupuolen mukaan, jonka opettaja voi antaa.
Näiden koulujen mukaan pojat ovat energisempiä ja tytöt empattisempia, joten molemmat sukupuolet toimivat paremmin, jos heitä hoitavat saman sukupuolen opettajat, jotka hoitavat näitä ominaisuuksiaSekakoulutusta kannattavat väittävät kuitenkin, että nämä tiedot ovat ehdollinen, koska useimmissa tapauksissa akateemiset tulokset ovat peräisin eliitin keskuksista. Ja tässä ero olisi, eikä sukupuolen erottamisen oletetussa hyödyssä.
Science-lehti mainitsee puolestaan tutkimuksessaan Yhdysvaltain koulutusministeriön laatiman raportin, jossa voidaan nähdä, että koulun esitys sekä seka- ja yhden sukupuolen koulujen akateemiset tulokset ne ovat hyvin samankaltaisia, pilaa teorian, että jälkimmäiset keskukset saavat parempia tuloksia.
Tutkijoiden mukaan nämä akateemiset päätelmät on toistettu eSamanlaisia studioita järjestetään muissa maissa, kuten Iso-Britannia, Kanada, Australia ja Uusi-Seelanti, jossa pojat ja tytöt ovat myös erillään kouluissa.
Loppuerottelu luokkahuoneissa
Maailmassa on edelleen monia yksisukupuolisia kouluja, mutta ne sijaitsevat maissa, joissa tytöt eivät päässeet koulutukseen, jos he eivät tee sitä omissa luokkahuoneissaan.
Demokraattisissa maissa julkisten budjettien ei pitäisi myötävaikuttaa tällaiseen erotteluun. Tästä syystä jotkut autonomiset yhteisöt aloittivat erityisen ristiretkensä tällaista koulua vastaan vuosia sitten, vetämällä tukia sukupuolen mukaan jakautuneille yhdenmukaistetuille kouluille.
“2000-luvun yhteiskunnassa miehet ja naiset elävät voimakkaasti rinnakkain, heidän on ymmärrettävä toisiaan ja aloitettava yhteisestä pohjalta, jotta he eivät tunteisi toisiaan ja päinvastoin”, Sanoo Marina Subirats. ja Tätä tuskin voidaan saavuttaa, jos aloitamme erottelun lapsuudesta.
IStock-valokuvat
Vauvoissa ja muissa: He saavat parempia arvosanoja, mutta luulevat olevansa parempia. Kuinka haluamme kouluttaa lapsiamme? Poikien ja tyttöjen erot: Kuinka ajat muuttuvat ?, Voiko 4-vuotias poika olla seksistinen? Toimet sukupuolten tasa-arvoa varhaiskasvatuksessa,
