Harvardin ja Chicagon yliopistoissa tehdyn tutkimuksen mukaan he ovat osoittaneet sen Lapset luottavat tieteeseen enemmän kuin uskontoon. Tutkimus on julkaistu Child Development -lehdessä.
Tutkijoiden mukaan aikuisten ja lasten uskomukset perustuvat kolmansilta osapuolilta saamiin tietoihin eikä heidän omiin havaintoihinsa. Esimerkiksi lapset tietävät, että aivoissa tapahtuu henkisiä prosesseja, että sisäelimet saavat kehon toimimaan tai että maa on pyöreä, "näkymätön" ilmiö heille; Uskonnolliset käsitteet, joita ei voida osoittaa, ovat kuitenkin vähemmän luotettavia kuin tieteelliset (myös todistamattomat) lapsille. Tutkijat ovat löytäneet kolme avainkohtaa siitä, kuinka lapset oppivat havaitsemattomista, objektiivisista tai subjektiivisista esineistä. Ensimmäinen on, että lapset ekstrapoloivat sen, mitä heille sanotaan, ja tekevät omat tulkinnat, heille voimakkaampia kuin mitä he ovat kuulleet.
Toinen keskeinen kohta huomauttaa, että lapset osallistuvat omaan panokseensa oppimaansa.
Kolmas avainkysymys on, että yleensä lapset luottavat enemmän saamaansa tietoon tieteellisistä kysymyksistä, joita he eivät voi todistaa, kuin henkisiin kysymyksiin, joita he eivät voi todistaa, kuten Jumalan olemassaolosta.
Tutkijat huomauttavat, että tätä seikkaa tulisi tutkia tulevassa tutkimuksessa, jotta ymmärrettäisiin paremmin kulttuurin vaikutusta lasten tietämyksen muodostumiseen, koska lapset oppivat vanhempien kautta siitä, mitä he eivät näe: Se, että kaikki ovat kyllästyneitä, on heidän tietoryhmänsä koostumuksessa perustiedot.
