Mitä lapset kysyisivät, voisiko heidän lyödä oppilaita?

ennen opiskelijoiden lakko ja äidin kysymyksen siitä, kuinka se selitetään nuorelle pojalleen, ehdotin, että hän kertoi hänelle vain, että koulutuksen parannuksia vaaditaan ja että hän tekee ehdotuksensa. Idea levisi, ja monet tuntemasi vanhemmat kysyivät myös lapsiltaan he esittäisivät pyyntöjä koulun parantamiseksi niille, jotka pitivät protestointia tarkoituksenmukaisena. Olisi tarpeen nähdä, muistuttavatko he jotakin siinä, mitä niin ihailtu suomalainen järjestelmä tarjoaa heille lapsille.

Lapset ovat erittäin viisaita ja tietävät tarkalleen, mitä he tarvitsevat, mikä ei aina ole sitä, mitä koulu tarjoaa heille. Joten täällä he ovat näiden lasten kolmekymmentä pyyntöä, jos he voisivat lyödä oppilaita. Kerrot mitä ajattelet.

  1. Koulun ei pitäisi olla pakollista. Sinun on mentävä vain milloin haluat ja jos haluat, voit pysyä kotona. Sinun pitäisi jopa pystyä oppimaan menemättä kouluun.
  2. Lasten pitäisi voida pelata enemmän. Luokkien on oltava lyhyempiä ja niiden patioaikaa on paljon enemmän.
  3. Kouluissa ei pidä olla baareja, kuten vankiloita, ja niiden on oltava erittäin mukavia ja iloisia.
  4. Pihoilla on oltava puita ja ruohoa, joihin voi astua, kuten metsään. Ja ihmisen on kyettävä kiivetä puihin vahingoittamatta niitä ja olemalla varovainen.
  5. Vanhempien tulisi voida päästä kouluun milloin vain haluavat ja olla luokassa lastensa kanssa voidakseen seurata heitä ja seurata myös, ovatko opettajat hellä ja kiltti. Jos lapsi itkee, hänen on aina voitava olla vanhempiensa kanssa, jos hänen ei tarvitse olla töissä.
  6. Pienimpien pitäisi voida juoda tissiä milloin tahansa ja olla äitiensä kanssa.
  7. Rankaiseminen, pilkkaaminen ja huutaminen olisi myös kiellettävä aikuisille, ei vain lapsille.
  8. Lasten on liikuttava. Älä pakota heitä istumaan, jos et tunne siitä.
  9. Ei jonoja. Lapset oppivat olemaan työntämättä itseään, jos heitä ei kohdella kuin he eivät pysty kunnioittamaan muita.
  10. Lasten on voitava leikkiä milloin tahansa ja oppia leikkimällä.
  11. Niiden on oltava enemmän tarinoita ja kauniimpia ja mielenkiintoisempia leluja, jotka auttavat heitä oppimaan.
  12. Sinun on tehtävä paljon vähemmän siruja etkä pakota ketään tekemään sitä, jos et halua.
  13. Sinun on tehtävä enemmän kokeiluja ja opittava oikeista asioista, ei pelimerkkejä.
  14. Sinun pitäisi pystyä maalaamaan haluamallasi tavalla, eikä kenenkään pitäisi pakottaa sinua olemaan poistumatta marginaalista ja sinun pitäisi pystyä käyttämään haluamaasi väriä.
  15. Kotitehtävät kielletty. Lapset viettävät tarpeeksi tuntia koulussa. Jos he eivät oppi koulussa, koulun on parannettava, ei saa saada heitä toistamaan kaikkea kotona.
  16. Lapsen ei tarvitse olla typerä tai kömpelö, jos hän tekee asioita hitaammin tai muuten.
  17. Sinun on jätettävä koulu enemmän kävelylle ja mennä retkille jopa kaupunkiin.
  18. Lapsia ei tule pakottaa olemaan ystäviä sellaisten kanssa, jotka eivät pidä heistä tai häiritse niitä.
  19. Sinun on vietettävä vähemmän tunteja koulussa ja enemmän perheen ja ystävien kanssa.
  20. Älä oppi sydämeltä tai tee tenttejä. On myös muita tapoja, joilla lapsi tietää, onko hän oppinut jotain.
  21. Enemmän opettajia ja vähemmän lapsia jokaisessa luokassa.
  22. Olkoon opettajien iloisia, ystävällisiä ja hellä.
  23. Että opettajat eivät tee hauskaa lapsista.
  24. Aina on oltava opettaja, joka huolehtii siitä, ettei kukaan lyö tai häiritse toisia.
  25. Ei pilliä tai sireenejä.
  26. Syö, juo ja mene kylpyhuoneeseen, kun sinusta tuntuu, joutumatta odottamaan tai kysymään lupaa.
  27. Jos kyllästyt, sinun on voitava tehdä jotain, joka kiinnostaa.
  28. Pysty ilmaisemaan itseäsi ilman että opettajat tai luokkatoverit tuomitsevat sinua tai merkitsevät sinua.
  29. Ei kesän muistikirjoja tarkistettavaksi. Lomalla sinun täytyy pelata ja oppia ilman kotitehtäviä.
  30. Anna lasten mielipiteen kuulla ja kunnioittaa sitä.

Ota huomioon Tämä on mitä pienet lapset kysyisivät, voisiko heidän lyödä oppilaiden lakko. Asia on, että kaikki heidän pyyntönsä ovat loogisia ja täysin riittäviä vastaamaan lasten todellisia tarpeita, jotka ovat niitä, jotka pitäisi hallita kaikissa koulutusjärjestelmissä.